Вводная часть

В вводной части ОСТ 39 — 082 — 79 приводится обоснование стандартизуемой технологии. [c.134]

Приведенное доказательство носит конструктивный характер, т. е. оно дает непосредственный геометрический) способ нахождения равнодействующей сходящейся системы сил, который сводится к многократному применению правила паралле.то-грамма. Сформулированное в вводной части другое правило сложения векторов — правило многоугольника — часто бывает более удобны.м. [c.31]

Следует учесть и такой чисто психологический фактор-—учащиеся привыкли несколько легкомысленно относиться к вводной части любого предмета, считая, что ее изложение — это лишь дань традициям, а нужный, действительно серьезный материал курса будет излагаться в последующих темах. Преподавателю надо преодолеть это настроение, показать, что во введении излагается не второстепенный описательный материал, а основы предмета. Рекомендуем не давать здесь краткие исторические сведения о развитии науки о прочности, так как этот рассказ может отрицательно повлиять на серьезное отношение учащихся к излагаемому материалу. Лучше те краткие исторические сведения, которые имеются в учебниках, предложить прочитать дома. [c.50]

В учебнике [12] вводная часть курса завершается изложением интегральных зависимостей между напряжениями и внутренними силовыми факторами г[ краткими сведениями об общем плане исследования основных видов деформаций бруса. Мы, тем не менее, отнюдь не считаем, что их изложение в этом месте курса необходимо. Все равно при рассмотрении отдельных видов деформаций бруса к ним придется возвращаться. Правда, когда они изложены, легче и убедительнее можно дать учащимся представление о том, как будут определяться напряжения в частных случаях работы бруса. Короче, следует или не следует излагать интегральные зависимости, предоставляется решать самому преподавателю в зависимости от его вкуса и, конечно, с учетом особенностей состава учебной группы. [c.58]

В заключение отметим, что некоторые авторы [36] относят к вводной части курса понятия о линейных и угловых деформациях и о перемещениях. Можно согласиться с тем, что это в известной мере оправдано в вузовском курсе, но в техникумах целесообразнее вводить эти понятия постепенно, по мере возникновения в них надобности. Конечно, понятием перемещение мы в вводной части оперируем (рассматривая сущность расчета на жесткость излагая принцип начальных размеров и т. д.), но не даем строгого определения, считая это понятие достаточно очевидным. [c.59]

Методику расчета статически неопределимых систем или, как принято говорить, решения статически неопределимых задач можно показать только в процессе решения конкретных задач. Поэтому во вводной части надо лишь сказать, что для определения сил помимо уравнений статики надо составить уравнение (или уравнения) перемещений. Может быть, полезно на каком-либо очень простом примере пояснить, в чем сущность этого [c.85]

Есть и другие варианты последовательности изучения темы, каждый из которых имеет своих сторонников. Например, в некоторых учебниках моменты инерции изучают в самом начале, сразу после вводной части. В других этот вопрос вынесен в приложение, чтобы подчеркнуть его вспомогательное значение. Наконец, есть вариант изложения, разрывающий тему Изгиб . В процессе вывода формул для нормальных напряжений появляется соответствующий интеграл, которому присваивается наименование осевого момента инерции, а далее после окончания вывода формулы автор рассматривает свойства моментов инерции. [c.113]

Здесь же, во вводной части темы, целесообразно дать определения понятий чистый и поперечный изгиб и, конечно, обратить внимание учащихся, что эти понятия в равной мере относятся и к прямому, и к косому изгибу н тот и другой может быть как чистым, так и поперечным. Мы имеем в виду определения по внутренним силовым факторам чистым будем называть изгиб, при котором в поперечных сечениях балки возникают только изгибающие моменты. Это обстоятельство необходимо подчеркнуть, так как нередко в практике преподавания ограничиваются частным случаем балки, нагруженной только парами сил. [c.120]

Известно, что изгибающий момент—-это момент относительно оси, а не относительно точки. Это было показано, когда впервые давались понятия о внутренних силовых факторах. Об этом придется напомнить, устанавливая (или напоминая, если об этом говорилось во вводной части курса) связь между изгибающим моментом и нормальными напряжениями. Подчеркивать это обстоятельство при нахождении изгибающих моментов, полагаем, нет надобности, так как все силы расположены в плоскости, перпендикулярной нейтральной оси сечения, и нет различия в определении моментов относительно оси и относительно точки. [c.121]

Надо изобразить элементарный параллелепипед, выделенный в окрестности точки, и на каждой из его видимых граней показать нормальные напряжения (ох, Оу, Ог) и по две составляющие касательного напряжения (Хху, Ххг, Хух,Хуг,Ггх, Хгу). Следует напомнить правило индексов для напряжения или дать это правило, если во вводной части курса оно не рассматривалось. Полезно указать, что заданные девять величин называют компонентами Н. С.] при решении задач на исследование Н. С. их называют исходными напряжениями. [c.154]

