Модели информационные

Модель информационная автоматизированного комплекса радиографического контроля 347 — Входной сигнал 348 — Контраст изображения 349 — Плотность информации 351—354 — Частотно-контрастная характеристика 348, 349 [c.483]

В свою очередь, математические модели могут быть геометрическими, топологическими, динамическими, логическими и т. п., если они отражают соответствующие свойства объектов. Наряду с математическими моделями при проектировании используют рассматриваемые ниже функциональные ШЕРО-модели, информационные модели в виде диаграмм сущность - отношение, геометрические модели-чертежи. В дальнейшем, если нет специальной оговорки, под словом модель будем подразумевать математическую модель (МО). [c.20]

Таким образом, построение информационной поддержки любого сложного производственного процесса, а таковым и является система обеспечения качества, разбивается на два главных этапа, проектирование модели информационной поддержки и подключение на основе модели соответствующих средств под- [c.266]

Информационные технологии. Методы защиты. Цифровые подписи с приложением. Часть 2. Механизмы, основанные на идентичности Информационные технологии. Методы защиты. Критерии оценки для информационных технологий. Часть 1. Введение и общая модель Информационные технологии. Методы защиты. Критерии оценки для информационных технологий. Часть 2. Функциональные требования к защите Информационные технологии. Методы защиты. Критерии оценки для информационных технологий. Часть 3. Требования к обеспечению защиты Информационные технологии. Идентификаторы приложения ЕАМ/иСС и идентификаторы фактических данных и их обслуживания [c.99]

Концептуальной модели информационного содержания предметной области,— Примеч. пер. [c.38]

Обобщенная модель информационного содержания фрагмента реальности. Концептуальная схема не должна зависеть от конкретной СУБД. Описание данных, необходимых для выполнения административно-управленческих функций предприятия, [c.298]

Модель информационной алгебры [55] представляет собой совокупность различных сущностей с присущими им различными свойствами. Каждое свойство сущности обладает значением. В расширенном варианте алгебры [75] допускается существование отношений между сущностями. [c.29]

Взаимосвязь элементов имитационной модели информационной системы в процессе моделирования представлена на рис. 4.8. Моделирование происходит следующим образом. На каждом очередном щаге с помощью модели потока запросов и генератора псевдослучайных чисел получается модель запроса требуемой степени сложности. [c.133]

Риа 1. Структурно-функциональная модель информационного бизнеса [c.9]

Модель — понятие очень сложное, но, не выяснив, что такое модель информационной сети, нельзя рассмотреть многие вопросы, связанные с созданием и эксплуатацией этой сети. Модель создается для того, чтобы [c.96]

Рис. 5.12. Модель информационной сети

Теперь, после знакомства с моделью телефонной сети, рассмотрим модель информационной сети, показанной на рис. 5.12. Здесь изображена модель сети, в которой работают шесть информационных систем (1—6). Для простоты изложения информационные системы здесь и далее именуются просто системами. Каждая из систем состоит (см. рис. 5.1) из электронной машины с ее программным обеспечением и группы терминалов. В модели (см. рис. 5.12) каждая система представлена прямоугольником, состоящим из двух частей прикладных процессов и процессов взаимодействия. Таких прямоугольников на рис. 5.12 шесть (по числу систем). Седьмой прямоугольник представляет коммуникационную подсеть, часто также именуемую физическими средствами соединения. [c.99]

В дополнение к модели информационной сети рассмотрим схему взаимодействия прикладных процессов (рис. 5.13). Она поясняет, как пользователь, расположенный у терминала, взаимодействует со всеми прикладными процессами (ресурсами) информационной сети. [c.100]

Сложность процессов взаимодействия заставляет делить их в модели информационной сети на семь расположенных (в логическом смысле) друг над другом уровней. В результате в каждой системе процессы взаимодействия также делятся на уровни так, как показано на рис. 5.14. Нумерация уровней идет от физического до прикладного, как говорят снизу вверх . [c.101]

Технология моделирования, создания и ведения БД должна включать описание следующих технологических процессов по формированию моделей информационных баз (ИБ) по генерации моделей нижестоящего уровня на основании моделей вышестоящего уровня созданию баз данных по ведению баз данных по подготовке и вводу информации в вычислительную систему. [c.177]

Используя язык второго уровня, можно получить информационную модель детали на любом этапе обработки, а во взаимодействии с описанием на первом уровне решать технологические вопросы расчета точности обработки, введения предыскажение и т. д. Необходимо отметить, что преобразование описания детали во внутреннее представление происходит без участия технолога, на основе предварительно разработанного специального программного обеспечения. [c.173]

