Полезно прочитать

Бифуркация От латинского Ы — двойной и/игса — развилка, т.е. означает развилку или раздвоение надвое. Однако, в науке о сложных системах этот термин означает переход в новый динамический режим, в другой мир. Читателю полезно прочитать книгу Эрвина Ласло Век бифуркации, Постижение изменяющегося мира , опубликованную в журнале Путь , 1995. № 7, С, У-129 недавнюю статью И. Пригожина Кость еще не брошена, послание будущим поколениям . Наука и жизнь. 2002. №11. С. 4-9. [c.29]

Книга эта — не учебник, но она, пожалуй, знакомит во всем широком диапазоне со спецификой конструкторских работ и начинающего инженера, и техника, и, надеемся, в чем-то будет полезна работникам, стоящим уже на более высоких ступенях конструкторской иерархии. В ней рассматриваются многие слагаемые, обусловливающие качественную работу конструкторских коллективов, при этом основное внимание уделяется подготовке и воспитанию самого конструктора-исполнителя. Возможно, некоторые главные инженеры, главные конструкторы, прочитав, как постепенно нужно вводить в работу и жизнь коллектива молодых специалистов, согласятся с рекомендуемым здесь методом и организуют на своих предприятиях такую систему. [c.3]

Линейная молекула имеет всего две вращательные степени свободы, соответствующие двум углам Эйлера 0 и необходимым для описания ориентации молекулярной оси (т.е. оси г) в пространстве, и отсутствие третьего угла Эйлера вызывает определенные трудности. [Здесь для читателя было бы полезно еще раз вернуться к гл. 7 и прочитать раздел о двухатомной молекуле см. формулы (7.65) — (7.116)]. Так как в равновесной конфигурации линейной молекулы координаты х а у ядер равны нулю, из формул (7.127) — (7.129) мы получаем всего два условия Эккарта [c.365]

Рукопись настоящей главы была прочитана на разных этапах ее подготовки профессорами М. И. Гуревичем, Л. Г. Лойцянским и Г. Ю. Степановым. Автор искренне признателен им за благожелательную критику и многочисленные полезные советы и пожелания, которым он старался следовать, но не смог по разным причинам целиком выполнить. В отношении годов жизни английских и немецких ученых получить отдельные справки помогли профессора М. Дж. Лайтхилл и Г. Шлихтинг, которым автор выражает за это глубокую благодарность. [c.282]

Книга может быть полезна учащимся физико-математических классов, студентам первых курсов естественнонаучных специальностей университетов. В основу книги легли лекции автора, которые были прочитаны в Саратовском государственном университете гуманитариям. Поэтому книга может быть интересна и полезна широкому кругу читателей, интересующихся синергетикой. [c.2]

Вообще, несмотря на свой почтенный возраст (лекции были прочитаны в 1881/82 учебном году), современные преподаватели, читающие курс на эту же тему, найдут в нем много интересного и полезного [c.585]

Читатель может не согласиться с некоторыми прогнозами автора книги и его симпатией к архитектурным причудам , с его призывом к возврату украшений (но изготовленных по новой технологии переработки пластмасс) и со многими другими предложениями и выводами. Но мы надеемся, книга будет прочитана с интересом и потому, что в ней много полезной информации, и потому, что она обращает внимание на проблемы, которые часто ускользают из поля зрения, так как не требуют сиюминутного рассмотрения, но которые стоят того, чтобы над ними задуматься всерьез. [c.8]

Для того чтобы научиться свободно читать чертежи деталей, надо уметь определять форму детали в целом и ее отдельных элементов. Детали представляют собой сочетание геометрических тел и их отдельных частей. Чаще всего составной частью детали являются тела вращения (цилиндр, конус полный или усеченный, шар или часть щара) и призматические формы (параллелепипед, призма). Для определения формы детали очень полезно давать наброски пространственного изображения в виде технического рисунка. Чтобы определить форму детали, надо не только прочитать чертеж по изображению, но также знать условные знаки, определяющие форму. Условные знаки читают одновременно с изображением. Если перед размерным числом стоит знак 0, то это указывает на формы цилиндрическую, коническую, сферическую. Размеры конического и квадратного элементов снабжаются специальными знаками (рис. 311), сферические элементы обозначаются дополнительно словом Сфера , Особое значение [c.229]

