Содержание технической подготовки производства

СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА [c.514]

Конкретное содержание технической подготовки всецело зависит от типа и масштаба производства, от степени сложности, новизны и технологической характеристики конструкции изготовляемого объекта, а также от производственной структуры завода. [c.514]

На фиг. 22 (стр. 577) представлен примерный график технической подготовки производства металлорежущих станков конкретное содержание технической подготовки здесь показано для среднесерийного производства. [c.514]

Ниже раскрыто примерное содержание технической подготовки применительно к крупносерийному производству самолётов. Весь период технической подготовки разбит на три этапа 1) подготовка опытного образца, 2) подготовка к серийному производству, 3) наладка серийного производства. Входящие в отдельные этапы работы приведены с указанием возможности совмещения их выполнения во времени (работы, отмеченные одинаковыми условными знаками, протекают параллельно). [c.514]

В свою очередь блок технической подготовки производства сам по себе является достаточно сложной по структуре и внутреннему функционированию кибернетической системой, находящейся в постоянном движении. Это движение возникает как ответная реакция системы технической подготовки производства на изменение требований со стороны других отраслей народного хозяйства страны к содержанию, количеству и качеству продукции машиностроения. В результате этих ответных действий либо сохраняется стабильность существующего положения, либо определяется оптимальный вариант ответного действия. [c.16]

Характеристика содержания проверки технической а материальной подготовки производства [c.165]

Существующие методы начисления расходов по подготовке производства и управлению им на себестоимость продукции не позволяют справедливо оценить затраты на содержание различных служб. Технические службы и подразделения аппарата управления в большинстве случаев ограничены функциями обеспечения производства различными ресурсами, расход которых в производстве учитывается. Сопоставляя степень обеспеченности производства этими ресурсами с расходами по их поддержанию на необходимом уровне, можно оценить вклад различных служб в конечные результаты деятельности предприятия или объединения. Накладные расходы могут быть, например, разделены на следующие группы [c.87]

Преемственность технических решений в виде технологической унификации уменьшает разнообразие процессов и средств, исключает дублирование работ в технологической подготовке производства, уменьшает ее трудоемкость и длительность, расширяет масштабы распространения прогрессивных средств и процессов, реализует политику ресурсосбережения и обеспечивает гибкость производства. Основные средства технологической унификации - это установление рационального числа разновидностей ТП, близких по содержанию. [c.569]

Содержание основных видов инженерно-технического обеспечения производства. Инженерно-техническое обеспечение производства включает инженерно-техническую подготовку, обслуживание, а также технический контроль [c.236]

Основным содержанием подготовки производства в части сборочных работ являются технологический анализ и контроль чертежей определение наиболее рациональных методов и последовательности сборки изделия и его узлов планирование сборочных операций и режимов сборки по элементам выбор и конструирование необходимого для сборки инструмента, приспособлений, установок и оборудования назначение технологических условий на сборку узлов и общую сборку изделия и выбор методов и средств технического контроля качества сборки установление норм времени на выполнение сборочных операций определение рациональных способов транспортирования полуфабрикатов и изделий, а также подбор и проектирование транспортных средств разработка технологической планировки сборочного цеха и необходимой технической документации выверка, отладка и внедрение разработанных технологических процессов. [c.20]

Определив потребное количество и качество товара, удовлетворяющего заданную потребность, укрупненную технологию и основные технико-экономические показатели производства товара, приступают к разработке технического задания (ТЗ) на создание машины. Техническое задание содержит описание цели создания машины и граничных условий, связанных с достижением этой цели. При этом указываются все функции и действия, необходимые для получения требуемых результатов, описываются требуемое качество получаемых результатов и критерии поиска оптимального варианта конструкции машины. Содержание ТЗ должно также отражать взаимосвязь проектируемой машины с внешней средой на всех этапах ее жизненного цикла при проектировании и подготовке производства, в процессе изготовления, эксплуатации, ремонта и утилизации. [c.542]

