Системный подход

Особенностью же настоящей книги является то, что в ней предпринята попытка системного подхода к решению обратной задачи строительной механики, когда по нормативной заданной надежности определяют параметры конструкции, в частности, размеры ее поперечного сечения. [c.3]

Настоящая монография является одной из попыток среди такого рода работ подойти к проблеме разрушения, базируясь на системном подходе, лежащем на стыке механики деформируемого твердого тела, механики разрушения и физики прочности и пластичности. В книге изложены разработанные авторами физико-механические модели хрупкого, вязкого и усталостного разрушений, позволяющие анализировать повреждение материала при сложном нагружении в условиях объемного напряженного состояния. Приведены подходы к описанию кинетики трещин при статическом, циклическом и динамическом нагружениях элементов конструкций. Кроме того, в работе рассмотрены методы и алгоритмы численного решения упруговязкопластических задач при квазистатическом (длительном и циклическом) и динамическом нагружениях. [c.3]

В настоящей книге излагается предложенный авторами второй путь — физико-механическое моделирование процессов разрушения металлических материалов (правая часть схемы на рис. В.1), который наиболее продуктивно может применяться для анализа прочности и ресурса конструкций, работающих в сложных термосиловых условиях нагружения. Физико-механическое моделирование процессов разрушения материалов и элементов конструкций основывается на системном подходе к проблемам механики сплошной деформируемой среды, механики разрушения и физики прочности твердого тела. Данный подход позволил рассмотреть в органическом единстве задачи [c.9]

Широкому применению прогрессивных, типовых технологических процессов, оснастки и оборудования, средств механизации и автоматизации содействует Единая система технологической подготовки производства (ЕСТПП), обеспечивающая для всех предприятий и организаций системный подход к оптимизации выбора методов и средств технологической подготовки производства (ТПП). Единство структур и положений ТПП предусматривает взаимосвязь ее с другими функциональными подсистемами автоматизированных систем управления (АСУ) всех уровней с применением технических средств обработки информации. [c.4]

Внедрение ЕСТПП вводит единый порядок и системный подход к выбору и применению методов и средств технологической подготовки производства, сокраш,ает срок освоения производства и выпуска изделий высшей категории и требуемого качества обеспечивает организацию машиностроительного производства высокой степени гибкости, допускающую возможность непрерывного его совершенствования и быструю переналадку на выпуск новых изделий. [c.14]

СИСТЕМНЫЙ подход к АВТОМАТИЗАЦИИ [c.46]

Принципы системного подхода. Рассмотрим вопросы системного подхода при создании ЭВМ. Считается, что [c.59]

В основе системного подхода лежит исследование объекта как системы, направленное на поиск механизмов целостности объектов и выявление всех его связей. Системный подход обосновывает общую оптимизацию разработки, проектирования, конструирования, производства, эксплуатации объекта. Одна из важнейших задач системного подхода—выбор вида, числа, уровня сложности, формы представления математических моделей. В общем случае системный подход при проектировании — это учет всех факторов, которые влияют на процесс создания объекта. Другими словами, системный подход — это решение технической задачи для части с учетом целого. [c.60]

Известные принципы системного подхода в применении к проектированию ЭВА можно сформулировать следующим образом [c.60]

Приведите основные принципы системного подхода при разработке САПР. [c.62]

В системном проектировании меняется как общий характер поискового объекта, так и техническое содержание проектировочной деятельности. Изменение характера рассматриваемой системы определяет уменьшение четкости формализации задачи, отсутствие ее прямой детерминированности. Большое количество разнохарактерных компонентов, сложных и неопределенных связей между ними приводит к возрастанию роли анализа, который осуществляется на методологической базе системного подхода. Как свидетельствуют теоретики системного проектирования [17], центр тяжести поисковой деятельности в условиях автоматизированного про- [c.9]

Автоматизация проектирования и системный подход явились в наше время главной причиной того, что традиционный метод технического синтеза перестал соответствовать современным задачам конструирования. Чертежный способ, отлично зарекомендовавший себя на уровне компонентов, оказался совсем неэффективным на уровне проектирования систем [17]. Основная трудность проектирования в настоящее время заключается в том, что для системных задач анализа и синтеза нет ни одного метода отображения конструктивной информации, который мог бы выполнить, подобно чертежу, роль структурообразующего звена поисковой деятельности. В традиционных задачах проектирования по прототипам вокруг графической модели, как около некоторого структурного центра, разворачивался интеллектуальный процесс поиска решения. Сейчас роль такого системообразующего стержня деятельности должна взять на себя информационная система (база данных) ЭВМ. [c.15]