Запоминание и заучивание. Ресурсы мозга велики, в среднем человек использует лишь 4 % общего количества нервных клеток, а их в мозгу 15 миллиардов. Человек может развить свои умственные способности, увеличить объем памяти, но для этого надо работать над собой. Успех запоминания во многом зависит от его осмысленности и целенаправленности, при этом объем долговременной памяти значительно увеличивается по сравнению с механическим запоминанием. Для запоминания надо не просто прочитать, а повторить хотя бы мысленно, максимально напрягая память и цепляясь за опорные моменты, Полезно повторение перед сном, а также утром, на свежую голову, Целесообразно запоминать материал едиными по смыслу частями. [c.7]

После занятия рекомендуется второй раз прочитать изученный материал, чтобы закрепить в памяти необходимые знания, навыки, действия, типичные опасные ситуации. Полезно мысленно повторить урок по вождению, обращая особое внимание на устранение отмеченных мастером ошибок. Проверить усвоение материала можно по тестам самоконтроля. [c.4]

Последние замечания. Если, дойдя до этого места, некоторые читатели почувствуют, что не все поняли из прочитанного до сих пор, то им не следует падать духом. Ознакомление с вводной главой является лишь первым шагом в новом деле, а неясные места разъяснятся позже. Возможно, что полезно будет прочитать эту главу вновь после того как будет закончено ознакомление с остальной частью книги или теми ее частями, в которых заинтересован читатель. Вводная глава предназначена для того, чтобы, с одной стороны, дать читателю понятие о состоянии вопроса в прошлом, а с другой —показать ему вопрос в перспективе. [c.27]

Тут очень много полезной информации для байкеров всех калибров - от чайников до крутых . Советую прочитать полную версию книги - очень просто и понятно написано о многом что надо знать при езде на мотоцикле. Полная версия книги тут [c.55]

Э. Маттсона. Ее полезно прочитать каждому жителю нашей планеты, включая специалистов, независимо от того, к какой научной школе они сами принадлежат. [c.7]

А что делать тому студенту, которому трудно дается решение задач и понимание различных разделов этого курса даже после того, как он прочитал текст дважды Во-первых, ему надо вернуться к ранее пройденному и вновь прочитать соответствующие места в своем школьном учебнике физики, а также углубленно проработать учебник, выпущенный комитетом содействия изучению физики ). Затем, ему полезно почитать какую-либо из многих книг на уровне курса физики для высшей школы, которые проще и элементарнге, чем наш курс особое внимание он должен обратить на упражнения, даваемые в этих учебниках. [c.17]

Книга с большой пользой будет прочитана широким кругом читателей — от студентов начальных курсов университетов и технических вузов, пристунаюш их к изучению теоретической механики, до научных работников в области механики, физики и примыкающих областей. Особенно полезной она окажется для преподавателей теоретической механики. [c.7]

Рукопись первого издания была прочитана академиком KD. Н. Работновым, академиком АН УССР Г. Н. Савиным, профессорами Д. И. Шерманом, Л. М. Качановым. Научным редактором книги был профессор И. И. Ворович. Автор считает своим приятным долгом выразить им глубокую признательность за ценные замечания. Отдельные разделы книги были просмотрены профессорами А. Ш. Габиб-заде и В. Д. Клюшниковым, старшим научным сотрудником Л. М, Флитманом и к. ф-м. наук Р. Ю. Амензаде. Их замечания были очень полезными, за что автор им весьма благодарен. [c.4]

Я нашел эту проблему гораздо более трудной, чем это представлялось мне ранее, и встречал в ней почти всюду непреодолимые препятствия. Тем не менее, я собрал приложенные к сему статьи, из которых некоторые смогут послужить для более полного определения состояния данного вопроса, решение которого остается за Вами. Я прочитал также. Милостивый государь, Ваш превосходный труд о великом принципе покоя и без лести имею честь уверить Вас, что ценю разработку этой темы неизмеримо больше, чем наиболее изящные решения частных проблем. В самом деле, я убежден, что повсюду природа действует согласно некоему принципу максимума или минимума, а обнаружение в каждом случае этого максимума или минимума и есть, по моему мнению, не только очень возвышенная, но также очень полезная для углубления нашего познания задача мне кажется также, что именно в этом следует искать подлинные основы метафизики. Одновременно я считаю Ваш принцип более общим, чем Вы предполагаете, и убежден, что он имеет место в системе любых тел, находящихся в состоянии покоя, где каждая частица в определенном направлении подвергается действию движущей силы Р взяв в том же направлении элемент пространства dz, по которому указанная частица перемещается за бесконечно малое время dt, если она будет свободна от этой системы, я говорю, что Pdz будет максимумом или минимумом, но признаю, что в этом случае данный принцип не может быть доказан геометрически, как Вы это сделали. В конце моего трактата об изопериметрах я вывел упругие кривые из принципа максимума или минимума, который мне сообщил господин Бернулли и который, как я теперь вижу, совершенно естественно вытекает из Вашего принципа. В том же месте я показал также, что в движениях природа постоянно соблюдает определенный максимум или минимум, и я определил при помощи этого принципа все кривые траектории, которые должны описать тела, притягиваемые к неподвижному центру или друг к другу. [c.746]

