Классы открытые

Системы, в которых возможны все три типа взаимодействия, составляют класс открытых систем, к ним относятся также системы, в которых происходят химические реакции. [c.9]

Класс деформируемых ростков, имеющих то или иное вырождение, например, нулевое собственное значение в особой точке, делится на два подмножества типичных и вырожденных. Типичные ростки образуют в рассматриваемом- классе открытое всюду плотное-множество, а вырожденные — подмножество коразмерности 1 или выше. Например, в классе ростков- [c.18]

Другим важным классом открытых систем являются системы, в которых происходят химические реакции. В этом случае масса каждого компонента системы изменяется, пока не будет достигнут равновесный состав. [c.70]

В пожароопасных зонах любого класса открытая установка КТП с пристроенные КТП с масляными тр-рами, количество и мощность которых [c.322]

В вагоне два купе первого и семь второго класса. Те и другие с двумя спальными диванами. Верхний диван днем может быть зафиксирован в приподнятом положении или полностью убран в нишу перегородки. В купе первого класса имеются кресло и откидной столик у окна, а также шкаф для одежды с полкой для головных уборов и ящиком для обуви. Между двумя соседними купе первого класса умывальное помещение с душем. В купе второго класса открытая вешалка для одежды, умывальная чаша, закрытая крышкой-столиком. На стене смонтированы шкафчики для хранения предметов туалета и других вещей. Рядом с умывальной чашей откидной столик — [c.191]

В настоящем разделе предпринята попытка сформулировать деформационно-силовой критерий зарождения усталостного разрушения применительно к ОЦК металлам, в частности к сталям перлитного класса, основываясь на некоторых физико-меха-нических представлениях о накоплении повреждений при усталости [74, 79, 85, 126]. Разрабатываемый подход позволит ответить на некоторые открытые вопросы в проблеме малоцикловой усталости материалов, в частности, касающиеся влияния на долговечность максимальных напряжений и нестационарности нагружения. [c.136]

Лингвистическая открытость пакета функционального проектирования основывается на концепции использования языков двух уровней. Верхний уровень занимают входные языки, ориентированные на определенные группы пользователей и дающие средства лаконичного и удобного описания ограниченных классов объектов. Нижний [c.125]

Между тем Фарадею удалось показать, что оптические явления не представляют собой изолированного класса процессов и что, в частности, существует связь между оптическими и магнитными явлениями в 1846 г. Фарадеем было открыто явление вращения плоскости поляризации в магнитном поле. С другой стороны, был обнаружен и другой замечательный факт оказалось, что отношение электромагнитной единицы силы тока к электростатической равно 3-10 м/с, т. е. равно скорости света (Вебер и Кольрауш, 1856 г.). Наконец, теоретические исследования Максвелла показали, что изменения электромагнитного поля не остаются локализованными в пространстве, а распространяются в вакууме со скоростью, равной отношению электромагнитной и электростатической единиц тока, т. е. со скоростью света. Заключение это было подтверждено позднее опытами Герца (1888 г.). На основании своих [c.21]

В 1947 г. открытием пионов было положено начало новому классу элементарных частиц — мезонам. Мезоны имеют барион-ное число В = 0 все они относятся к сильно взаимодействующим [c.700]

В 1947 г. открытием пионов было положено начало новому классу элементарных частиц — мезонам. Мезоны имеют барион- [c.321]

Все предсказания теории относительно существования античастиц блестяще подтверждены экспериментами. Были открыты антипротоны, антинейтроны и т.д. Таким образом, анализ состояний с отрицательной энергией позволил предсказать существование целого класса античастиц. Это было одним из триумфов релятивистской квантовой теории. [c.400]

Полученные выше термокинетические колебания следует отнести к классу так называемых тривиально-релаксационных колебаний, понятие о которых введено в [46]. Согласно [46], они возможны в любой открытой термодинамической системе при наличии критических условий. [c.411]

