Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...

Статьи Чертежи Таблицы О сайте Реклама

Элементы знания

Первые указания о научном подходе к решению гидравлических вопросов относятся к 250 году до нашей эры, когда Архимедом был открыт закон о равновесии тела, погруженного в жидкость. В дальнейшем, однако, на протяжении последующих более чем полутора тысячелетий гидравлика не получила сколько-нибудь заметного развития. В эту эпоху, характеризовавшуюся общим застоем в науке и культуре, были не только утеряны первые элементы знания, но и в значительной степени забыты практические навыки инженерного искусства. И только в XVI— XVn вв., в эпоху Возрождения, когда появились работы Сте-вина, Леонардо да Винчи, Галилея, Паскаля, Ньютона, исследо-  [c.5]


Активность - понятие, подчеркивающее принципиальное отличие знаний от данных. Считается, что элементы знаний - это организованные структуры информаций, имеющие собственное смысловое содержание, структуру связи и обязательно процедуру принятия решений.  [c.15]

Предполагалось, что, основываясь на свойствах известных уже нуклидов, можно будет предсказать периоды полураспада не открытых еще трансурановых элементов. Знание их позволило бы подобрать соответствующие ядерные превращения, которые привели бы к образованию искомых изотопов.  [c.186]

Относительные истины, которые познаются нами при изучении механического движения, содержат в себе объективный (абсолютный) элемент знания. Законы механики суть объектив-ные законы, и задача механики как науки состоит в том, чтобы познать эти законы, а также показать возможности их использования в задачах, доставляемых природой и развивающейся техникой нашей страны. Проверяя общественно-исторической практикой правильность закономерностей, устанавливаемых в механике, мы можем судить о степени нашего приближения к объективной истине в тех или иных конкретных условиях. Механика как часть единой науки о природе вечна в своих источниках и безгранична в своем объеме. Уверенность научного познания в абсолютном значении открываемых им истин является одним из источников творческого оптимизма советской науки.  [c.15]

Таким образом, вычисление или в данном случае запуск правила между элементами знания в этом представлении и некоторым соответствующим функционалом могут быть выражены с помощью операции вычисления внутреннего произведения. Более того, эта логическая структура могла бы быть использована либо в восходящей схеме проведения рассуждений, ориентированной на цель, так как в каждом случае предпосылки в правиле продукции если... то... должны быть удовлетворены в процессе рассуждений. Это также справедливо для представлений, основанных на фреймах, поскольку в этом случае каждый элемент знания представляет двумерную матрицу информации, обрабатываемую целиком, а аг может иметь вид матричных компонентов. Для каждого запуска правил операция сравнения может очень эффективно вычисляться в оптической системе, облегчая серьезные затруднения, возникающие в ряде электронных систем ИИ.  [c.354]

В процессе познания выделяются элементы знания, исходные для цикла. Они добываются экспериментально. Этому этапу в сложившейся теории соответствует основание (см. таблицу на форзаце). К основанию относится модель материальных объектов и взаимодействий (или идеализированный объект теории), а также описывающие их основные физические величины. Так, например, основная модель материального объекта в механике — материальная точка, модель взаимодействия — действие материальных точек на расстоянии между собой, исходные положения и величины — система отсчета, скорость, ускорение, масса, сила.  [c.10]


Для тонкостенных конструкций, большепролетных перекрытий, особенно с легкими ограждающими элементами, знание действительного распределения давления по поверхности обязательно. В конструкциях покрытий с несущими канатами, т. е. в конструкциях с односторонними связями, это особенно важно, так как в некоторых местах нагрузка окажется противоположного направления по сравнению с принятым в расчете.  [c.57]

Рассмотрим, какая информация необходима для проведения количественного анализа разрушения элемента конструкции в целом. Схема такого расчетного анализа представлена на рис. В.1. Очевидно, что базой любого расчета на прочность является напряженно-деформированное состояние (НДС) конструкции. Как следует из схемы, для расчета НДС необходимо знание особенностей технологии изготовления конструкции, например режимов сварки и термообработки, условий нагружения, а также стандартных и специальных механических свойств используемых материалов.  [c.4]

