Методические указания к части

Методические указания к части 1 Геометрическое черчение [c.62]

Методические указания к части 2 Проекционное черчение [c.144]

Методические указания к части 3 Разъемные и неразъемные соединения деталей [c.227]

Методические указания к части 5 Сборочные чертежи [c.311]

Эскизы всех деталей, входящих в сборку, оформляются в соответствии с правилами, изложенными в методических указаниях к части 4 Чертежи и и эскизы деталей . [c.311]

Методические указания к части 6 Чтение и деталирование чертежей общих видов [c.351]

Каждая лабораторная работа состоит из двух частей. В первой приводятся теоретические сведения и задачи, помогающие учащимся грамотно и осмысленно выполнять лабораторные работы. Вр второй части излагается цель работы, дается описание необходимых материалов, оборудования, оснастки, инструмента, приводятся методические указания к порядку выполнения опытов, формы таблиц для записей данных измерений и результатов подсчетов. Заканчивается каждая работа указанием по составлению отчета и контрольными вопросами. [c.3]

Об указании материалов детали см. в методических указаниях к теме 9, п. 9. Об обозначении (нумерации) эскизов составных частей изделия сказано выше. [c.80]

Таким образом, учет фактора надежности при проектировании магистральных газопроводов существенно влияет на их оптимальные параметры и технико-экономические показатели. Повышение надежности и стабильности поставок газа достигается за счет комбинации мероприятий, из которых одни обеспечивают повышение надежности функционирования самого газопровода, другие — снижение дефицита, возникающего при авариях на линейной части и станциях газопровода, за счет общесистемных оперативных резервов. Косвенным эффектом комплекса рекомендуемых мероприятий является повышение коэффициента использования мощностей, экономия резервного топлива у потребителей ЕСГ, получающих дополнительные количества газа при авариях на газопроводе. Действующие методические указания для расчета экономического эффекта регламентируют сопоставление затрат на рекомендуемые технические мероприятия с альтернативным вариантом, приводящим к тем же результатам. Экономическая эффективность по газопроводу Уренгой — Ужгород была подсчитана для каждого этапа строительства и составила более 11 млн руб./год по первому этапу и около 43 млн руб./год — по второму. [c.202]

Весь курс состоит из 4 частей, включающих 17 лекций. К каждой законченной части курса прилагаются контрольные задания (или задачи), выполняемые студентами самостоятельно. Эти контрольные задачи для отдельных частей курса могут быть скомпонованы в одно задание, согласованное с учебными планами той или иной специальности и факультета таким образом, полностью отпадает необходимость издания специальных методических указаний и контрольных заданий по курсу деталей машин вместо этих обособленных изданий студенту-заочнику можно будет по библиотечному абонементу выслать предлагаемое учебное пособие и вкладыш с указанием контрольных задач, которые он обязан выполнить. [c.5]

Настоящий выпуск пособия является первой частью, издаваемой Научно-методическим кабинетом по заочному и вечернему обучению МГУ имени М. В. Ломоносова, и включает в себя указания к решению задач только по одному из разделов курса теоретической механики — кинематике. Части вторая и третья пособия будут издаваться кабинетом в дальнейшем отдельными выпусками. [c.4]

Настоящая книга является второй частью пособия Решение задач по теоретической механике , издаваемого Научно-методическим кабинетом по вечернему и заочному обучению МГУ им. М. В. Ломоносова. В ней даются указания к решению задач по аналитической статике и динамике точки. [c.3]

В подразделе 2.7 Патентная чистота и конкурентоспособность указывают перечень стран, в отношении которых надо проверить патентную чистоту автомобиля и его составных частей по ЗП-1—74 Указания о мерах по обеспечению технического уровня, патентоспособности и патентной чистоты машин, приборов, оборудования, материалов и технологических процессов , а также по ЗП2—78 Методические указания о проведении патентного исследования , утвержденным Госкомизобретений требования к автомобилям, исходя из анализа и оценки их конкурентоспособности, требования к необходимости выполнения стандартов, правил и рекомендаций международных организаций, например ЕЭК ООН, СЭВ, ИСО и др. [c.54]