В манипуляторах число степеней свободы схвата можно подсчитать как сумму подвижностей всех пар открытой кинематической цепи. Сказанное не противоречит формуле Малышева, которая для цепей с парами III, IV и V классов имеет вид [c.508]

Для обобщенной оценки кинематических свойств механических рук ПР проф. А. Е. Кобринский предложил метод объемов , сущность которого поясним на схеме четырехзвенной открытой (пространственной) кинематической цепи с парами 3-го и 5-го классов (рис. 18.12). [c.511]

Рассмотренные механизмы образованы из замкнутых кинематических цепей. В некоторых современных машинах широко применяются плоские и пространственные механизмы, образованные кинематическими парами различных классов из незамкнутых, или открытых, кинематических цепей. Эти механизмы представляют собой ряд последовательно соединенных звеньев, каждое из которых является ведущим. Звенья открытой кинематической цепи могут иметь различное число степеней свободы, но число [c.36]

Теорема. Класс всех ростков векторных полей в негиперболической (имеющей лежащее на мнимой оси собственное число) особой точке представляется в виде объединения двух открытых множеств и остатка коразмерности выше единицы в пространстве всех ростков в особой точке. Первое множество соответствует нулевому собственному значению особой точки, второе — паре чисто мнимых. Типичные ростки в том и другом случае приводятся на центральном многообразии к указанному в таблице 1 виду (строки 1 и 2). Деформации таких ростков в типичных однопараметрических семействах стабильно (с точностью до надстройки седел) эквивалентны выписанным в таблице 1 главным деформациям и нереальны. [c.20]

На каждом из рисунков 15, 16 изображены бифуркационные диаграммы, под ними — фазовые портреты внизу—разбиение полуплоскости параметров (Ь, с), Ь с, на классы топологической эквивалентности легких семейств (12 ). Области, соответствующие трудным семействам, заштрихованы. Номер открытой области на бифуркационной диаграмме — это номер соответствующего фазового портрета из нижней части 2, 3. ., обозначают фазовые портреты, получаемые из 2, 3,... симметрией (х, у) (у, х). При переходе через оси ei и ег без нуля на положительных полуосях х та у рождаются из нуля особые точки или происходит обратный процесс при переходе через луч Б1 (Пг) от особой точки на оси у (на оси х) отделяется или в ней исчезает особая точка, расположенная строго внутри первого квадранта. Легкие семейства (12 ) типа 2 и 2а, а также типа 3 и За отличаются друг от друга только при нулевом значении параметра множества 0-кривых соответствующие вырожденных систем неэквивалентны (рис. 16, г, 5) [c.35]

Типичные системы. Рассмотрим класс быстро-медленных систем (2), медленная поверхность которых состоит из регу-. лярных точек (диффеоморфно проектируется на пространство медленных переменных вдоль пространства быстрых). Потребуем также, чтобы множество негиперболических положений равновесия системы быстрых движений состояло из точек с. двумерным центральным многообразием и парой ненулевых собственных значений на мнимой оси. Такие системы назовем системами типа 2. Эти системы образуют открытое множество в подходящем функциональном пространстве. [c.192]

Открытой кинематической цепью называется односвязная кинематическая цепь (с = 1). Любую открытую кинематическую цепь на основании теоремы 2 можно привести эквивалентным преобразованием к цепи, составленной из кинематических пар 5-го класса. Пусть N — количество таких пар, каждой из которых соответствует независимый скалярный параметр со, v или Su/ o. В таком случае подвижность такой кинематической цепи с одним неподвижным звеном определяется количеством свобод движения, равным количеству кинематических пар, [c.29]

Специальный вид оболочек из композиционных материалов представляют оболочки с заполнителем, которые состоят из одного или нескольких тонких и жестких при сдвиге по толщине слоев и одного или нескольких слоев легкого, податливого заполнителя. К таким конструкциям относятся типовые трехслойные оболочки (рис. 4, б), оболочки с открытым заполнителем (рис. 4, в) и с несколькими слоями заполнителя (рис. 4, г). Этот важный класс оболочек рассмотрен в разделе X. [c.211]