На Новосибирском заводе им. В. П. Чкалова только за период с июня 1959 по июль 1960 г. на технические темы прочитано 532 лекции и доклада. Это в 4 раза больше, чем за нредыдуш,ий такой же период Однако, несмотря на накопленный полезный опыт организации производственно-технической пропаганды, на новосибирских заводах Сибсельмаш , Тяжстанкогидропресс им. А. И. Ефремова и некоторых других машиностроительных предприятиях отсутствовали технические кабинеты. В связи с этим в апреле 1959 г. бюро Новосибирского горкома КПСС потребовало от технического отдела Западно-Сибирского совнархоза усилить руководство Центральным бюро технической информации (ЦБТИ) и добиться от него действенной пропаганды технических знаний и передового опыта [c.149]

С удовольствием, выражаю свою искреннюю признательность д- у Р. С. Лонгхерсту за полезные беседы и предложения, высказанные на разных стадиях подготовки конечного варианта рукописи. Его опыт автора основополагающего вводного курса оптики оказался неоценимым. Я признателен также проф. Генри Липсону, который прочитал и прокомментировал гл. 1, 2 и 5 и служил для меня источником поддержки на протяжении многих лет, а также проф. Мартину Райлу за полезные советы по гл. 6, касающиеся астрономии. Хотелось бы поблагодарить также моего коллегу проф. М.А. Джасвона (декана факультета математики Лондонского университета) за полезные замечания, касающиеся некоторых математических формул. [c.8]

Первоначальный вариант рукописи был положен в основу курса для аспирантов по современной оптике, прочитанного летом 1982 г, П. Юхом в Тайваньском университете. Он хотел бы поблагодарить своих коллег и студентов этого университета за полезные замечания и обсуждения. Особенно следует упомянуть проф. К. П. Ванга [из Тайваньского университета], которому П. Юх обязан возможностью прочитать такой курс лекций. Он хотел бы поблагодарить также д-ра Монте Кошневисана и д-ра Чан-Чинга Ши, [c.7]

Рукопись настоящей главы была внимательно прочитана профессором Л. Г. Лой-цянским, который сделал много полезных замечаний как общего, так и частного характера и предложил ряд конкретных редакционных поправок, за что автор ему искренне признателен. Автор благодарен также за ряд замечаний профессору Э. И. Григолюку. К сожалению, автор не смог реализовать все пожелания рецензентов. [c.47]

Книга была написана во время совместной работы авторов в Москве, Ростоке и Дубне. Мы обязаны нашим коллегам из разных стран, прочитавшим рукопись и сделавшим много полезных замечаний и предложений. Мы особенно благодарны Г.О. Ба-лабаняну, Ю.А. Данилову, В.М. Фомину и X. Геритсену. Полностью рукопись была тщательно прочитана В. Гансом. Его подробные и конструктивные критические замечания были очень полезны для улучшения изложения материала и английского языка. [c.11]

Следующий важный шаг в развитии теории ЛБВ и осознании того, что это — широкополосный усилитель, принадлежит Джону Пирсу, Вот как оценивает роль Пирса в то время Компфнер [86], Наконец, в 1944 году доктор Джон Р. Пирс из Белл Телефон Лэбораториз посетил Оксфорд. Он прочитал некоторые наши секретные заметки об этой работе... И я помню, с какой живостью он проглотил все это, а потом уехал назад и развил теорию, которая дала все результаты строго, гораздо более изящно, чем сделал я суммированием членов, хотя следует напомнить, что он, так сказать, заранее знал ответ, в то время как мои первые теоретические шаги предвосхищали эксперименты... В сущности, его теорйя с самого начала правильно учитывала влияние потерь в спирали и расеинхронизма между пучком и волной его теория предсказывала удивительные, по крайней мере для меня, вещи Тот факт, что в лампе с бегущей волной потери не только не вредны, но даже очень полезны, был для меня совершенно неожиданным... При первой возможности Пирс послал мне свою теорию еще задолго до того, как она была опубликована. Несомненно, это был еще один волнующий момент, когда я вдруг понял, как все оказывается просто и красиво . [c.194]