Однако для моделей унифицированных элементов расчет областей адекватности становится оправданным в связи с однократностью определения ОА и многократностью ИХ использования при проектировании различных систем. Знание ОА позволяет правильно выбирать модели элементов из числа имеющихся и тем самым повышать достоверность результатов машинных расчетов.  [c.149]

На структуру и конструкцию любого проектируемого объекта всегда накладывается множество различных ограничений. При этом одна группа ограничений относится к методу решения задачи и охватывает такие вопросы, как наличие знаний, сроки и имеющиеся в распоряжении технические средства проектирования. Другая группа ограничений связана с требованиями ТЗ на параметры проектируемого объекта, с требованиями стандартов и технологии изготовления узлов и различных элементов объекта. Третья группа ограничений формируется физическими принципами реализации закона функционирования объекта и получения его предельно желаемых характеристик. Дополнительные ограничения накладываются способами и формами взаимодействия проектируемого объекта с внешней средой, а также методами организации взаимодействия человека с проектируемым объектом в процессе функционирования и эксплуатации.  [c.262]

Теория проблемного обучения свои основные концепции связывает с развитием творчества и поэтому представляет несомненный интерес. Проблемное обучение позволяет моделировать в учебном процессе элементы поисковой деятельности и способствует лучшему усвоению знаний за счет его самостоятельного открытия в учебном процессе.  [c.68]

Попытки использовать в учебном процессе элементы творческого поиска в решении различных технических задач встречаются с серьезными препятствиями, природа которых заключается не столько в отсутствии специальных знаний или неумении работать с информационными источниками, сколько в психологических барьерах личностного плана.  [c.150]

Удовлетворение всех этих требований представляет собой сложную задачу и требует от проектировщика умения хорошо ориентироваться в многообразии современных механизмов, знания современных конструкционных материалов, новейших методов расчета детален и элементов машин, знакомства с влиянием технологии изготовления деталей на их долговечность, экономичность и т. д. С другой стороны, основы этих знаний необходимы также и эксплуатационникам, так как они позволяют правильно оценивать действительные возможности машин, грамотно их эксплуатировать и совместно с другими специалистами создавать новую технику.  [c.232]

Примечание. Знание температурных полей необходимо для вычисления количества теплоты, подводимой к телу или отводимой от него. Кроме того, температурные поля влияют на распределение напряжений в конструкциях. Это обстоятельство особенно важно учитывать при проектировании вращающихся элементов летательных аппаратов.  [c.9]

Компонентные уравнения могут быть линейными или нелинейными, алгебраическими, обыкновенными дифференциальными или интегральными. Эти уравнения получаются на основе знаний о конкретной предметной области. Для каждого элемента моделируемого технического объекта должны быть получены компонентные уравнения. Это может оказаться длительной и трудоемкой процедурой. Но эта процедура выполняется однократно с одновременным накоплением библиотеки подпрограмм моделей элементов.  [c.67]

Диагностика технического состояния и оценка ресурса аппаратов являются специальной дисциплиной, на базе которой формируются знания по обеспечению надежности и безопасности эксплуатации длительно проработавших сварных конструкций оболочкового типа. К числу отличительных черт нефтеперерабатывающих и нефтегазохимических производств следует отнести наличие значительной доли потенциально опасных объектов, выработавших проектный срок эксплуатации или не имеющих расчетного срока эксплуатации. Износ основного технологического нефтегазохимического оборудования достиг 80-90%, и оно естественно нуждается в замене. Поддерживать работоспособное состояние оборудования не представляется возможным без решения проблем диагностики современными достоверными методами и оценки остаточного ресурса. Параметры эксплуатации такого оборудования (рабочая температура и давление, рабочая среда и т.д.) охватывают очень широкие интервалы и весьма различны по воздействию на материал. Им присуще разнообразие по конструктивным оформлениям и по применяемым методам формоизменяющих операций при изготовлении. В процессе эксплуатации в металле конструктивных элементов оборудования происходит постепенное накопление необратимых повреждений и по истечении определенного времени возможны преждевременные их разрушения.  [c.3]