Системный подход и автоматизация проектирования требуют расширения традиционных средств графического отображения информации. [c.28]

Второй показатель развития технического мышления является достаточно традиционным, так как определяет структурно-геометрическую основу технического анализа и синтеза. Здесь мы делаем акцент на строгости проведения системного подхода в задачах графического моделирования. Только такой подход позволяет увязать в целое структурную сущность информационного моделирования с конкретным многообразием методов и средств графического отображения информации. [c.67]

С позиций системного подхода решение проблемы должно осуществляться не с помощью достижения равновесия между альтернативными требованиями, а путем снятия противоречия. Конкретные решения данной проблемы в общетехническом плане должны быть разработаны методистами — проектировщиками учебного процесса. Для более узкого класса задач, связанных с подсистемой графических методов отображения поисковой информации в САПР, предлагается один из вариантов такого снятия проблемы. [c.69]

С позиции системного подхода произведена попытка проанализировать как объект исследования, так и предмет обучения в контексте конкретного вида учебной деятельности. [c.95]

Профессиональное содержание задач, в которые включается графическая деятельность, не рассматривается как первоочередное требование, оно отходит на второй план, уступая место методологическим принципам системного подхода. На первый план выступает целесообразность изображения. Только в этом случае процесс формирования графических навыков приводит к необходимому результату интеллектуального развития личности. [c.96]

Так же, как и в подробно рассмотренном нами случае геометрических заданий, включение графического моделирования в структуру различной поисковой деятельности сообщает ей нужный характер и подчеркивает ту или иную его сторону. В результате системного подхода характер изучения проблемы графического моделирования приближается к исследовательской форме. Пространственно-графическое моделирование рассматривается на этих занятиях как один из способов организации познавательной деятельности, выполняет инструментальную функцию в разрешении проблемных ситуаций. [c.101]

Ниже рассматриваются основные типы условий, накладываемых на процесс композиционного формообразования. Системный подход определяет тождественность композиций на структурном уровне. Поэтому элементы, с помощью которых создается композиция, могут свободно варьироваться студентом в рамках структурных ограничений. Простейшим видом ограничений, предлагаемых в учебных работах, является задание конкретных видов композиционной (конструктивной) св и элементов разрабатываемой формы. [c.126]

Концепция пространственно-графического моделирования полностью соответствует идеям системного подхода при изучении графических дисциплин. Прежде всего она отвечает предельно широкому типу ориентирования в поисковой деятельности, связанной с графическим моделированием. При решении задач геометрического или графического содержания требуемая ориентировочная основа конкретных действий создается студентом самостоятельно (третий тип по П. Я-Гальперину [12]). В предыдущей главе были приведены [c.157]

Принцип системности. Технический прогресс и повышение качества выпускаемой продукции вызвали объективную необходимость системного подхода к общественному процессу производства, включающему труд людей, обеспечивающих процесс производства, средства труда (совокупность применяемого оборудования, оснастки, инструмента, средств контроля и т. д.) и предметы труда (выпускаемую продукцию на всех стадиях ее создания и использования) [c.42]

Функции КС УКП, определенные на основе системного подхода, включают сбор информации о состоянии объекта управления прогнозирование и планирование потребностей перспективного уровня качества продукции принятие решения по улучшению качества продукции, оформление стандартами организацию выполнения принятого решения разработку и постановку продукции на производство, организацию технологической подготовки производства, материально-технического снабжения производства продукции высокого качества, метрологического обеспечения и контроля качества продукции подбор, расстановку, воспитание и обучение кадров стимулирование повышения качества продукции. [c.101]