Рассматриваемые расчеты базируются на известном из теоретической механики методе кинетостатики. Допуская, что в теоретической механике этот метод был изучен достаточно хорошо, все же необходимо кратко напомнить учащимся о сущности сил инерции и метода кинетостатики. После этого следует переходить к решению задач. По-видимому, из 4 часов, отводимых на данную тему, минут 10 следует посвятить вводной части— обзору задач динамики в сопротивлении материалов, иллюстрируя их примерами из современной техники, а время, оставшееся от первых 2 часов, затратить на решение задач на расчеты при действии сил инерции. [c.202]

При составлении вводной части настоящего параграфа наряду с работами [23, 25, 26, 37, 39], указанными в списке литературы, приведенном в конце настоящего пособия, использован материал из книги А. Б. Лапина Колебания и вибрации в машинах (Машгиз, 1953). [c.339]

Понятия и определения термодинамики составляют вводную часть курса, предшествующую изложению основных принципов и расчетных соотношений термодинамики. Выделение группы понятий в начальную часть курса, с одной стороны, оправдывается соображениями сохранения исторической последовательности в развитии этой науки, а с другой стороны — тезисом Прежде чем обсуждать, договоримся о понятиях . [c.7]

Исходные понятия составляют вводную часть курса термодинамики, предшествующую изложению ее принципов и расчетных соотношений. [c.6]

Техническое предложение, кроме конструкторской документации, должно включать пояснительную записку. Она содержит вводную часть с обоснованием разработки технического предложения описание назначения и области применения разрабатываемого оборудования обзор и анализ образцов оборудования, по- [c.27]

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Виды трения [c.119]

Далее, в интересах комплексного изло кения некоторых вопросов заводской экономики допущено частичное — в меру необходимости — дублирование содержания отдельных статей. Так, например, оборачиваемости оборотных средств и основным фондам социалистического машиностроения посвящены специальные обзорные статьи в гл. II при наличии дополнительных кратких указаний по планированию и учёту основных фондов, а также по планированию оборотных средств в других статьях гл. Нив гл. IV. Ещё пример. Вопросы хозяйственного расчёта излагаются не только в специальной статье (гл. II), посвященной хозрасчёту завода, цехов, участков и бригад по необходимости они рассматриваются также в вводной части той же главы, где идёт речь о хозрасчёте как рычаге укрепления социалистической плановой дисциплины, и в гл. 1, где хозрасчёт трактуется как орудие управления производством. [c.815]

Основные определения рассматриваемой системы приводятся в ГОСТ 7713—62, который является общей вводной частью к стандартам на допуски и посадки. [c.155]

Техническое задание на АСУ ТП, составленное на основе предварительной эскизной проработки системы, должно содержать вводную часть и следующие разделы [c.436]

Рассмотренные во вводной части настоящей книги факторы, влияющие на упругую характеристику трубопроводов и полостей гидросистем, оказывают существенное влияние и на параметры волновых процессов. [c.72]

ТУ должны содержать вводную часть и разделы, расположенные в следующей последовательности технические требования требования безопасности требования охраны окружающей среды правила приемки методы контроля транспортирование и хранение указания по эксплуатации гарантии изготовителя. [c.80]

В состав разделов ТУ входит вводная часть и следующие разделы [c.334]

При контроле технических условий ата средства измерений в вводной части указывают, для выполнения каких функций средство предназначено (измерения, воспроизведения, преобразования, регистрации) четко определяют ту величину, погрешность измерения (воспроизведения) которой является погрешностью СИ и регламентируется в технических условиях оговаривают возможность использования СИ в составе измерительной системы. [c.201]

Наличие вводной части, разделов и подразделов, расположенных в следующей последовательности [c.274]

Наличие в вводной части наименования продукции назначения продукции [c.274]

Во вводной части приведены стандарты, используемые конструкт( ром в случае назначения на чертеже отклонений формы и расположения. [c.142]

Энерго дит завершается, как правило, заключительным документом — отчетом, в котором во вводной части содержатся общие сведения о предприятии суммарный расход условного топлива, тепловой и электрической энергии на производство основных видов продукции и в целом по предприятию данные о видах энергоносителей, используемых на предприятии, их количестве и распределении по укрупненным группам технологических процессов фактические отчетные данные по энергопользованию и выпуску продукции в текущем и базовом году (по месяцам) перечень, технические и энергетические характеристики основного энерготехнологического оборудования сведения о плановых и фактических удельных расходах топлива, тепловой и электрической энергии на производство основных видов продукции энергетический баланс промышленного предприятия. [c.22]

Первый вывод, который следует сделать из теоремы Жуковского, заключается в отсутствии составляющей силы, направленной вдоль движения жидкости, или, что все равно, направления движения тела по отношению к жидкости, т. е. отсутствии силы сопротивления. Этот важный факт составляет содержание парадокса Даламбера, о котором была речь в историческом очерке, помещенном во вводной части курса. Теорема Жуковского подтверждает парадокс Даламбера для любого плоского безвихревого движения идеальной жидкости как при наличии присоединенных вихрей , так и при отсутствии их. Единственной силой, действующей на обтекаемый профиль, оказывается поперечная движению тела сила, которая может быть названа подъемной или поддерживающей силой, так как именно эга сила обеспечивает подъем аэроплана в воздух, поддерживает его крыло при горизонтальном полете. [c.282]