Аналитическое построение геометрии, не зависящее от какой-либо специальной системы отсчета, является лишь одним из достоинств римановой геометрии. Более фундаментальным открытием Римана является то, что определение (1.5.7) линейного элемента образует не только новый, но и гораздо более общий базис для построения геометрии, чем старый базис евклидовых постулатов. Только в том случае, когда g,k принадлежат к некоторому определенному классу функций, получается геометрия евклидова типа. В общем же случае возникает новый тип геометрии, характеризуемый следующими двумя фундаментальными свойствами [c.42]

Поверхностный слой упрочняемой несущей поверхности конструкций относится к классу открытых термодинамических систем. Энергонесущая среда в зависимости от способа передачи энергии характеризуется ус- [c.345]

ЗАМКНУТАЯ АНТЕННА, рамочная антенна, состоящая из одного или большего числа витков провода весьма распространенный в радиотехнике, особенно в радионавигации (см.) вид приемной и передающей радиосети (см.). К категории 3. а., понимаемой в широком смысле как противопоставление классу открытых антенн, относятся 3. а. в узком смысле этого термина, рамка см.), гониометрич. антенны замкнзтого типа см. Гониометр), антенны контурных пеленгаторов (см.),3. . радиомаяков (см.) и некоторые другие. 3. а. в узком смысле слова (контурная антенна) — противополагаемая рамке, характеризуется одним или очень малым числом витков, большой площадью каждого витка кроме того она обычно подвешивается к той или иной сетевой опоре или опорам, тогда как рамка, представляя собой большое число витков с малой площадью каждого, делается обыкновенно передвижной и поворотной и устанавливается внутри здания. В дальнейшем под 3. а. разумеется частный случай — контурная антенна, т. к. все остальные виды описываются отдельно. Характерной особенностью всей категории 3. а. является резкое по сравнению с открытой антенной направленное действие. Поэтому преимущественное применение 3. а. находят в пеленгаторах и приемных устройствах, использующих направленность для целей многократного или избирательного (чтобы избавиться от помех) радиоприема, в радиомаяках и некоторых других передающих устройствах, предназначенных для посылки энергии в определенном направлении. Тогда как для приема 3. а. применяются на всем диапазоне волн, используемом современной радиотехникой (от единиц м до десятков шс. м), излучение при помощи 3. а. практически известно пока лишь в диапазоне средних волн (200—2 ООО м). [c.188]

При изучении графических моделей объектов с ортогонально ориентированными гранями студентам предлагается задача, решение которой требует выхода за пределы только что изученной пространственно-структурной системы. Пример задачи подобного типа приведен на рис. 4.6.21. Абсурдность сборки связана в восприятии с тем, что на протяжении нескольких занятий студенты имели дело с объектами ограниченного класса. В связи с этим у них появляется инертность мышления, изображение сборки причисляется ими к разряду нереальных. После того как абсурдность в рамках предполагаемой конструктивной системы уясняется всеми студентами, преподаватель проводит установочную беседу о характере изобретательских задач и специфике процесса поиска решения. Такая беседа должна нацелить студентов прежде всего на определение структурно-пространственных ограничений конструктивной системы, в которой реализуется абсурдность . Когда эта цель достигнута, предлагается изменить первоначальную точку зрения, найти более общую пространственную структуру, отказавшись от первоначальных искусственных ограничений. Желательно, чтобы каждый студент имел возможность прочувствовать удовольствие от небольшого самостоятельною открытия . На рис. 4.6.22,а изображена ничем не примечательная с первого взгляда конструкция. Визуальлые противоречия в сложных фигурах воспринимаются студентами не сразу. Для создания проблемной ситуации преподаватель предлагает построить чертеж изображенной конструкции. Как правило, все студенты выполняют чертеж в виде, приведенном на рис. 4.6.22,6. В процессе построения чертежа выясняется характер визуального несоответствия. Студенты самостоятельно предлагают варианты исправленных конструкций, соответствующих возможной пространственной реализации изображения (рис. 4.6.23). [c.177]

