Линейка

Построения планов положений групп II класса с поступательными парами решаются аналогичными приемами с помощью циркуля и линейки, при этом пользуются методом геометрических мест, которыми являются окружности % — X и Т] — Т]. [c.76]

Для вычерчивания систем обозначений пользуются целлулоидными трафаретами без применения циркуля и линейки. [c.320]

Если задан уклон, легко найти угол (см. рис. 111, б). С большой точностью можно построить малые углы по тангенсу, пользуясь таблицей тангенсов или логарифмической линейкой. [c.148]

Угольники (рис. 6, в) перед работой надо проверить следующим образом положить угольник одним катетом на линейку или рейсшину и провести остро заточенным карандашом по другому катету [c.7]

Рейсшина состоит из длинной линейки и планки, прикрепленной к линейке под прямым углом (рис. 6, г). [c.7]

Положение рейсшины на доске показано на рис. 11. Планку рейсшины левой рукой плотно прижимают к левой кромке доски. Рейсшину перемещают левой рукой, плотно прижимая ее к кромке доски, а правой рукой лишь слегка придерживают линейку рейсшины. [c.7]

Измерительная линейка со скошенными краями, на которых нанесены деления (рис. 6, и), служит для измерения и откладывания размеров. [c.9]

Прибор для штриховки применяется для быстрого и равномерного проведения линий штриховки под углом 45° к горизонтальной прямой и на одинаковом расстоянии друг от друга. Эти приборы обычно изготовляются самими учащимися. Наиболее прост в изготовлении прибор, показанный на рис 6, к. В катет угольника забивается короткий металлический стержень (часть тонкого гвоздя без шляпки), а в линейке делается несколько прямоугольных прорезей различной ширины. Глубина прорезей несколько больше длины стержня угольника Ширина прорезей определяет расстояние между параллельными штрихами. [c.9]

При работе линейку и угольник перемещают так, чтобы в крайних положениях, когда проводится линия, стержень плотно прикасался к стенке одной из прорезей линейки. После проведения каждого штриха поочередно перемещают линейку и угольник. [c.9]

Проводя линию тушью, следует немного наклонить рейсфедер в направлении движения, оставляя небольшой зазор между пером рейсфедера и нижней кромкой линейки (рис. 16). Наполнять рейсфедер тушью рекомендуется не более чем на 7-8 мм. Это позволяет избежать заливки чертежа тушью. [c.11]

Деление окружности на 12 равных частей. На рис. 63,а показана крышка, которая имеет 12 отверстий, равномерно расположенных по окружностям. Для построения чертежа контура этой детали (рис. 63, в) нужно разделить окружность на 12 равных частей. Используя угольник с углами 30 и 60° с последующим поворотом его на 180°, делят окружность на шесть равных частей (рис. 63, б). Для деления окружности на 12 частей этот же угольник следует положить на линейку или рейсшину малым катетом. Положение угольника показано на рис. 63, б штрихпунктирной линией. [c.37]

Металлическая линейка позволяет непосредственно определять значение измеряемой величины. Цена деления линейки составляет 1 мм. [c.189]

На рис. 341,6 показано измерение кронциркулем диаметра цилиндрической части детали, а нутромером-диаметра отверстия в основании этой детали. Линейкой определяют размеры основания детали. Значения измеренных кронциркулем и нутромером величин определяют путем переноса их на линейку (рис. 341, й и й). [c.189]

На рис. 344 показан пример определения толщины стенок детали при помощи линейки й кронциркуля. Размер К равен разности длин / и /(, измеренных линейкой. Размер С находят как разность длины h, измеренной кронциркулем, и длины hi, измеренной линейкой. [c.190]

Таким образом, чтобы установить размер измеряемой величины, необходимо определить по линейке штанги целое число миллиметров, а по нониусу число десятых долей миллиметров. Десятых долей миллиметров будет столько, сколько можно отсчитать делений нониуса от его нулевого штриха до его ближайшего штриха, совпадающего с каким-либо штрихом штанги. [c.191]

В пазу с обратной стороны штанги 1 расположена узкая линейка глубиномера 5, жестко соединенная с рамкой 7. При сомкнутом положении губок торец глубиномера совпадает с торцом штанги. При измерении глубины отверстия или уступа в детали торец штанги упирается в торец детали, а глубиномер при помощи рамки перемещается до упора в дно отверстия или границу уступа. Размер измеренной глубины определяется по делениям штанги и нониуса. [c.191]