В приложении к стандарту даются методические указания по расчету и выбору предельных смещений осей отверстий от номинального расположения и предельные отклонения размеров, координирующих оси отверстий. Допуски расположения осей отверстий для крепежных деталей рекомендуется задавать зависимыми с обозначением М, величины которых зависят от фактических предельных отклонений размеров деталей. В этом случае действительное отклонение может превышать заданное. Предельное смещение осей отверстий Арас О г номинального расположения определяется по формуле рас=Кг, где К—коэффициент, который для соединения 1-го типа /С=0,5, а для 2-го типа (рис. 12, а) К= =0,25, г — часть наименьшего зазора 2 между отверстием и крепежной деталью, которая может быть ис- [c.31]

Составление маршрута обработки заготовки. Составление маршрута представляет сложную задачу с большим числом возможных вариантов решения. Его цель —дать общий план обработки заготовок, наметить содержание операций технологического процесса и выбрать тип оборудования. Для решения этой задачи могут быть даны следующие методические указания. При установлении общей последовательности обработки сначала обрабатывают поверхности, принятые за технологические базы. Затем обрабатывают остальные поверхности в последовательности, обратной степени их точности чем точнее должна быть обработана поверхность, тем позже ее обрабатывают. Последней обрабатывают ту поверхность, которая является наиболее точной и имеет наибольшее значение для работы детали в машине. В конец маршрута часто выносят обработку легко-повреждаемых поверхностей, к которым, например, относят наружные резьбы и другие элементы. Для своевременного выявления раковин и других дефектов материала сначала производят черновую, а если потребуется, и чистовую обработку поверхностей, на которых эти дефекты не допускаются. В случае обнаружения дефектов заготовку либо бракуют, либо принимают меры для исправления брака. [c.239]

Часть из указанных причин можно отнести к методическим ошибкам. Вибрацию необходимо свести до такого минимума, чтобы она не создавала помех при отсчетах показаний приборов с оговоренной выше чувствительностью. [c.81]

Лабораторные работы и задачи составлены так, чтобы они, во-первых, выполнялись студентами самостоятельно- и, во-вторых, были индивидуальными, т. е. чтобы каждый студент получал отдельное задание. Только по некоторым лабораторным работам вследствие особенностей нх проведения (термический анализ, работа с дилатометром, закалка и отпуск стали и термическая обработка дуралюмина) предусмотрено выполнение группой студентов одной общей задачи. Однако подобные задачи построены таким образом, что каждый студент выполняет самостоятельно отдельную часть задания, указанного в задаче. В этих задачах, кроме ТОШ, предусматривается, что по экспериментальным данным, полученным каждым студентом в отдельности, составляется общий график или таблица, позволяющие определять или наблюдать основные закономерности в изменении свойств металла. Такое построение этих задач целесообразно и по методическим соображениям в практической работе и теоретических исследованиях для нахождения той или иной зависимости, в частности, связи между структурой и свойствами металла при термической обработке, часто требуется проведение многочисленных опытов требовать, чтобы в подобных случаях каждый студент выполнял всю задачу полностью, значит неизбежно ограничиться сравнительно небольшим числом экспериментов, а это может привести выполняющего работы к неправильному представлению, что для нахождения многих закономерностей достаточно получить две-три цифры ( точки на диаграмме). В исследовательских и заводских лабораториях многие работы выполняют в таких случаях не один, а несколько работников, и эту роль коллективной работы нельзя преуменьшать. В выполнении подобных работ весьма значительна роль методического руководства преподавателя, организующего как выполнение работы, так и критическое обсуждение и изучение ее результатов. [c.4]

Методические замечания по важным понятиям динамики. Инертность , инерция , движение по инерции — эти слова часто употребляются в разговорном языке. В физике инерции и инертности придают определенный смысл. Под инерцией понимается явление, состоящее в том, что материальные тела при отсутствии взаимодействий сохраняют неизменным состояние движения или покоя по отношению к инерциальной системе отсчета. Если же тело участвует во взаимодействии, то инерция проявляется в том, что изменение его скорости происходит постепенно, а не мгновенно. Наряду с инерцией говорят об инертности как свойстве тел, обусловливающем явление инерции. (Иногда слова инерция и инертность употребляют в одном и том же смысле — они обозначают указанные выше свойства тел.) Масса тел есть физическая величина, характеризующая свойство инертности, мера инертности. [c.128]

Методические указания к расчетно - проектировочным работам по курсу Сопротивление материалов . В 2 частях /Под общ. ред Е.Е. Боченова.-М. МИНХиГП, 1985. [c.117]