Современное развитие теплоэнергетики, радиоэлектроники, целлюлозно-бумажного, текстильного и других производств предъявляет повышенные требования к качеству воды, особенно к содержанию в ней соединений кремния, железа, кислорода, органических и других веществ. Однако, еще нет достаточно простых и высокоэффективных методов предварительной подготовки воды. Высокая сорбционная способность электрохимически получаемого гидроксида алюминия по отношению к загрязнениям воды и другие преимущества метода электрокоагуляции позволяют использовать его для очистки технических, питьевых и сточных вод. [c.105]

Влияние стандартизации на качество продукции и эффективность производства, ускорение научно-технического прогресса, на решение других народнохозяйственных проблем, показанное в предыдущих главах книги, немыслимо без овладения специалистами необходимыми знаниями в этой области деятельности. Подготовка кадров по вопросам стандартизации, метрологии и контроля качества ведется одновременно по нескольким направлениям, содержание которых будет показано в данном разделе. [c.240]

К косвенным относятся расходы, связанные с управлением цехом и заводом (зарплата цеховых и заводских ИТР и служащих), работой оборудования и вспомогательных (обслуживающих основное производство) цехов, содержанием зданий и других общезаводских служб, научно-исследовательской работой завода, технической пропагандой, подготовкой кадров и др. [c.356]

Рассмотрены содержание, виды, формы и методы подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве. Раскрыты принципы и методы индивидуального, бригадного и курсового обучения. Освещены дополнительные формы повышения квалификации рабочих обучение вторым профессиям, обучение на курсах производственно-технического и целевого назначения, в школах передовых методов труда. Рассказано о формах наставничества, научной организации труда преподавателей и инструкторов. Показана экономическая эффективность различных форм обучения. [c.222]

Гибкий производственный модуль — главный элемент ГАП, представляющий собой производственную систему, состоящую из единицы технологического оборудования, оснащенного автоматическим устройством программного управления и средствами автоматизации технологического процесса. Робототехнический комплекс является частным случаем гибкого производственного модуля при возможности его встраивания в систему более высокого уровня. В состав Г АП входят следующие структуры технологическая, функциональная, информационная, техническая, энергетическая и др. В первую очередь ГАП— технологическая система, определяющая содержание и характер работ по технологической подготовке гибкого автоматизированного производства. [c.206]

Эргономическое обеспечение создания и эксплуатации техники имеет целью придать ей свойства для наиболее эффективного функционирования системы человек — техника при минимальном расходе ресурсов человека (время профессиональной подготовки, вероятность профессиональных заболеваний или травм, уровень физиологического и психологического напряжения) и максимальной удовлетворенности содержанием труда. В прикладных эргономических исследованиях реализуется принцип — максимум внимания к человеку через конструкцию технического средства и формирование окружающей среды на производстве. [c.4]

Проектирование технологических процессов составляет главное содержание технологической подготовки производства. Оно включает установление рационального порядка и методов сборки изделия и его узло% изготовления и обработки деталей и производства заготовок выбор оборудования разработку плапов операций и технологических режимов их выполнения определение необходимого технологического оснащения его проектирование, разработку приёмов наладки оборудования установление технических условий обработки и сборки по всем звеньям технологического процесса и проектирование соответственного порядка, методов и технических средств контроля за соблюдением качества в производстве нормирование технологических процессов и составление технической документации, необходимой для организации труда и производства, планирования и калькуляции. Кроме того, в условиях серийного и массового производства проектирование технологических процессов дополняется расчётами загрузки оборудования и его пространственной планировкой, проектированием организации труда и рабочих мест, а также производственного транспорта, мерной тары и других вспомогательных устройств по обслуживанию технолоигческого процесса. [c.541]

Таким образом, техническая подготовка производства представляет собой единый процесс выполнения замкнутого цикла работ, объединенных между собой общи.м назначением и целями. Управление этим процессом составляет содержание подсистемы УТПП. [c.53]

