Тренировка

Перед выполнением технического рисунка необходима тренировка в проведении (без чертежных инструментов) горизонтальных, вертикальных и наклонных прямых, а также кривых линий. Нужно научиться точно проводить линии или прямые с первого раза и стремиться реже применять резинку. [c.98]

Практика подтверждает эффективность проблемного метода, позволяющего увеличивать глубину усвоения студентами наиболее важных разделов теоретических курсов на лекциях. Прямое же его применение для тренировки творческих способностей имеет некоторые сложности, которые рассматриваются 1 же. [c.68]

Возникает также задача целесообразного использования наблюдаемых закономерностей упрочнения для повышения выносливости и долговечности конструкций, состоящая в разработке рациональных режимов тренировки деталей повышенными циклическими нагрузками, чередующимися с периодами отдыха. [c.313]

На величину предела выносливости образцов или деталей, изготавливаемых из того или иного материала, кроме характеристики цикла влияет целый ряд различных факторов. К ним относятся форма образца, размеры, состояние поверхности, среда, в которой происходят испытания, температура испытаний, режим циклического силового воздействия (тренировка, паузы, перегрузки, частота нагружения и т. п.), предварительная внутренняя напряженность материала и др. [c.600]

Упрочнение можно получить при сравнительно кратковременных тренировках (порядка 50 ООО циклов), но значительных перегрузках. Опыты показывают, что если вначале действует меньшая, а затем большая перегрузка, то выносливость материала оказывается бо-,лее высокой, чем в том случае, когда сначала действует большая, а затем меньшая перегрузка. [c.609]

Применять специальные методы повышения сопротивления усталости (поверхностное упрочнение, тренировка деталей кратковременными повышенными нагрузками и т. д.). [c.321]

Невесомость влияет и на работу ряда органов человеческого тела (например, на вестибулярный аппарат, обеспечивающий чувство равновесия) поэтому, чтобы приспособиться к условиям невесомости, требуется соответствующая тренировка. Чтобы в некоторой мере имитировать при полете в космосе состояние весомости , на космонавтов надевают специальные костюмы, придающие телу соответствующие ( вертикальные ) нагрузки. [c.260]

Различные процессы изготовления по-разному влияют на сопротивление усталости деталей, на их износостойкость, на схватывание. Поэтому для каждой детали надо предусмотреть такую технологию ее изготовления, чтобы надежность ее работы в изделии была максимальной. Для уменьшения отказов за счет дефектов производства все детали необходимо тщательно контролировать. Повысить надежность позволяет также улучшение технологии изготовления элементов изделий и их сборки, обеспечение взаимозаменяемости деталей и блоков, введение в технологический режим тренировки систем в условиях, близких к эксплуатационным. [c.177]

Космонавт проходит тренировку на центрифуге радиусом 15 м. С какой скоростью движется космонавт, если его центростремительное ускорение равно 40 м/ [c.66]

Центрифуга для тренировки пилотов устроена так, что центр кабины с человеком находится на расстоянии г = 5 м от оси вращения. Определить скорость центра кабины в случае, когда ее нормальное ускорение а = 5 g. (I 5,7) [c.116]

В приложении к пособию даются несколько задач-заданий. Предназначены эти задачи как для тренировки тех навыков, о которых говорится во второй части пособия, так и для проверки усвоения этих навыков. Расчеты в этих задачах автор попытался сделать максимально простыми. [c.3]

На первом занятии по этой теме обычно рассматривается равновесие отдельных тел. Происходит знакомство с реакциями цилиндрического шарнира, жесткой заделки, с условиями равновесия ПСС идет тренировка в составлении расчетных схем и составлении уравнений моментов сил относительно точек. От того, насколько все было понятно на этом занятии, зависит и понимание, и скорость решения практически всех остальных задач статики. Не освоив как следует этих задач, просто нецелесообразно двигаться дальше. [c.65]

Несколько слов о проверке результатов расчетов и тренировке навыков в определении усилий в стержнях различных ферм. [c.77]

Для такой тренировки рекомендуется решить задачи 8.15 3.34 8.19 - 8.25 КЗ сборника задач /3/. [c.84]