Многие детали имеют криволинейные очертания. В таких случаях форму и размеры контура этих деталей можно определить измерением координат е(0 точек при помощи рейсмаса (рис. 347, а). При измерении координат точек рейсмас и измеряемую деталь устанавливают на гладкой ровной поверхности (разметочной плите). Перемещая стержень рейсмаса I по линейке 2 вверх или вниз и приводя его острый конец в соприкосновение с какой-либо [c.191]

Пользуясь точечными и лекальными каркасами поверхностей, можно построить сначала неполные, а затем и полные модели поверхностей. Модель будет тем полнее, чем точнее она дает представление о поверхности. Из неполной модели можно получить полную модель поверхности путем заполнения ее каким-либо материалом. Это заполнение контролируется поверочными линейками. [c.166]

Боковая поверхность пирамиды состоит из отсеков плоскостей, ограниченных треугольниками SAB SB S А. Если будут известны размеры сторон этих треугольников, то, используя циркуль и линейку, легко можно будет их построить. Совокупность этих треугольников составит развертку боковой поверхности пирамиды. [c.101]

Аксонометрические оси можно строить и приближенно, используя линейку (или клеточки бумаги). Для этого нужно отложить от точки 0 вправо на горизонтальной прямой семь равных отрезков (рис. 95, а) и от точки 7 вниз по вертикальной прямой четыре таких же отрезка. [c.112]

Для построения направления аксонометрических осей прямоугольной диметрической проекции используют транспортир, а при приближенных построениях — линейку. В последнем случае на горизонтальной прямой от точки О вправо откладывают восемь равных отрезков (рис. 96, а), а отточки 8 по вертикальной прямой вверх один отрезок и вниз — семь отрезков. Через найденные точки проводят диметрические оси х и у . [c.114]

П4.3. Точность измерения стальной линейкой, рулеткой, кронциркулем и нутромером обычно не превышает 0,25. .. 0,5 мм (из-за цены делений линейки и рулетки), штангенциркулем — 0,1. .. 0,02 мм и микрометром — 0,01. .. 0,002 мм. [c.266]

Примечание. При отсутствии резьбомера шаг резьбы можно измерить линейкой по оттиску резьбы на бумаге. [c.267]

Особенности обмера деталей. Чтобы произвести обмер деталей, достаточно иметь следующие инструменты две стальные линейки, штангенциркуль (либо кронциркуль и нутромер), угломер, шаблоны, радиусомер и резьбомер. [c.291]

Стандартизация масштабов дает возможность изготовить специальные масштабные линейки, которые значительно облегчают выполнение чертежей без пересчета размеров. [c.8]

На рис. 3.44 приведена схема штампа последовательного действия, в котором операции выполняют в различных позициях по направлению подачи в позиции / происходит пробивка, а после перемещения полосы на шаг подачи (позиция II) — вырубка, в результате чего получают изделия в виде шайбы. Пуансоны 2 и 3 закрепляют на верхней плите штампа, а матрицы 4 и 5 — на нижней. Точное направление пуансонов относительно матриц обеспечивается направляюш,ими втулками 7 и колонками 6, запрессованными в верхнюю и нижнюю плиты штампа. Полоса или лента подается между направляющими линейками до упора /, ограничивающего шаг подачи. Высечка снимается с пуансонов съемником 8. [c.111]

Обтачивание внутренних конических поверхностей выполняют широким резцом, поворотом каретки верхнего суппорта, с конусной линейкой. Часто внутренние конические поверхности обрабатывают специальными коническими зенкерами. [c.300]

Длинные фасонные поверхности обрабатывают проходными резцами с продольной подачей с помощью фасонного копира, устанавливаемого вместо конусной линейки (рис. 6.25, d). [c.300]

На рис. 342 показаны приемы стределения меж-осевого расстояния отверстий. Если отверстия одинакового диаметра (рис. 342, я), то можно измерить линейкой расстояние тп, которое равно межосевому расстоянию. [c.189]