Эти указания товарища Сталина в полной мере относятся и к заводскому планированию, Организация выполнения техпромфинплана требует систематического и повседневного планового руководства, которое осуществляется в форме так называемого оперативного планирования. Оперативному планированию на социалистическом предприятии принадлежит весьма ответственная роль, ибо оно является исполнительным звеном всей системы планового руководства социалистическим производством. Оно охватывает все стороны деятельности предприятия техническую подготовку и обслуживание производства, снабжение и сбыт, подготовку кадров, финансы и т. п. Центральным его элементом является оперативное планирование производства и выпуска основной продукции завода, составл 1ющее содержание настоящей главы. [c.143]

Т. О. по старой сетке нарастание оплаты Т. составляло 20—21% во 2— З-м разрядах и затем падало (8-й разряд) до 12,8%, а по новой сетке нарастало со 2-го разряда в каждом разряде равномерно до 20%. Разряды тарифной сетки не являются самоцелью, вытекают и основываются на характеристике и разбивке работ, к-рая дается квалификационным справочником. Эти сщ>авочники должны а) отражать технологи-чес кие и организационные особенности каждой данной отрасли, отобра кая вырисовывающиеся тенденции в связи с происходящими техникоорганизационными изменениями б) выявлять содержание данной работы (функции и переходы), степени ее сложности, точности, ответственности в) определять сумму необходимых знаний, умения и навыков рабочего и какие темпы работы должен иметь рабочий для правильного выполнения данной работы в количественном и качественном отношениях г) содержать профиль рабочего каждой квалификации (для их подготовки) д) учитывать условия работы. Существовавшие до конца 1931 года квалификационные справочники не отвечали этим требованиям и поэтому пе соответствовали потребностям производства. Они были целикомпостро-ены на статике организационно-технического состояния производства и не могли отражать свойственной социалистич. реконструкции динамичности построенные на принципе ремесленничества и универсализма, они не были приспособлены для расчлененных операций, для процессов с большим разделением Т., они пе содержали четкости и ясности в признаках, определяющих квалификацию работы, и в [c.55]

Первые три документа составляются конструкторскими органами (третий — при участии технологического аппарата), все остальные — технологическими органами (частично — при участии производственно-плановых). В зависимости от типа производства и его технологических особенностей форма и содержание всех этих документов видоизменяются изменяется также и характер их использования при оперативном планировании производства, по в основном состав и назначение технической документации остаются неизменными. Прежде всего они используются для установления календарно-плановых нормативов, на которых основываются все последующие текущие оперативно-плановые расчёты. Вместе с тем техническая документация используется в текущей плановой работе. Так, например, на производственных спецификациях основывается разработка номенклатуры плановых заданий цехам технологические карты служат основой объёмно-календарных расчётов загрузки комплектовочные инструментальные карты используются в текущей оперативноплановой подготовке выполнения заданий и т. п. [c.151]

Календарное планирование в цехе имеет своей непосредственной задачей дальнейшую разработку и уточнение оперативных заданий, полученных цехом, и доведение их в конечном итоге до каждого рабочего места, обеспечение условий для стахановской работы и организацию на этой основе планомерного высокопроизводительного коллективного труда на каждом производственном участке и в цехе в целом. В зависимости от типа производства, производственно-технической структуры цеха (формы специализации участков) и некоторых других производственно-организационных условий конкретные методы и формы внутрицехового планирования видоизменяются. При этом объём плановой работы зависит главным образом от размеров цеха. В наиболее развитом виде внутрицеховое планирование представлено в крупных цехах. имеющих в своём составе несколько самостоятельных производственных участков (отделений, пролётов и т. п.). В этом случае система календарного планирования складывается из следующих элементов а) разработки и выдачи участкам месячных (в отдельных случаях в дополнение к ним также декадных или недельных) оперативных производственных программ и календарных графиков работы б) контроля выполнения участками этих планов (итогового за период) в) календарного планирования, оперативной подготовки и распределения работ на участке и доведения заданий до рабочих мест. Первые два элемента представляют по своему содержанию функции, которые можно назвать общецеховым планированием для небольших цехов, состоящих из одного производственного участка, они полностью сохраняют своё значение, но совмещаются с межцеховым планированием и становятся функцией плановых органов заводоуправления, "ретий элемент системы относится к оперативному планированию на участке. [c.172]