Задания для тренировки и самоконтроля. ........ 112 [c.117]

Из трех общих теорем для решения задач используется только теорема об изменении кинетической энергии м.т. В аудитории задач на эту тему обычно решается мало, т.к. они достаточно просты. При самостоятельной подготовке задачи на эту тему целесообразно просмотреть и некоторые из них решить. Просто для тренировки в определении работы сил на перемещениях точек их приложения. Эти навыки пригодятся для решения последующих задач. Вспомните, как задачи на эту тему решались в школе. [c.119]

При решении задач автор рекомендует использовать первый из рассмотренных методов определения отношения 58ц и 5ф. Решая различные задачи механики, желательно научиться хорошо разбираться в кинематике любого механизма и. . . . необходима соответствующая тренировка. [c.148]

Для тренировки в определении соотношения между угловыми или линейными перемещениями балок АС, D и DB определите реакции заделки в этой же задаче от действия горизонтальной силы F = 10 кН, приложенной в середине балки DB. Как проверить полученные значения. Вы должны знать. [c.153]

Задач этих в общем не так уж и много. Задачи даны циклами. В каждом цикле несколько задач на одну тему - то есть для тренировки в выполнении нескольких вполне определенных операций. Желательно решить в общем виде все задачи в цикле. Проверить правильность своих действий затем можно с помощью предельно простых вычислений по ответам, данным автором. [c.160]

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ И ТРЕНИРОВКИ (Ответы к заданиям даны на стр. 192 ). [c.188]

В низкоуглеродистых сталях и других деформационно стареющих материалах наблюдается четкий предел выносливости, т. е. ниже некоторого значения приложенного напряжения усталостная долговечность образцов неограниченно велика. Важность деформационного старения подтверждается так называемым эффектом тренировки образец в течение длительного времени подвергают циклическому нагружению при напряжениях ниже предела выносливости, после чего его усталостная долговечность существенно повышается благодаря увеличению напряжения течения в результате деформационного старения. Ранее считалось, что предел выносливости является характери-ристикой, отражающей сопротивление материала зарождению разрушения (т. е. зарождению усталостной трещины). В настоящее время взгляд на предел выносливости несколько трансформировался. Показано, что усталостная трещина может зарождаться и прорастать через поверхностные слои образца при напряжениях меньше предела выносливости, но не развивается в глубь образца и не приводит к разрушению [263, 423]. Таким образом, наличие предела выносливости не является следствием невозможности зарождения трещины, а скорее неспособности ее распространения в материале при данном уровне напряжений [152]. Данная закономерность позволяет связать предел выносливости с пороговым значением коэффициента интенсивности напряжений AKth, характеризующим отсутствие развития трещины при АК < А/Сгл- Указанный подход был нами использован при прогнозировании влияния асимметрии нагружения на предел выносливости. Подробное изложение полученных по данному вопросу результатов будет приведено в подразделе 4.1.4. [c.128]

На рис. 3.5.53 парадоксальная структура включает в себя несколько нейтральных элементов для того, чтобы замаскировать абсурдность формы. Подобные изображения широко используются в учебном процессе для тренировки умения читать графическую структуру, определять в ней визуальные несоответствия. Характер последних затрагивает целостаое строение формы, поэтому такой анализ способ- [c.147]

Рис. 5.39. Средняя скорость дрейфа как функция температуры тренировки для бусинковых (I) п дисковых (2) термисторов [62].

К числу упрочняющих факторов относятся процессы тренировки материала действием кратковременных Напряжении, превосходящих предел текучести деформационное упрочнение, вызываемое структурными изменениями в напряженных микрообъемах материала самопроизвольно протекающие процессы старения, сопровождающиеся кристаллической перестройкой материала и рассеиванием внутренних напряжений. Положительно влияет приспособляемость конструкции — общие плИ местные Пластические дефор.мапии, возникающие под действием Перегрузок п вызывающие перераспределение нагрузок. Определенный упрочняющий эффект дает износ первых стадий (сглаживание микронеровностей), способствующий увеличению фактической площади контактирующих поверхностей, снижению пиков давлений и выравниванию нагрузки на поверхности. [c.150]