Важнейшим элементом обучения современного специалиста является привитие ему навыков самостоятельной работы, творческого подхода, умения быстро перестроиться на новое, если оно оказывается лучше и продуктивнее старого, умения нешаблонно мыслить. Теоретическая механика — фундаментальная дисциплина физико-мате-матического цикла — развивает не только общеинженерную, но и общенаучную базу будущего специалиста. Особое место в курсе отводится упражнениям и контролю усвоения практических навыков, так как решение примеров и задач — один из наиболее эффективных способов оценки уровня знаний.  [c.3]

Специалист, работающий в области АСУ, и ЭВМ, должен быть знаком с принципами и особенностями работы приборов, механизмов вычислительных систем и принципами проектирования их элементов. Основная задача курса — дать знания необходимых инженеру основ теории механизмов и методов расчета и конструирования их деталей и узлов.  [c.3]

Природа дает множество примеров расположения однородных элементов, описываемых числами Фибоначчи. В структ ре многих растений можно обнаружить два семейства спиралей. В одном из этих семейств спирали завиваются по часовой стрелке, а в другом - против. Числа спиралей того и другого типов обычно являются числами Фибоначчи. Числа Фибоначчи проявляются в морфологии различных организмов Например, морские звезды. Число лучей у них отвечает ряду чисел Фибоначчи и равно 5, 8, 13, 21, 34, 55. У хорошо знакомого комара - три пары ног, брюшко делится на восемь сегментов, на голове пять усиков - антенн. Личинка комара членится на 12 сегментов. Число позвонков у многих домашних животных равно 55 [59]. Но проявление чисел Фибоначчи и золотой пропорции не останавливается на живой природе, они применимы практически во всех областях знания, начиная с архитектуры и кончая планетными расстояниями.  [c.76]

В современные программы высшей математики входят элементы векторного и тензорного исчислений, однако следует рекомендовать учащемуся для углубления своих знаний в этой области обратиться к специальным руководствам  [c.345]

Научно-популярная книга английского автора признана помочь читателям сделать первый шаг к компьютерной грамотности. Автор знакомит читателя со всеми элементами нового класса микроэвм — персональных компьютеров, приводит простейшие способы программирования на наиболее доступном языке Бейсик, дает обзор распространенных языков высокого уровня. Большой интерес представляют примеры общения с микроЭВМ, в частности, шахматные и другие занимательные игры. Книга не требует знаний вычислительной техники, написана простым и ясным языком.  [c.128]

Основой семантической обработки информации является оперирование содержанием понятий, определяющих элементы предметной области и их взаимосвязи. В результате семантической обработки информации определяется смысловое содержание понятий, появление нового знания об объекте, осуществляется поиск элементов по смысловым связям.  [c.94]

Метод рентгеновского гониометра. Рентгенограмма вращения не всегда позволяет получить полную информацию об интерференционной картине. Дело в том, что в некоторых случаях при исследовании методом вращения вследствие симметрии кристалла в одно и то же место фотопленки попадает несколько интерференционных лучей. Этого недостатка лишен метод рентгеновского гониометра. В этом методе используют монохроматическое излучение, кристалл вращают вокруг выбранной оси, кассета с цилиндрической пленкой движется возвратно-поступательно вдоль оси вращающегося кристалла, поэтому отражения разделяются по их третьей координате. Снимают не всю дифракционную картину, а с помощью определенного приспособления вырезают одну какую-нибудь слоевую линию, чаще всего нулевую (рис. 1,48). При таком методе съемки каждый интерференционный рефлекс попадает в определенное место на пленке и наложения рефлексов не происходит. С помощью такой развертки, используя сферы отражения, определяют индексы интерференции и по ним устанавливают законы погасания (см. выше). Затем по таблицам определяют федоровскую пространственную группу симметрии, т. е. полный набор элементов симметрии, присущий данной пространственной решетке, знание которого в дальнейшем облегчает расчеты проекций электронной плотности. Далее определяют интенсивности каждого рефлекса, по ним — значения структурных амплитуд и строят проекции электронной плотности.  [c.52]