Нетрадиционно освещается ряд тем кинематика, общие теоремы динамики, вывод уравнений Лагранжа, уравнение Гамильтона — Якоби. Часть материала выходит за рамки университетского курса элементы теории линейных и квадратичных по скоростям интегралов, применение вариационных принципов, новое доказательство теоремы Дарбу о канонических координатах. В книгу включены задачи, иллюстрирующие и дополняющие теоретический материал, даны методические указания к ним. [c.2]

Учебник составлен соответственно программам по черчению для студентов технических специальностей, вмещает необходимый теоретический материал, а также практические задання и методические указания для их выполнения. Задания к каждой части курса разделены на три серии (А, Б, В), что дает возможность использовать их для студентов различных специальностей. [c.2]

Часть 3 посвящена разработке и оформлению конструкторской документации, в том числе с применением компьютерных технологий. Наряду с общетехническими рассматриваются чертежи и схемы изделий радиоэлектронной аппаратуры -печатных плат и полупроводниковых микросхем. Даны методические указания по применению чертежей печатных плат и микросхем обьектно-ориентированных систем с соответствующими информационными базами и интерфейсами пользователя, помещенными на прилагаемом к учебнику компакт-диске. Здесь же приведены некоторые положения Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), а также общая методика автоматизации разработки и выполнения конструкторской документации (АКД). [c.396]

Данный учебник предназначается для студентов геологических, электротехнических, химико-технологических и других специальностей, изучающих теоретическую механику в объеме 85 часов аудиторных занятий и не имевших до сих пор своего стабильного учебника. При малом объеме и сжатых сроках изучения (и с учетом того обстоятельства, что для студентов данных специальностей теоретическая механика не является определяющим предметом в их профессиональной подготовке) деление учебной литературы на учебник, задачник и методическое пособие для решения задач представляется нецелесообразным. Кроме того, в соответствии с современными тенденциями развития вечернего и заочного образования, учебник должен содержать элементы самоконтроля, способствующие самостоятельной проработке материала студентом-заочннком. Поэтому данный курс является комплексным и содержит теоретическую часть, методические указания по применению теории к решению задач, нрихмеры решения задач, вопросы для повторения и минимальный набор задач для аудиторной и домашней работы студентов. [c.7]

Определяли влияние покрытия на вязкость разрушения стали, применяемой для изготовления силовой части корпуса реактора. В качестве основного материала использовалась корпусная сталь 15Х2НМФА, химический состав которой удовлетворял требованиям ТУ 108—765—72. Были изготовлены образцы для испытаний на вне-центренное статическое растяжение в соответствии с рекомендациями [228]. На боковую поверхность образцов методом наплавки наносилось покрытие толщиной 7—9 мм. Всего испытывалось 16 образцов толщиной 50—150 мм, в том числе 6 контрольных без наплавки. Испытания проводились при комнатной и отрицательной температурах в соответствии с методическими указаниями [228], Результаты испытаний свидетельствуют, что покрытие (наплавка) не уменьшает вязкость разрушения основного металла во всем интервале исследуемых температур (от—ЗОХдо - -20°С). Значения К с (для температур —20°G и выше) и Ki (для температур ниже —20°С) у однородных образцов и образцов с покрытием соответствуют друг другу в пределах обычного разброса экспериментальных данных. [c.151]

Готовясь к чтению нового курса лекций три года спустя, автор исходил из того, что курс на отделении математики, читаемый в пятом, шестом и седьмом семестрах,— первый в ряду естественнонаучных курсов учебного плана и потому в какой-то мере цолжен отражать физический подход к механике, а более конкретно—опыт преподавания механики студентам-физикам. С другой стороны, нельзя было жертвовать строгостью изложения (например, в кинематике, где физики обычно весьма небрежны). Работая в содружестве с С. В. Болотиным и В. А. Прошкиным, которые вели семинарские занятия на потоке, автор постарался уместить в первые два семестра самые основные разделы курса (они и составили ядро первой части книги), а более трудные и специальные вопросы программы были отнесены в третий семестр. В первую часть вошли также некоторые методические указания по решению задач, выработанные автором в процессе преподавательской работы. [c.5]