Каждый уровень языка необходимо рассматривать во взаимодействии с остальными уровнями. Технолог кодирует данные о детали на проблемно-ориентированном языке первого уровня, дальнейшие преобразования и построение информационных моделей детали на последующих уровнях проводятся подпрограммами специального программного обеспечения. Использование трехуровневого языка кодирования геометрической информации позволяет передать решение технологических вопросов расчета управляющих программ для станков с ЧПУ системе автоматизированного проектирования, реализованной на ЭВМ третьего пли четвертого поколения [31]. [c.173]

Выше были описаны задачи синтеза. Задачи анализа при проектировании являются задачами исследования моделей создаваемых объектов. Выделяют физические (макеты, стенды, блоки и т. п.) и математические модели. Математические модели (ММ) — это совокупность математических объектов с заданными отношениями между ними. Математические модели бывают функциональные, структурные и коммутационные. Функциональные ММ отображают физические и информационные процессы, происходящие в моделируемом объекте структурные ММ — геометрические свойства объектов коммутационные ММ— соединения в моделируемых объектах. При проектировании объекта обычно используют совокупность описанных моделей. На каждом этапе проектирования могут применять различные модификации ММ. [c.61]

Модели в алгоритмической и аналитической формах называют соответственно алгоритмическими и аналитическими. Среди алгоритмических моделей важный класс составляют имитационные модели, предназначенные для имитации физических или информационных процессов в объекте при задании различных зависимостей входных воздействий от времени. Собственно имитацию названных процессов называют имитационным моделированием. Результат имитационного моделирования — зависимости фазовых переменных в избранных элементах системы от времени. Примерами имитационных моделей являются модели электронных схем в виде систем обыкновенных дифференциальных уравнений или модели систем массового обслуживания, предназначенные для имитации процессов прохождения заявок через систему. [c.147]

Сформулируем основные требования, предъявляемые к ММ адекватность и простота представления исходного объекта информационная сложность, т. е. возможность перехода от одной ММ к другой, от объекта к модели и обратно разумный объем памяти ЭВМ, отводимый для хранения информации о модели степень разработанности математического аппарата для оперирования с ММ простота обработки. [c.215]

Автоматизация проектирования и системный подход явились в наше время главной причиной того, что традиционный метод технического синтеза перестал соответствовать современным задачам конструирования. Чертежный способ, отлично зарекомендовавший себя на уровне компонентов, оказался совсем неэффективным на уровне проектирования систем [17]. Основная трудность проектирования в настоящее время заключается в том, что для системных задач анализа и синтеза нет ни одного метода отображения конструктивной информации, который мог бы выполнить, подобно чертежу, роль структурообразующего звена поисковой деятельности. В традиционных задачах проектирования по прототипам вокруг графической модели, как около некоторого структурного центра, разворачивался интеллектуальный процесс поиска решения. Сейчас роль такого системообразующего стержня деятельности должна взять на себя информационная система (база данных) ЭВМ. [c.15]

Предметом обсуждения в последующих разделах работы является учебная деятельность по созданию пространственно-графических моделей, наиболее полно отвечающая концепции построения эффективной информационно-графической системы. Эта деятельность не только включается в машинную разработку графического образа изделия, но и дополняет машинную графику, особенно на этапе создания первоначального решения. В связи с поставленной целью представляет интерес сравнительный анализ существующих систем визуального отображения информации изобразительного искусства, дизайна, инженерной графики и машинной (компьютерной) графики. В табл. 1.2.1 приведено сравнение графических систем по отдельным характеристикам, определяющим целесообразную ориентацию учебного процесса на конкретную профессиональную деятельность. [c.22]

В любой информационной модели устанавливается структурная эквивалентность с реальным объектом только по некоторым, отвечающим целям моделирования, характеристикам. Машиностроительный чертеж является примером максимально полной графической модели технологического плана. В отличие от него в поисковом конструировании при моделировании возникает потребность в сохранении небольшой части информации, связанной с объемно-пространственным строением формы. [c.29]

Информационное моделирование предусматривает установление структурной эквивалентности между реальным объектом и моделью. Прямой перенос этой идеи на учебный процесс приводит к возникновению установки на доминирование в нем деятельности по задаваемому образцу. У студентов появляется интерференция навыков бессмысленного копирования внешних, наиболее бросающихся в глаза признаков объектов. Ни о какой структуре изображения, системных качествах модели не может в этом случае идти речь [24]. [c.52]