При подготовке материалов тома значительная помощь была оказана авторам и редакции со стороны рецензентов, давших свои развёрнутые отзывы и указания по содержанию отдельных статей или целых глав. За оказанную помощь по коллективному рецензированию гл. I, II, III. IV, V, X, XI и XII выражаем глубокую признательность коллективу кафедры советской экономики Высшей партийной школы при ЦК ВКП(б) во главе с проф., д-ром экон. наук К. Н. Плотниковым и А. Ф. Румянцевым, а также по рецензированию гл. V и VI — Правлению и Комитету организации производства Московского отделения Всесоюзного научного инженерно-технического общества машиностроителей (МОНИТОМАШ) во главе с Ь. Г. Люльченко и А. И. Марочкиным. [c.815]

Общехозяйственные расходы составляют часть общих затрат по управлению и обслуживанию производством заработная плата (основная и дополнительная с начислениями) административно-управленческому аппарату (управляющий или директор с заместителями, главный инженер хозяйства, работники бухгалтерии и др.) почтово-телеграфные, командировочные и другие расходы содержание, амортизация и текущий ремонт зданий, сооружений и инвентаря общеуправленческого назначения содержание легковых автомобилей и разъездных лошадей расходы на подготовку кадров, культурно-просветительные, противопожарные и другие мероприятия и пр. К внепроизводственным накладным расходам обычно относят затраты на оплату услуг технических обменных пунктов, на упаковку и отправку отремонтированной продукции, на техническую пропаганду и др. [c.344]

Разработка тез нологического процесса с учетом ЕСТД. Проектирование технологического процесса изготовления деталей, соединения их в готовое изделие, строго соответствующее чертежу и техническим требованиям, состоит в разработке наиболее рациональных н экономичных методов работы с наименьшими затратами труда и средств в конкретных условиях производства. Одйим из наиболее важных и трудоемких этапов в организации производства является его технологическая подготовка, в процессе которой определяют наиболее рациональные способы взготовления изделий с учетом намеченных масштабов и сроков выпуска обеспечивакгг разработку соответствующей технологической документации. Прн этом для всех деталей, входящих в изделие, определяют, порядок и содержание операций, выбирают оборудование, режущий инструмент, средства измерения и контроля, технологическую оснастку, технические нормы. [c.10]

Остановимся на анализе некоторых недостатков, существующих, на наш взгляд, при планировании и составлении учебных планов и программ подготовки высококвалифицированных специалистов для нашей промышленности. Инженер в условиях производства чаще всего имеет дело с техническим объектом или технологическим процессом. Составители учебных планов и программ в своей работе больше всего руководствуются анализом тех технических объектов и технологических процессов, с которыми связана деятельность инженера. При этом они исходят из таких соображений технический объект (машина, аппарат, прибор, в котором находит свое общее выражение научно-технический принцип) или технологический процесс существует как единство конструктивного решения, технического выполнения и тех законов естествознания, которые лежат в основе его устройства и действия. В педагогических целях составители учебных планов и программ расчленяют это единство. Явления и законы естествознания изучаются в общетеоретических дисциплинах, принципы устройства и действия технических объектов — в общетехнических дисциплинах, а технологические — в специальных. При этом набор дисциплин в каждой из этих групп определяется той технологией, с которой будет иметь дело инженер, а содержание программ определяется задачей наиболее полного и глубокого изучения каждой учебной дисциплины, без акцентирования внимания на том, формирование каких качеств специалиста преследует изучение того или иного раздела курса. Важнейший этап синтеза сообщаемых по разным предметам знаний, умений и навыков в убеждения и качества специалиста в значительной части осуществляется при этом студентами самостоятельно, без направляющей роли преподавателей. Как показывает опыт, эта весьма трудная задача оказывается не под силу большинству студентов. В результате получается, что система знаний, умений и навыков студентов, сформированная без предварительного планирования качеств специалиста, имеет межпредметные разрывы и наложения, представляет собой мозаику слабо связанных сведений, которые студенты не умеют использовать на практике, для самостоятельного добывания новых знаний. [c.16]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...