Ошибок в системе можно, например, ожидать, когда оператор выполняет задачу неправильно в связи с получением им неправильных методических указаний. Дефект в этом случае относится к системе. Среди ошибок оператора необходимо также различать ошибки, влияющие на функционирование аппаратуры (отказы по вине человека), и ошибки, не оказывающие такого влияния (отказы не по вине человека). Ошибки, влекущие за собой отказы по вине человека, являются необратимыми, так как аппаратура, оказавшаяся неисправной или характеристики которой вышли за пределы допусков, как правило, не может самовосстановиться. Ошибки же, которые не приводят к отказу аппаратуры, часто могут иметь обратимый характер. [c.125]

Содержание понятия эксплуатация определено в приложении к Методическим указаниям Комитета стандартов МУ 3—69, согласно которым эксплуатация—совокупность всех фаз суш.е-ствования изделия (машины), в том числе периоды хранения и транспортирования потребителем, подготовки к использованию по назначению, всех видов профилактического обслуживания и ремонтов. Начало периода эксплуатации исчисляется с момента поступления изделия к потребителю . В приложении к ГОСТ 17526—72 дано определение эксплуатации в следующ,ем виде эксплуатация — совокупность использования изделий по назначению, технического обслуживания, хранения и транспортирования . В этом более позднем определении ремонт не упоминается, хотя он, без сомнения, является важнейшей составной частью эксплуатации, что и отражено в первом ее определении. В технической литературе и в официальных эксплуатационноремонтных документах применяются термины техническая эксплуатация и производственная эксплуатация машин . Первый из них охватывает комплекс мероприятий по техническому обслуживанию, техническому надзору и ремонту, направленных на обеспечение работоспособности машины в течение всего срока ее службы, второй — все то, что связано с организацией производственного использования и повышением производительности машин. [c.249]

ПРИЛОЖЕНИЯ к Методическим указаниям по обследованию грузопсщъемных машин с истекшим сроком службы. Часть 1. Общие положения [c.379]

Несмотря на относительную сложность, исследования по плану, близкому к изложенному выше, выполнялись и давали доказательные результаты [32, 33]. Однако чаще всего решения о целесообразности совершенствования системы СО или ее частей (выпуска тех или иных типов образцов, улучшения их качества, изменения процедур их применения и других действий) приходится принимать, основываясь на сравнении будущей ситуации (после осуществления проектируемых действий) с исходной, на основе использования частных критериев. Такой подход положен в основу некоторых реко.мендаций по расчету экономической эффективностп применения СО (см., например,. методические указания РД 50—402—83. Определение экономпче- [c.18]

Проработка общей схемы вновь проектируемого самолета дотжна основываться на требованиях ТЗ и НЛГС, а также на результатах анализа влияния этих требований на положение основных частей самолета по отношению друг к другу. Четких методических указаний на этот счет не существует, и выбор общей схемы самолета представляет сложную творческую задачу, стоящую перед конструктором. Часто на выбор схемы легкого самолета решающее влияние оказывает мнение Главного конструктора юи потенциального покупателя. Например, П. Бауэрс известный конструктор легких самолетов - так объясняет выбор моноплана или биплана В любительской авиации многие летчики любят бипланы больше, чем монопланы . [c.8]

Применяемые методы расчета локальной теплопередачи излучением (например, расчетное определение теплопередачи к поверхности нагрева в каком-либо поперечном сечении рабочей камеры печи, экранированной топки, радиационного рекуператора и др.), базирующиеся на средней температуре потока газов, могут в отдельных случаях дать значительные расхождения с действительностью. Это в первую очередь относится к зонам рабочих и топочных камер со струйными потоками газов (факела), для которых характерна при факельном режиме струй высокая неравномерность скоростного и температурного полей, а также поля тепловыделения. К таким зонам обычно относятся участки, прилегающие к топливоподающей стороне рабочих камер печей и топок. Как показывают сопоставления расчетных и опытных данных [Л. 62], для указанных зон печи они могут отличаться в 1,5—2,5 раза (расчет дает заниженный результат). Однако как в печах, так и в других огнетехнических установках имеются зоны, характеризуемые наличием одномерного высокотурбулентного газового потока со сравнительно малой неравномерностью температурного поля, которая объясняется относительно высокой равномерностью скоростного поля, относительно небольшой разницей между температурой газов и температурой поверхности нагрева и отсутствием тепловыделения в газовом потоке. К таким зонам относятся, например, участки прямоточной рабочей камеры печи, более или менее удаленные от топливоподающей ее стороны (например, у методических нагревательных, отражательных и других печей), участки дымоотводящей стороны рабочей камеры печи (например, в поперечных сечениях отводящей стороны рабочей камеры мартеновских, стекловаренных и других печей), участки в верхней части котельных топок и т. д. [c.363]