Дифференциальноз уравнение вращения твердого тела вокруг неподвижной оси (9.22) полезно сопоставить с формулировкой второго закона Ньютона произведение массы точки на ее ускорение равно сумме всех сил, приложенных к точке. Аналогично можно прочитать и уравнение (9.22) произведение момента инерции тела на его угловое ускорение равно сумме моментов всех сил, приложенных к телу. [c.210]

Проф. В. А. Светлицкий взял на себя труд прочитать рукопись и сделал ряд очень полезных замечаний, позволивших улучшить текст книги. Все вычисления на ЭВМ выполнены И. Н. Лопыревым (глава V) и В. М. Меркиным (главы II и VI). Всем этим лицам автор приносит свою искреннюю благодарность. [c.6]

Исследовательский институт им. Мехты совместно с Индийским математическим обществом с 17 мая по 15 июня 1976 г. организовал четырехнедельный курс лекций на тему Гиперболические системы уравнений в частных производных и нелинейные волны . Они были ориентированы на научных работников, желающих познакомиться с этой увлекательной и вместе с тем полезной областью современной науки, в которую за последние годы было вложено много творческих сил. Автор прочитал ряд лекций по некоторым аспектам нелинейных волн. В основном он сосредоточил внимание на стационарных решениях знаменитых уравнений Бюргерса к Кортевега — де Фриза (КдФ), на взаимодействии солито-нов, на понятии групповой скорости для нелинейных диспергирующих волн и более кратко коснулся общего уравнения эволюции, частным случаем которого является уравнение КдФ. Из многих эволюционных уравнений, привлекавших внимание выдающихся ученых последние два десятилетия, мы выделили два указанных выше модельных уравнения, поскольку уравнение Бюргерса является простейшим при изучении диссипирующих волн, а уравнение КдФ — простейшая модель для диспергирующих волн. Причем последнее уравнение особенно важно благодаря существованию решений типа уединенной волны. [c.7]

Учебное руководство в равной мере рассчитано на студентов физических факультетов и вузов (как теоретиков, так и экспериментаторов) и слушателей спецотделений по переподготовке кадров в области лазерной физики, техники и технологии. Студенты и слушатели-теоретики, прочитав книгу, яснее представят себе задачи экспериментальной лазерной физики, нелинейной оптики и лазерной спектроскопии, овладев при этом формальным аппаратом, необходимым для их анализа. Студенты и слушатели, специализирующиеся в экспериментальных лабораториях, не только познакомятся с конкретными методшсами лазерной физики и полз йт разнообразный справочный материал по нелинейной оптике и спектроскопии, но и овладеют основами теории лазерной генерации, уравнениями нелинейной электродинамики и методами их анализа, освоят основные понятия теории нелинейных оптических восприимчивостей и получат представление о диагностических возможностях нелшейно-оптических устройств. Полагаем, что настоящая книга может оказаться полезной и для тех, кто изучает указанные проблемы самостоятельно. [c.8]

Кроме материалов летней украинской математической школы в Ка-цивели (июль 1971 года), далее широко использован русский вариант доклада [35], а также результаты, с которыми я ознакомился сравнительно недавно. Часть 1 содержит обзор некоторых направлений качественных исследований в задачах небесной механики. Часть 2 является наглядным введением в символическую динамику я старался, чтобы технические детали возможно меньше заслоняли здесь существо дела. В части 3 я хотел показать, каким образом методы символической динамики могут оказаться полезными уже в простейших задачах теории нелинейных колебаний и что они позволяют сделать применительно к задачам, рассмотренных в части 1. Я приношу искреннюю благодарность организаторам школы, пригласившим меня прочитать эти лекции и проявившим незаурядное терпение, дожидаясь, пока они окажутся иаписанными. [c.17]

Мы многим обязаны и А. М. Обухову, который был одним из инициаторов написания этой книги и оказал нам большую помощь своими советами по отбору материала и изложению ряда вопросов. Отдельные части рукописи были прочитаны Л. А. Диким, Е. А. Новиковым и В. И. Татарским, высказавшими ряд полезных замечаний. В обсуждении экспериментальных данных об атмосферной турбулентности активно участвовали А. С. Гурвич и Л. Р. Цванг. Большую помощь % подготовке и редактировании книги оказал Г. С. Голицын. Всем этим. дицам мы выражаем свою глубокую благодарность. [c.8]

Изображения с неполной палитрой (Indexed olor) применяются чаще всего при создании веб-графики. Для уменьшения веса GIF-файлов из рисунка убираются информация о цветах, которые в нем не используются... Не хочется повторяться, лучше прочитайте об этом в Самоучителе полезных программ -глава Подготовка графики для Web . [c.82]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...