С 1990 года доктор Д. Ленат во главе исследовательской фуппы занят кодированием и вводом нескольких сот тысяч элементов знаний, необходимых, по его мнению, для создания интеллектуальной системы. Этот проект назван С1К (от слова en iklopedia).  [c.7]

Важной характеристикой систем ИИ является ввод и использование новых знаний в каждой операции вычислений. Специалисты по компьютерам затратили большие усилия на то, чтобы выяснить, как наилучшим образом следует представлять знания в вычислительных машинах. Были разработаны многочисленные методики создания, накопления и обработки символьных структур данных. Эти структуры, или элементы знания, могут быть использованы для описания объектов, событий, знаний о тех или иных действиях и знаний о том, что уже известно (или метазнания). В целом такой набор символьных структур называют базой знаний системы ИИ.  [c.271]

Логический вывод является аналогом операции с плавающей запятой. В то время как операция с плавающей запятой является основным впдом операций при работе с цифровыми символами, процедуры получения логических выводов применяются при работе с гораздо более широким классом символов, используемых в символьных вычислениях. Логические выводы получают за счет создания определенных комбинаций элементов знаний или группы объектов с целью получения каких-либо заключений. Для логических выводов, которые получают с помощью силлогизмов (двухступенчатых утверждений если/тогда ), конкретные способы организации графических связей, сравнения фреймов или методов получения логических выводов существенно зависят от представления использованных знаний (системы продукций, семантической сети, фреймов или соответственно исчисления предикатов первого порядка). Комбинирование и обработка структур символьных данных (например, объектов и их признаков) с помощью логических выводов составляют основу для наиболее мощных методик проведения рассуждений в символьных вычислениях.  [c.289]


Эвристика 283 Экситоны 57 Электромиграция 46 Элементы знания 271 Эффект Фарадея 26  [c.436]

Приборы "СПЕКТРОСКАН" позволяют определять содержания всех элементов, знание которых необходимо для проведения диагностики состояАия авиадвигателей.  [c.156]

Ур и Пр даны в справочниках для конкретных условий обработки. Аналогичные формулы существуют для определения сил и Р . Условно считают, что для острого резца с 7 = 15°, <р == 45°, X = О при точении стали без охлаждения Р, Р -. Р, = 0,45 0,35. Отношения Рц Р, и Я, Р, р )стут с увеличением износа резца, уменьшение угла ф увеличивает отношение Ру Р ,, а повышение подачи приводит к росту отношения Я, Р . Знание величин и направлений сил Р,, Ру и Р, необходимо для расчета элементов станка, приспособлений и режущего инструмента.  [c.265]

Действие начинается с оценки характера структуры конкретного элемента формы и возможности построения его по приводимому ниже алгоритму. На этой стадии проверяется и уточняется знание студентами ориентировочной основы действия. Исполнительная стадия действия осуществляется с помощью операций разметки плоскостей (поверхностей), а также трансформации полученной на ее основе конфигурации в рельеф или контррельеф.  [c.113]

Исследовательский метод, как известно, является основным методом обучения студентов творчеству. Его функции определяются реализацией следующих факторов 1) с помощью метода формируются черты творческой личности студента 2) при его посредстве осуществляется более глубокое творческое усвоение знаний 3) студенты овладевают научным методом познания, всегда связанным с открытием нового 4) этот метод дает внутрений импульс потребности в деятельности [30]. Нами выделено три типа задач, которые можно использовать при конструировании проблемной ситуации и одновременно для более глубокого развития отдельных качеств мышления. К такому типу относятся, во-первых, практически-действенные задания на комбинаторику пространственных структур, во-вторых, геометрические задачи на определение структурной связи композиции из нескольких элементов, в-третьих, абсурдные изображения, анализ которых приводит к необходимости понять причину обмана и более глубоко уяснить сущность геометрических методов пространственного формообразования.  [c.171]