Большинство авторов данной монографии принимали активное участие в работе Научно-методической комиссии по стандартизации в области механики разрущения. Основополагающим принципом работы комиссии после положительного опыта проведения базового эксперимента стала организация предварительных сериальных испытаний образцов по оценке влияния различных факторов на конечные результаты испытаний. В монографии представлена часть результатов таких испытаний по широкому комплексу вопросов статической, циклической и динамической трещиностойкоети, особенностей структуры и технологии получения конструкционных материалов. Это относится к исследованиям характеристик упругопластического разрущения сталей (гл. 1) и алюминиевых сплавов (гл. 7), определению характеристик трещиностойкоети малоуглеродистых сталей при динамическом распространении трещины (гл. 1), разработке методов испытаний листового проката на слоистое растрескивание (гл. 4) и сварных соединений на трещиностойкость (гл. 3, 4), комплексным испытаниям на трещиностойкость плакированных сталей (гл. 5). Исследования в указанных направлениях во многом были инициированы заданиями Научно-методической комиссии по стандартизации в области механики разрушения. Полученные результаты в дальнейшем использовались при подготовке соответствующих нормативных документов и проведении поверочных раечетов на трещиностойкость различных технических систем и конструкций. [c.8]

Заканчивая рассмотрение сочинения Брандта, можно повторить еще раз, что оно представляет собой обстоятельный и полный учебник, который, несмотря на некоторые шереховатости, можно отнести к лучшим учебника.м по тер.модинамике, изданным за рассматриваемый период времени. В нем наиболее тщательно методически отработаны разделы, в которых излагается обычный для того времени курс технической термодинамики (это гл. 1 и 2 первой части п гл. 1, 3, 5 и 6 второй части). Остальные главы по своему построению, изложению и методам доказательств отработаны менее тщательно. Эта часть сочинения является еще не учебником, а скорее г.юнографией, посвяшенно довольно разнообразным и весьма актуальны.м научны.м вопросам. Новизна (по тому времени) для учебника по термодинамике указанных вопросов составляла основ-ну.ю ценность этой части сочинения Брандта. [c.209]

Но надо заметить, что указанный недостаток — уклон содержания учебников по термодинамике в сторону тепловых Л1ашин, их конструкций, теории и даже эксплуатационных особенностей — наблюдался не только в дореволюционных учебниках, но даже в некоторых учебниках, изданных в 20—30-х годах. Так, напри.мер, во втором издании тщательно методически отработанного учебника Суш-кова прикладная часть его тоже превышала 50% всего объема. При этом в не.м рассматривались следующие данные, относящиеся к тепловым машинам индикаторная диаграмма паровой машины среднее индикаторное давление влияние на работу машины стенок цилиндра, скорости поршня и ее раз.меров многократное расширение активные и реактивные турбины ступенчатые турбины потери от трения в направляющих аппаратах двигатель Дизеля двигатель Отто действительные индикаторные диаграммы их сравнение двигателей Отто и Дизеля и т. п. В дальнейших изданиях учебника Сушкова этп теплотехнические данные уже не приводились и их прикладная часть была построена в соответствии с задачами термодинамики. [c.215]

В заключение данного раздела заметим, что имеющиеся в литературе и в нормативных доку.ментах указания о методических и инструментальных погрешностях не всегда ясны. Как правило, не указываются критерии, по которым разделяются методические и инструментальные погрешности. Между тем, как видим, имеются вполне четкие признаки, обуславливающие целесообразность н практическую возможность подобной, расшифрованной и уточненной здесь общей классификации. Во избежание недоразу.мент надо заметить также, что в литературе часто погрешность, обусловленную взаимодействием средств измерений с объектом из.меренпй, относят к методическим. Это, по-видимому, вызвано тем, -но не принимаются во внимание какие-либо четкие критерии классификации погрешностей на методические и инструментальные. В литературе соответствующих оснований нам обнарз жить не удалось. Исключение составляет [39], где на основании изложенного в данном параграфе материала предпринята попытка внести четк .ст -в ряд используемых понятий. [c.68]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...