Сотни работ сейчас посвящены этим соединениям, о которых сказано вьпне, они и их обобщения составляют в данный момент главный класс материалов, изучаемых во всем мире. Они обладают огрюмным разнообразием свойств и с расширением экспериментальных возможностей обещают все новые открытия. [c.220]

Однако следует принять во внимание, что при поглощении света молекула переходит в новое, возбужденное состояние, запасая поглощенную энергию. Пока она находится в таком состоянии, ее способность поглощать свет изменена. То обстоятельство, что в опытах Вавилова закон Бугера соблюдался при самых больших интенсивностях, доказывает, что число таких возбужденных молекул в каждый момент остается незначительным, т. е. они очень короткое время находятся в возбужденном состоянии. Действительно, для веществ, с которыми были выполнены указанные опыты, его длительность не превышает с. К этому типу относится огромное большинство веществ, для которых, следовательно, справедлив закон Бугера. Выбрав специально вещества со значительно ббльщим временем возбужденного состояния, Вавилов мог наблюдать, что при достаточно большой интенсивности света коэффициент поглощения уменьшается, ибо заметная часть молекул пребывает в возбужденном состоянии. Эти отступления от закона Бугера представляют особый интерес, так как они представляют собой исторически первые указания на существование нелинейных оптических явлений, т. е. явлений, для которых несправедлив принцип суперпозиции. Последующие исследования привели к открытию больщого класса родственных явлений, содержание которых излагается в гл. XL и XLI. Таким образом, закон Бугера имеет ограниченную область применимости. Однако в огромном числе случаев, когда интенсивность света не слишком велика и продолжительность пребывания атомов и молекул в возбужденном состоянии достаточно мала, закон Бугера выполняется с высокой степенью точности. [c.566]

Первыми (1938 г.) были открыты в составе космических лучей мюоны ( 1+ и pL ) — самые тяжатые 207 flig) представители класса лептонов. Мюоны являются ядерно пассивными нестабильными частицами, которые за время t Ю" сек слабым образом распадаются на более легкие лептоны [c.699]

История открытия ядерных квантов очень интересна и поучительна. Вначале было сделано неправильное заключение о том, что ими являются обнаруженные в 1938 г. в составе космических лучей 11-мезоны (мюоны)—частицы с массой т = 207 т е. Однако вскоре выяснилось, что мюоны не участвуют в сильном ядерном взаимодействии (подробнее о свойствах мюонов см. 11). Позднее (1947—1950 гг.) сначала в составе космических лучей, а затем и на ускорителях были обнаружены пионы, или я-мезоны (я+, п и я ) — оильновзаимодействующие частицы из класса мезонов с барионным зарядом В = 0, массой т 270т е, изоспином Т=1, спином 8 = 0 и отрицательной внутренней четностью Р =—1. [c.11]

Все силы, с которыми имеет дело механика, можно ра.чделнть на два основных класса силы, возникающие только при непосредственном соприкосновении тел, и силы, которые могут действовать в отсутствие непосредственного контакта между телами. К первому классу относятся упругие силы и силы трения ко второму относятся силы всемирного тяготения, или гравитационные силы, существование которых открыл Ньютон, и силы взаимодействия между электрическими зарядами, или электромагнитные силы, открытые Кулоном и Ампером. [c.72]

Вследствие принципиальной новизны исследования Б. П. Белоусова своевременно не были поняты его статьи не принимались к опубликованию ни в 1951, ни в 1957 г. редакциями двух научных журналов ввиду теоретической невозможности описываемых в них реакций >. Исследования Б. П. Белоусова были продолжены и детально развиты А. М. Жаботинским. В 1980 г. группе авторов — Б. П. Белоусову (посмертно) и А. М. Жаботинско-му с сотрудниками была присуждена Ленинская премия за открытие нового класса автоволновых и автоколебательных процессов. [c.35]