В процессе работы по съемке эскизов приобретаются знания и навыки по составлению чертежа детали, осваиваются правила оформления чертежей, изложенные в ГОСТ ЕСКД 2.301—2.307 (п. 1,2), 2.311, 2.101, 2.102, 2.109, и приемы измерения размеров элементов деталей с натуры, применяемый для этого инструмент. Одновременно изучаются элементы конструкции сравнительно простых деталей и особенности их изготовления.  [c.242]

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА - отрасль знаний, исследующая технические состояния объектов диагностирования и проявления технических состояний, разрабатывающая методы их определения, а также принципы построения и организацию исследования систем диагностирования. Главные задачи ТД предупре>кцение, 1>оиск и локализация аварийных состояний элементов технических систем.  [c.73]

Большое значение имеет возможность самостоятельной оценки читателем качества усвоения материала. С этой целью на базе 1ВМ РС разработано приложение к книге в виде компьютерного учебного пособия, содержащее справочный теоретический материач, образцы решения задач различного уровня сложности, контрольные вопросы и задачи, элементы практикума по теоретической механике. Балльная система оценки знаний, элементы анимации изображения на экране дисплея, дружественный интерфейс делают компьютерное пособие привлекательным средством интенсификации процесса обучения как для преподавателя, так и для человека, решившего самостоятельно закрепить свои знания.  [c.13]

Неопределснвость. Сложные системы несут в себе неустранимый элемент неопределенности. Поэтому необходимо сознотельно идти на постепенность, итеративность управления через накопление знаний.  [c.8]

Формула (4. 16) для вычисления энергии взаимодействия магнитного момента ядра с магнитным полем электронов позволяет по результатам измерения абсолютной величины расстояния между линиями и рассчитать магнитный момент ядра j,. Однако эти расчеты требуют знания величины а, характеризующей магнитное поле электронов данного атома в месте расположения яд ра. Вычисление а может быть сделано достаточно точно только для наиболее простых атомных систем (водород, водородподоб-ные атомы, галогены, щелочноземельные элементы). Этот расчет показывает, что, порядок величины поля электронов равен 10 — 10 э. Так, например, для электронов, находящихся в нормальном состоянии, оно равно 1,3 10 э для зЫ и 2,1 10 э для 55 S.  [c.69]

Точное знание произведения Fx для нейтрона позволило оценить константу гамов-теллеровского взаимодействия gar- Эта возможность связана с тем, что р-переход в случае распада нейтрона происходит между такими состояниями (1/2+- 1/2+), когда разрешенными являются оба вида взаимодействия — как фермиевское, так и гамов-теллеровское, причем в связи с зеркальностью нейтрона и протона в обоих случаях известны точные значения матричных элементов. Поэтому экспериментальная константа Fx в случае распада нейтрона выражается как через известное из выражения (10.44) значение gp, так и через gar-  [c.163]

Близость химических свойств трансурановых элементов при дает особое значение физическим методам идентификации, основанным на знании закономерностей изменения свойств ядер при изменении числа содержащихся в них нуклонов. К числу наиболее важных закономерностей относятся систематика а- и )3-рас-падов и спонтанного деления, а также совершенно своеобразная закономерноть, которая может быть названа энергетическими циклами. Остановимся вкратце на этих закономерностях.  [c.425]

На различных ступенях человеческого знания существовали разные представления об элементарности. Первые известные нам попытки сведения всех веществ, из которых построен мир, к нескольким простым, элементарным видам вещества были предприняты еще 2500 лет назад великими древнегреческими филосо-фами-материалистами Фалесом, Гераклитом и Эмпедоклом. Они считали, что все материальные тела состоят из четырех вечно существующих элементов земли, воды, воздуха и огня, которые, смешиваясь в разных пропорциях, дают вещества с разными свойствами. Огромная ценность этого мировоззрения заключалась в признании материальности мира. Однако взгляды древних материалистов не могли опираться на конкретные знания  [c.540]


Смотреть страницы где упоминается термин Элементы знания : [c.231]    [c.4]    [c.11]    [c.123]    [c.236]    [c.88]    [c.301]    [c.102]    [c.112]    [c.124]   
Оптические вычисления (1993) -- [ c.271 ]



ПОИСК



Знания



© 2025 Mash-xxl.info Реклама на сайте