При разных диаметрах отверстий (рис. 342,6) линейкой измеряется расстояние ек между ближайшими точками отверстий и к нему прибавляется сумма размеров радиусов большого и малого озвер-стий, [c.189]

Линейка совместно с угольниками позволяет измерять длины частей деталей, имеющих i упенчатую [c.189]

Описанньсе приемьс измерений кронциркулем, нутромером и линейкой не дают высокой точности и употребляются главным образом в учебном процессе. В производственной практике измерение длин с большей точностью производится универсальным штангенциркулем (рис. 345, а). Имеются штангенциркули и других конструкций более совершенных. [c.190]

Штангенциркуль состоит из линейки (штанги) I с нанесенными на ней миллиметровь[ми делениями. Штанга заканчр<вается измерительными губками 2 и 9, расположенными к ней перпендикулярно. На штанге расположена рамка 7 с измерительньсми губками 3 и 8. Рамка может перемещаться по штанге и закрепляться на ней в любом месте с помощью зажимного винта 4. На нижней скошенной части рамки сделана специальная шкала 6 с делениями, называемая нониусом. Нониус имеет десять равных делений на длине 9 мм, г. е. каждое деление нониуса меньше деления штанги на 0,1 мм. При соприкасающихся губках нулевые деления штанги и нониуса совпадают. [c.190]

При отсутствии резьбомера шаг резьбы может быть определен при помощи отпечатка, полученного на полоске бумаги (рис. 350,й). Если на длину и. измеренную линейкой, приходится п делений, полученных в результате отпечатка витков резьбы, то inai резьбы определяют как [c.193]

Наиболее просгой аксонограф сосгоиг из двух рейсшин обыкновенной и специальной (сдвоенной). Однако с помощью этого прибора можно строить только характерные точки изображения, через которые приходится проводить линии но линейке или лекалу. [c.291]

Покажем прием построения нормали к кривой линии, проходящей через заданную точку К вне кривой (рис. 188). Принимая точку К за центр, проводим ряд окружностей произвольных радиусов и пересекаюгцих кривую АВ. Намечаем ряд хорд II, 22, 33,. .. Строим из концов хорд разносторонне направленные перпендикуляры к ним и откладываем на них отрезки, соответственно равные длинам этих хорд. Концами отрезков таких перпендикуляров намечается кривая линия аЬ ошибок. Она пересекает данную кривую АВ в точке С. Прямая п является искомой нормалью к кривой АВ, проходящей через точку К. Практически при решении таких задач пользуются соответствующими приборами. Наиболее распространенными из таких приборов являются зеркальная линейка, призматический дериватор (стеклянная трехгранная призма) и пр. [c.130]

С помощью циркуля и линейки нельзя разделить окружность на 7, 9, 13, 18, 19 и т. д. частей. Описанный способ дает воз-меткность сделать это лишь с достаточной [c.36]

Для выполнения чертежей студент должен иметь следующие материалы, приборы, принадлежности чертежную доску для чертежей формата А1, рейсшину (с поперечной планкой либо роликовую) или чертежный прибор ЧП, чер-Т жнуга линейку для обводки линий карандашом, масштабную н мерительную линейки, два треугольника (один с углами 45, 90 и 45°, другой — 30, 60 и 90°), набор лекал, транспортир, готовальню Кч 10, 13 или 14. бумагу чертежную, кальку, карандаши различной твердости (ЗТ, 2Т, Т, ТМ и М), резинки твердую и мягкую, кнопки, перочинный нож или лезвия. [c.62]

С помощью конусной линейки (рис. 6.24, г). Корпус 3 конусной линейки закрепляют на кронштейнах на станине станка. На корпусе, имеется призматическая направляющая линейка 2, которую по шкале устанавливают под углом к линии центров станка. По направ-ляюи еи перемещается ползун /, связанный через рычаг с кареткой поперечного суппорта 4. Гайку ходового винта поперечной подачи отсоединяют от каретки суппорта Коническую поверхность обтачивают с продольной подачей. Скорость продольной подачи склады- [c.299]

После естественного обрыва дуги отключить сварочную цепь и замерить обрывную длину дуги, фиксируя положение стрелки в момент обрыва дуги и после перемещения электрода поворотом винта до упора о поверхность наплавленного металла (или линейкой). [c.8]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...