Группы углей определяют по величине их зольности. К условному обозначению марки прибавляют обозначение класса, например БК —бурый крупный, ГО — газовый орех, АС — антрацит семечко. Смесь различных по крупности классов обозначают так БОМ — бурый орех с мелочью, БМСШ — бурый мелкий с семечком и штыбом, АСШ — антрацит семечко со штыбом, ТОМСШ — тощий орех с мелочью из семечки и штыба, СССШ — смесь сортированного семечка со штыбом. Энергетические угли, расположенные неглубоко, добывают наиболее дешевым открытым способом. Для каждого вида топлива установлены нормы качества углей и потребителям отпускают угли определенных марок, групп и классов, соответствующие технологическим или энергетическим требованиям. [c.215]

Однопараметрические семейства на поверхностях, отличных от сферы. Ясно, что для любой поверхности можно выделить класс однопараметрических семейств векторных полей функциональном пространстве, пересекающих бифуркационное множество лишь в точках множества квазиобщих векторных полей. Это сделано в [169], где приведена схема доказательства открытости такого класса в множестве всех однопараметрических семейств. Изо- [c.102]

Пьезоэлектрический эффект был открыт при исследовании кристаллических материалов типа кварца, и первоначально в технике применяли кристаллические пьезопреобразователи. В на-стояш,ее время открыты различные классы пьезоматериалов, отличающиеся физическим механизмом возникновения пьезоэффекта. Согласно этой классификации кварц относят к неполярным пьезодиэлектрикам. [c.61]

Свойства веществ при низких температурах, в частности явление сверхпроводимости, начинают широко использоваться во многих отраслях техники, в том числе и в радиоэлектронике. Возникшая на этой базе новая область электроники — электроника низких температур, называемая обычно криогенной электроникой, или просто криоэлектроникой, несмотря на свою молодость имеет уже существенные достижения и обнадеживающие пер--спективы для дпльнейшего эффективного развития. Оно стимулируется не только интенсивно проводимыми фундаментальными исследованиями, приводящими к открытию новых физических явлений в твердых телах при низких температурах, но и необходимостью решения сложных проблем большого народнохозяйственного значения. К таким проблемам, в частности, ют 10сятся создание малогабаритных сверхчувствительных приемников, способных воспринимать столь слабые- радиосигналы, которые обычные приемники не в состоянии обнаружить, создание больших и сверхбольших интегральных схем для разработки нового класса ЭВМ, повышение стабильности частоты и частотной избирательности СВЧ аппаратуры, освоение новых, считавшихся недоступными для дальнего приема, диапазонов радиоволн вплоть до ИК области, и ряд других. [c.205]

Применение межсетевого экрана ССПТ со стеле интерфейсами позволяет в полном объеме реализовать требования Гостехкомиссии к устройствам защиты 3 класса, а также обеспечить возможность координированного управления межсетевыми экранами по физически отделенным от открытого сегмента интернет сети каналам связи. Применение устройств со стеле интерфейсов не требует внесения изменений в [c.47]

Для того, чтобы деформация тонкостенного стержня открытого профиля, являющегося оболочкой, могла быть описана математическим аппаратом, характерным для технической теории стер жней, более простым, чем аппарат теории оболочек, требуется ограничить класс рассматриваемых объектов. Рассматриваются тонкостенные стержни, жесткие в поперечной плоскости. Эта жесткость достигается при помощи конструктивных мер (постановка достаточно часто расположенных поперечных диафрагм (рис. 14.3,а) или ребер (рис. 14.3,6), обеспечивающих недеформи-руемость, точнее малую деформируемость поперечных сечений в их плоскости. [c.382]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...