Следующим этапом в разработке расчетных моделей первого класса является выбор и составление расчетных зависимостей функционального преобразования (см. рис. 5.3) и определение эффективной последовательности их использования. Отметим, что количество расчетных формул, графиков и таблиц, используемых при расчетах ЭМП, в совокупности составляет несколько сотен, а иногда и тысяч. Поэтому конструирование расчетных моделей ЭМП вызывает трудности, аналогичные трудностям построения больших систем. Эти трудности преодолеваются на основе системного подхода, требующего последовательной декомпозиции (членения) системы на части, пока каждая часть станет далее неделимой. След- [c.123]

Программирование ПП начинается после получения первых результатов по моделированию и алгоритмизации. Вслед за детализацией моделей и алгоритмов разрабатываются и детальные программные средства проектирования. По аналогии с моделированием и алгоритмизацией для программирования ПП также целесообразен системный подход, основанный на последовательной детализации программного обеспечения. В соответствии с этим подходом сначала разрабатывается структура специального программного обеспечения с учетом полученных ранее структурных моделей ПП. [c.149]

Системный подход к ингибированию коррозии трубопроводов сероводородсодержащего газа [c.327]

Первые опыты в зтом направлении были сделаны в начале 50-х годов, т.е. практически с первых шагов своего развития ЭВМ получили применение в проектировании ЭМУ. По мере совершенствования самих ЭВМ, накопления опыта их применения постепенно расширялся круг задач проектирования, связанных с автоматизацией. Современный этап применения вычислительной техники в проектировании характеризуется системным подходом, т.е. рассмотрением проектируемых объектов как систем взаимосвязанных элементов, подвергающихся всестороннему анализу с учетом реального взаимодействия этих элементов. Проектирование, в свою очередь, ведется с применением систем автоматизированного проектирования (САПР), которые определяются как комплексы средств автоматизации проектирования, связанных с необходимыми подразделениями проектной организации или коллективом специалистов (пользователем системы), выполняющим проектирование. [c.4]

Системный подход к проблеме автоматизации проектирования предполагает совместное решение таких взаимосвязанных вопросов, как разработка теории автоматизированного проектирования, создание на этой основе методик и алгоритмов решения проектных задач в условиях функционирования САПР, построение и организация работы больших программно-технических комплексов. Все эти вопросы рассматриваются в последующих разделах пособия. [c.24]

В современных условиях совершенно очевидна необходимость системного подхода к автоматизированному проектированию, предсгавляюн1ему собой комплекс средств автоматизации в его взаимосвязи с необходимыми подразделениями проектной организации или коллективом специалистов (пользователи системы), выполняющих проектирование. Можно формулировать ряд принципов, которые используются при создании систем автоматизированного проектирования, в том числе проектирования технологических процессов со1ласно ГОСТ 22487—77 [c.109]

Принцип системности. Технический прогресс и повышение качества продукции требуют системного подхода к процессу производства н в частности, к проведению стандартизации. В настоящее время необходимо, чтобы стандартизация охватывала все этапы создания и эксплуатации сырья, материалов, комплектующих изделий и конечной продукции, а также устанавливала взаимоувязанные требования к качеству всех видов продукции Принцип сиотемиости является основным принципом при осуществлении комплексной и опережающей стан дартизации, а также разработки и внедрения комплексных систем управления качеством продукции [c.17]

Включение операций на неполных изображениях в струк-туру учебных заданий отвечает системному подходу построения учебного предмета. Оно формирует навыки, имеющие ценность не в узких рамках учебной дисциплины, а в масштабе необходимого уровня развития профессионального мышления, ориентированного на решение творческих задач поискового колструирования. [c.38]

Предметом особого рассмотрения в учебных работах по пространственно-графическому моделированию является синтактический анализ изображения без какой-либо связи с натурной моделью или конкретным функционально-конструктивным содержанием. Дидактическая цель данного этапа обучения в согласии с принципом системного подхода заключается в предварительном изучении языка пространственнографического моделирования. Студентам дается ориентировка в законах образования формальных графических структур, средствах выражения и возможностях в достижении различных целей. Оказалось, что такая ориентация в вопросах син-тактики формообразования, определяющих возможности графического моделирования, совершенно необходима для творческого овладения рассматриваемым предметом. [c.53]

Выделение в качестве самостоятельных вопросов, связанных с алгоритмами образования производной синтактической структуры, отражает принципы системного подхода к деятельности и составляет одно из основных отличий дидактических целей пространственно-графического моделирования от задач обучения техническому рисованию. [c.53]