Первый из приведенного перечня показатель качества относится к возможностям личности, определяющим успешное решение задач системного анализа и синтеза. Применительно к инженерной графике они концентрируются прежде всего вокруг интеллектуальных проблем деятельности с использованием информационных моделей. Системный характер языка графического моделирования проявляется в специ- [c.66]

Если обратиться к уточнению термина пространство , употребляемого в графической деятельности, то мы сразу переместимся из чувственного мира в мир строгих геометрических понятий. Если реальное трехмерное пространство является конкретно-чувственным, то его графические модели, используемые в строго формализованном языке инженерной графики, обладают гораздо большей степенью обобщения. Промежуточное положение между этими крайними формами представления пространства занимают информационно-графические модели, используемые в различных наглядных изображениях. [c.81]

МОДЕЛЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ - система данных об объ-eifre, которую формируют в задачах при системном направлении развития ЭВМ. Вводится в ЭВМ один раз, и это позволяет любым прикладным программам использовать необходимые для них данные из этой базы данных. [c.41]

Как уже отме--1алось, речь идет о концептуальной модели информационного содержания предметной области.— Примеч. пер. [c.42]

СССД облегчает документирование модели информационных потребностей, не зависящей от особенностей реализации. Детальная концептуальная модель отражает происходящее в том фрагменте реального мира, который связан с некоторым приложением. При ее разработке следует подробно документировать сведения об объектах, их характеристиках и взаимосвязях. СССД предоставляет механизм для описания детальной концептуальной модели. И если СССД уже использовалась на стадии планирования, то для этого необходимо определить лишь дополнительные детали. [c.50]

С помощью СССД регистрируются описания процессов, включающие сведения о выполняемых действиях, возможных областях применения, элементах данных, нужных для получения требуемых результатов, а также о взаимосвязях этих процессов с другими, на которые оказывает влияние их выполнение. СССД представляет собой хранилище информации об элементах данных и объектах, составляющих детальную концептуальную модель — модель информационных потребностей пользователей приложения, разработанную без учета особенностей реализации. [c.52]

С язь моделей и методов. Обсудим кратко шформациопную сторону применения этих методов. Для получения ответа Да (устойчивость) или Нет (неустойчивость) все упомянутые модели информационно независимы. [c.198]

Разнообразие прикладных процессов и многотипность коммуникационных подсетей преобразуют модель информационной системы, показанной на рис. 5.12, в вид, изображенный на рис. 8.1. Процессы взаимодействия, выполняемые в системе, здесь, как и на рис. 5.14, разделены на семь уровней. [c.163]

Общая структура системы управления может рассматриваться как многоуровневое классификатщонное дерево целей, а взаимосвязь базовых подмножеств характеризует при этом множественную модель информационной структуры системы. [c.479]

Информационное обеспечение ИАСУ ГАЦ включает совокупность моделей информационной базы, конкретизированных по уровням представления данных банк данных (на малых ЭВМ) банк данных (на больших ЭВМ) совокупность технологии моделирования, создания и ведения информационных баз. [c.175]

Совокупность моделей информационного обеспечения должна включать модели инфологические, концептуальные, внешние, внутренние. Мифологические модели должны отражать и увязывать все виды информации ИАСУ и реализовывать все процедуры ее обработки. Концептуальные модели обеспечивают единое иерархическое представление массивов информационной базы и их структур. Внешние модели представляют структуру документов и сообщений, обрабатываемых на каждом УВК. Внутренние модели на УВК должны обеспечивать представление структур наборов данных на физическом уровне независимость данных от программ автоматизацию процессов создания и ведения баз данных. [c.177]

По функциональному назначению они делятся на модели информационного поиска и восприятия информации, принятия решений, наблюдения за процессом, слежения за ним, групповой операторской деятельности, эргатическо-го резервирования, контроля работоспособности и технической диагностики, устранения неисправностей, оценки качества и эффективности деятельности, приобретения и утраты навыков. По принципу построения различают модели регрессионные, теоретико-вероятностные, теоретико-информационные, структурные, функционально-системные, структурно-алгоритмические. [c.89]

Важным разделом ТП является информационное согласование задач и подсистем. В этом разделе предусматривается разработка единой терминологии для обработки данных устранение бссполсзпой избыточцости информации контроль полноты необходимой исходной информации построение моделей информационных связей между задачами, документами, массивами и показателями и др. При разработке данного раздела присваиваются шифры документам и массивам, корректируются схемы документооборота предприятия. [c.193]