Если система O x y z представляет собой абсолютную [не-иодвижную или инерциально движущуюся галилееву (см. ниже)] систему координат в том смысле, как об этом говорилось но вводной части настоящего тома ( 79), то в этой системе движение материальной точки, согласно второму закону Ньютона, будет определяться уравнением [c.421]

Отзыв должен содержать обоснованные конкретные замечания и предложения по проекту стандарта в целом, по вводной части, по разделам, подразделам, пунктам и приложениям к стандарту по мере изложения стандарта, по проекту плана мероприятий по введению стандарта в действие, по поясгатель-ной записке к проекту стандарта. [c.52]

В вводной части проекта стандарта указывается область раснространения стандарта, уточняется объект стандартизации и ограничивается сфера действия стандарта. [c.218]

Иногда возникает спор что показывать раньше — возникновение касательных напряжений в поперечных или в продольных сечениях балки Сторонники второй точки зрения аргументируют ее тем, что, во-первых, при выводе формулы Журавского раньше определяются касательные напряжения в продольном сечении, а лишь затем на основе закона парности устанавливают, что в поперечном сечении они такие же во-вторых, сопоставляя деформации изгиба цельной балки и балки из положенных друг на друга и не скрепленных между собой брусьев, выясняется, что в продольных сечениях возникают касательные напряжения. Эта аргументация не каж ется особенно убедительной, тем более, что вывод формулы Журавского не дается. Наличие в поперечных сечениях балки поперечных сил — достаточное свидетельство наличия касательных напряжений, так как эти силы представляют собой не что иное, как равноде1(ствующие внутренних касательных сил. Давая определение поперечной силы, мы, безусловно, говорили об этом. Напомним, что многие преподаватели уже во вводной части курса давали интегральные зависимости между напряжениями и внутренними силовыми факторами, а следовательно, показывали, что поперечная сила обусловлена касательными напряжениями. Думается, что логичнее начинать с обоснования (или напоминания) наличия касательных напряжений в поперечных сечениях, а затем, пользуясь законом парности, установить наличие таких же касательных напряжений в продольных сечениях. Далее мож но рассказать об эксперименте с изгибом балки, составленной из нескренленных брусьев, рассматривая его как подтверждение возникновения касательных напряжений в продольных сечениях. [c.134]

Общие сведения. Термин напряженное состояние иногда в учебной, а чаще в специальной литературе относят не только к точке тела, но и к телу в целом. Второго случая словоупотребления в учебном курсе сопротивления материалов следует по возможности избегать, хотя в отдельных случаях приходится говорить об однородном или неоднородном напряженнном состоянии тела. С понятием о напряженном состоянии в рассматриваемой теме учаш,иеся встречаются не впервые — в вводной части предмета мы обращаем их внимание, что нельзя говорить о напряжении в точке тела, не указывая положения площадки, на которой оно возникает далее исследуется напряженное состояние в точках растянутого (сжатого) бруса наконец, при изучении чистого сдвига и кручения некоторые преподаватели считают уместным рассказать о главных напряжениях и о характере разрушения при кручении . Следует ли из сказанного делать вывод, что учащимся достаточно знакомо это понятие (кстати, для краткости речи считаем возможным при изложении данной темы пользоваться сокращенным обозначением Н. С.), что можно излагать основы Н. С., не разъясняя вновь самого [c.152]

В специальных главах рассмотрены способы металлографического исследования сталей, чугунов, цветных металлов и их сплавов. К каждой главе дана небольшая вводная часть, где указаны характерные свойства данного материала и особенности выявления структуры. PeiaKTHBbi, как правило, подразделены на травители для выявления макро- и микроструктуры, среди которых выделяют реагенты для выявления общей структуры, границ и поверхностей зерен, отдельных фаз, неметаллических и окисных включений, дислокаций, фигур травления, фигур деформации и т. д. [c.7]

Рассмотрим зону сжатия мягкой оболочки, считая поверхностной нагрузкой нормальное давление (мягкие оболочки с такой нагрузкой назьшают пневматическими). По соотношениям (3.3.18) устанавливаем, что для положительности нормальных усилий необходима и достаточна положительность главных усилий. Из вводной части к главе следует, что в зонах сжатия [c.154]

Статья К определению потенциала скоростей вихревой трубки в несжимаемой жидкости написана в 1925 г., представлена П. Аппелем на семинаре в Парижской академии и опубликована в Известиях Французской Академии (т. 180, 1925 г.). Сохранилась рукопись этой работы (на французском языке), имеющая по сравнению с опубликованным текстом вводную часть. В настоящем издании печатается перевод этой статьи. В данной работе Б. С. Стечкин показал, как можно воспользоваться теоремой Дирихле для нахождения потенциала скоростей от вихревого шнура, — дал новое доказательство теоремы Био и Савара. При доказательстве он пользовался основными положениями и обозначениями в изложении П. Аппеля ( Руководство теоретической (рациональной) механики , т. Ш. М., 1911 г. (в русском переводе)). [c.349]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...