Влияние тренировки. Если приложить к образцу напряжения немного ниже предела выносливости и затем постепенно повышать величину неременЕЮЙ нагрузки, то сопротивление усталости можно значительно повысить. Это явление, называемое тренировкой материала, широко используется в технике. [c.609]

Диод селеновый — АЛОА поликристаллической структуры из селена, нанесенного на алюминиевую пластину обратное пробивное напряжение 30—35 В при длительном хранении теряет выпрямительные свойства, которые восстанавливаются при тренировке [4]. [c.143]

Особое внимание здесь необходамо обратить на тренировку навыков в определении моментов сил относительно точек способами, о которых говорилось выше. [c.65]

В целях тренировки в кавдой из задач можно составлять два уравнения моментов сил относительно разных точек, определяя из них две кБиЗьесткне силы. Ответы б 5йдачн те помогают нб тратить EpsiVH на собственную проверку результатов расчетов. [c.67]

Несколько простых задач для тренировки навыков в составлешш плана при решении задач на составные конструкции приведены в конце учебника. Посмотрите эти задачи. Расчеты в них максимально. прости. Проверьте свое понимание теш. [c.71]

Новым элементом на практическт занятиях по теме ГШСС по сравнению с предыдущими задачами является тренировка навыков в составлении уравнений моментов сил относительно осей. Решается i основном два типа задач на равновесие тел, млеющих ось вращения, -на равновесие различных валов к плит (возмс кни и множество иных [c.80]

Если после тренировки в решении задач БЫ быстро сумеете определить в рассмотренной задаче натяжение нити, привязанной не в точке Н, а в точке N ( располокенкой на одной горкзонталл с. т.Н -на расстоянии Ь от нее, или (что еще сложнее) привязанной в любой точке плоскости zAy с известными координатами, то можете смело считать, что задачи ка рассматриваемую тему решать Вы научились. [c.86]

Задачи Б задачнике - это поле для тренировки и поддержания на хорошем уровне Ваших навыков в решении задач алг еОры, геометрии, тригонометрии и высшей математиь и. Решение задач - это тренировка [c.91]

В прилоаешш к пособию приведено негжого задач для тренировки навыков в решении. .задач определенных типов или самопроверки уровня v BoeHHH этих навыков. [c.92]

Есж на решение этой задачи Вы затратили не солее 5 г.мнут и в ответе получили, что натяжение троса должно равняться Т = 1000/ 2 = 700 К., то Вы все ноняли правильно и. .. тренировка в решении задач на эту тему тжет быть закончена. [c.116]

B определении кинетической энергии системы тел и работы сил на бесконечно малых или же конечных пере.мещениях точек их приложения желательна некоторая целенаправленная тренировка. В приложении дано несколько задач для этой цели. При их решении Вы сможете восстановить свои навыки в решении задач кинематики и геометрии и проверить свои умения 13 оаределении тех зависимостей, о которых речь шла выше. [c.140]

Для тренировки в решении подобных задам и .меиите размеры одной из рам в конструкции и немного усложните задачу, приняв, что си/ш F направлена не по вертикали, а составляет с ней угол в 30 . Если и в новом варианте задачи Вы по результата.м проверки все сделали правильно, в дальнейшем задачи статики с рамными конструкциями смело можно решать также [c.151]

Стадия циклического деформационного упрочнения (разупрочнения) завершается достижением линии необратимых циклических повреждений. Одним из самых ранних методов необратимой степени повреждаемости при усталости является метод построения линии, предложенной X. Френчем (1933г.), заключающийся в тренировке образца выше предела выносливости и последующем циклическом деформировании при напряжении, равном пределу выносливости (рис. 28). Если образец при перегрузке разрушается на пределе выносливости (до достижения базового числа циклов), значит он пoJ/y-чил необратимое повреждение. Если после перегрузки на уровень предела выносливости образец простоял базовое число циклов, то он не поврежден и на нем ставится стрелка вверх. Границей необратимо поврежденных образцов и образцов, которые после перегрузки достигают базы испытания, и является линия необратимых повреждений. [c.48]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...