Язык второго уровня — это язык внутреннего предетавления в ЭВМ информационной модели детали. Деталь представляется находящейся в размерном двухкоординатном поле. Уровни нулевого потенциала совпадают с осями основной системы координат детали. Образующая каждого ГО описывается одним — тремя уравнениями. Геометрическая информация о детали хранится в памяти ЭВМ в виде массива, в котором, кроме уравнений, характеризующих ГО, занесены параметры опорных точек контура, номер и код ГО. Параметры опорных точек рассчитывают автоматически с учетом уравнений, образующих ГО, например, для кода ГО-003 уравнение имеет вид =RRI (3)/2+В1. Параметр В1 вычисляется для конкретного ГО на основе нривя-зо шого размера (Г4, рис. 4.10), и в зависимости от того, в какой системе координат задан ГО, 4 — опорная точка контура детали. [c.173]

Конструктивно-технологическая структура детали представляет собой информационную модель структуры детали, по описанию которой можно восстановить чертеж детали с достаточной степенью достоверности. Отличительной чертой предлагаемого подхода являетея то, что объектом анализа служат наборы поверхностей одного комплекса. Единицы проектных решений связаны с отдельными поверхностями. [c.187]

В настоящее время широко распространены системы РАПИРА, используемые для функционального и конструкторского проектирования РЭА и ЭВА, СВЧ устройств, микросборок, плоских конструктивов, управляющих перфолент для станков с ЧПУ и др. Одна из модификаций этой системы проектирования РАПИРА—5.3—82 представляет собой комплекс пакетов прикладных программ, предназначенный для автоматизации проектирования РЭА и ЭВА на ЕС ЭВМ и выполняющий конструкторское проектирование двусторонних печатных плат, тонкопленочных и толстопленочных микросборок. В состав системы входят программные средства базовое программно-информационное обеспечение (БПИО), подсистема конструкторского проектирования микросборок, подсистема конструкторского проектирования двусторонних печатных плат (ДПП). Система функционирует на ЕС ЭВМ модели не ниже ЕС-1022 стандартной конфигурации (ОЗУ-512к). Для функционирования системы дополнительно используют координатографы, графопостроители, сверлильные станки. [c.91]

Г(ЕС-1020, ЕС-1022, ЕС-1030, ЕС-1050, ЕС-1052) имеет более развитый набор команд для обеспечения новых функций процессоров и каналов, обеспечения многопроцессорных средств и др. В старших моделях ЕС ЭВМ-2 ис-лользуется принцип конвейерной обработки. В ЭВМ второй очереди имеется три типа каналов селекторный, байт-мультиплексный и блок-мультиплексный. Последний обладает свойствами как селекторного, так и мультиплексного канала и предназначен для организации параллельной работы нескольких высокоскоростных внешних устройств по одной информационной линии. Все модели ЕС ЭВМ-2 поставляются с операционной системой версии 6.1 объемом 3,5—4 млн. команд. [c.332]

Предварительные информационно-графические модели имеют своей целью не само запоминание, а вхождение в образ проблемной ситуации, понимание ее структуры не с одной, а со всех точек зрения. Художник в отличие от ученого должен не рассчитать конечный результат, а увидеть его. Но видение возможно только при глубоком внутреннем осознании единства проблемы во всем ее много-образнн. Если рассмотреть психологическую схему взаимодействия информации, располагаемой в кратковременно.м и долговременном хранилище человеческой памяти (КВХ и ДВХ , то открывается еще одна сторона роли графической модели в развитии мышления. Согласно [6] большинство характеристик мышления определяется возможностью обработу ки внешнего материала (кодирования) и эффективностью процессов взаимодействия каналов связи между этими двумя хранилищами информации в памяти. [c.73]

Эффективность и непосредственность запоминания материала при объединении его компонентов в единую графическую структуру объясняется несколькими причинами временем удержания информации в КВХ, высокой степенью структурной переработки информации в целостные информационные коды , включением в них индивидуально-образных и ассоциативных компонентов. Многие черты в учебном методе графического моделирования В. Ф. Шаталова совпадают с дизайнерскими схемами. Это прежде всего индивидуальной образный хара ктер организации внешней структуры материала, соответствующий внутренней структуре кодов памяти. Графическо-информациопные модели предназначены для внутреннего использования (опора сознания), а не для коммуникации между людьми (иллюстративная схема). Ядром отдельных смысловых блоков для графических схем, по терминологии В. Ф. Шаталова, служат опорные сигналы — условные знаки, символы, значимые только для субъекта. Эту же цель преследует отказ от навязывания каких-либо стандартов в создании таких моделей. У каждого ученика они должны быть по-своему разнообразны. [c.74]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...