В принятой постановке графическая деятельность рассматривается как процесс моделирования, характеризуемый большой информационной емкостью и доступностью для восприятия человеком. Системный подход к моделированию информационных структур требует привлечения к анализу графических действий большого числа теоретических сведений. Анализ действия должен осуществляться не только с геометрической точки зрения, но ив аспекте психологии поискового мышления, психологии перцептивно-графической деятельности. [c.97]

Системный подход предусматривает опосредствованную связь содержания конкретного учебного задания с профес-сиотальной деятельностью. Утилитарный подход в обучении предполагает конкретную постановку дидактических целей и четкую связь каждой крупицы знания с практическими действиями в профессиональном будущем. В противоположность этому для ориентации студентов на творческую деятельность необходима постановка обобщенных целей обучения, укрупнение дидактических единиц знания. Формирование предельно широкого типа ориентировки в конкретном информационном материале связано с решением разнообразных задач [42]. Важное отличие системного подхода от традиционного заключается в кажущейся нецелесообразности конкретной учебной задачи, в отсутствии непосредственной пользы от формируемых ею знаний, умений, навыков. Это естественное противоречие между категориями количества и качества. Качественные сдвиги в развитии не являются результатом воздействия одного или нескольких компонентов системы обучения. Они возникают главным образом в результате определенной структурной организации этих свойств. [c.157]

Основная методическая трудность формирования навыков поисковой деятельности заключается в дидактическом обоановаиии подбора соответствующих задач, отвечающих системному подходу. В связи с этим в пространственном эскизировании мы отвергли прямолинейную ориентацию учебного процесса на изображение машиностроительных объектов (деталей, узлов). Последние задают форму в готовом виде, п графическая деятельность в структурном плане сводится к простому построению по образцу . [c.170]

Попытка такой перестройки осуществлена в разработанном нами экспериментальном курсе пространственного эски-зирования, теоретическое обоснование которого приведено в данной работе. В основу экспериментального курса положен метод пространственно-графического моделирования, как наиболее точно соответствующий идее системного подхода к развитию творческого мышления. Реализация этого метода осуществляется в поисковой деятельности оптимизации структуры ( ормы во взаимосвязи с наложенными на структуру условиями. Учебный процесс в этом случае вполне согласуется с информационными требованиями автоматизации профессиональной деятельности инженера, развития у него кибернетического мышления. В учебных заданиях, построенных по новым принципам, моделируется не структура изделия (узла, детали), а структура процесса его образования (изготовления детали, конструктивной увязки деталей в сборочную единицу, проектирования целостной формы, удовлет-воряющей заданным функциональным требованиям). Концеп-) [c.180]

Процессы проектирования (ПП) ЭМП в САПР относятся к классу сложных технологических процессов, для моделирования которых целесообразно применять системный подход. Сначала рассмотрим наиболее общие и одновременно наиболее простые содержательные (семантические) модели ПП. Их можно представить схемами или графиками, разделяющими ПП на ряд автономных этапов, или процедур, и устанавливающими связь между ними. Примерами таких моделей ПП ЭМП является последовательность этапов проектирования, рассмотренная в 2.1 и 2.2. Дальнейшая детализация и уточнение моделей может осуществляться не только в семантической, но и в различных символьных и логико-математических формах. [c.115]

Один из весьма удачных системных подходов к ингибиторной защите трубопроводов влажного кислого газа разработан специалистами фирмы Borogrove Enterprises Ltd. Систематизация ингибиторной защиты выполнена на основе учета таких характеристических параметров текущей газо-жидкостной смеси (ГЖС), как скорость газа, доля жидкости от объема транспортируемого при рабочих условиях газа, соотношение вода газ и т. д. [c.327]

Эти и другие представления о сущности старения стали в последнее время постепенно объединяться в единую, общебиологическую теорию старения. Эта теория призвана объяснить все основные выражения процессов старения у живых существ самых разных уровней организации. Роль синергетики в этом представляется решающей. Только на основе системного подхода, и, конкретнее, представления о самоорганизующихся системах можно объединить теории старения, кажущиеся не связанными друг с другом или дпжс взаимно противоречивыми. [c.235]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...