Проектирование курсовое — Тематика

Учебное пособие для специальности Машины и технология литейного производства втузов по курсу Оборудование литейных цехов . В пособии освещаются задачи и тематика курсового проектирования, порядок работы над проектом, принципы проектирования автоматических машин и линий, основы рационального проектирования машин, электро-пневмо-гидро-привод машин, основные положения расчета стальных конструкций, основы проектирования устройств для приготовления и раздачи формовочных смесей рассматриваются вопросы теории конструкции и расчета формовочных машин и линий с примерами расчета всех видов вышеупомянутого оборудования приводятся основы проектирования устройств для загрузки шихты в плавильные агрегаты, для нагружения и заливки форм, а также установок для выбивки форм, стержней и оборудова- ния для очистки отливок. [c.360]

Основной задачей при выполнении дипломного проекта является обобщение знаний, полученных учащимися при изучении профилирующих предметов и выполнении курсовых проектов, а также навыков, приобретенных в период производственной практики. Тема дипломного проекта должна отличаться от темы курсового проекта по котельным установкам, но методику расчета, графические навыки учащихся, полученные при курсовом проектировании, следует использовать при разработке тематики дипломных проектов. [c.130]

Редуктором называют механизм, состоящий из зубчатых или червячных передач, выполненный в виде отдельного агрегата и служащий для передачи вращения от вала двигателя к валу рабочей машины. Кинематическая схема привода может включать, помимо редуктора, открытые зубчатые передачи, цепные или ременные передачи (см., например, рис. 1.1). Указанные механизмы являются наиболее распространенной тематикой курсового проектирования. [c.9]

В книге излагаются задачи курсового и дипломного проектирования, приводится тематика проектов, даются примеры заданий и методика работы над проектами. [c.2]

Тематика технического задания. Тематику технического задания на курсовой проект по деталям машин составляют так, чтобы студент мог освоить основы проектирования наибольшего числа общих элементов машин передач, соединений, муфт, подшипниковых узлов и пр. [c.4]

Ниже изложены расчеты и конструирование только простых планетарных передач, входящих в тематику курсового проектирования для машиностроительных специальностей техникумов. [c.286]

Основными темами курсового проектирования являются приводы машин и механизмов, включающие одноступенчатый редуктор и открытую передачу. Цель данного пособия — оказание помощи учащимся в выполнении курсового проекта по указанной тематике. Пособие рассчитано на учащихся, изучивших курс Детали машин , знакомых с техническим черчением, технологией материалов и другими общетехническими дисциплинами, на базе которых ведутся инженерные расчеты и проектирование деталей машин. [c.3]

Тематика курсового проектирования [c.10]

Курсовой проект по деталям машин должен отвечать программе курса и вместе с тем тематику курсового проектирования целесообразно увязывать с будущей специальностью учащихся. [c.10]

Тематика технического задания на курсовой проект по деталям машин составляется так, чтобы учащийся мог освоить основы проектирования наибольшего числа общих элементов машин передач, соединений, муфт, подшипниковых узлов и пр. Удовлетворению этих требований в наибольшей мере отвечают приводы, включающие одноступенчатый (цилиндрический, конический, червячный, планетарный или волновой) редуктор и открытую передачу (ременную, цепную, зубчатую). [c.10]

Назначение книги потребовало приведения примеров расчета сетей водоотведения и сопутствующих сооружений, а также соответствующих программ для ЭВМ. Программы составлены на современном алгоритмическом языке ПЛ/1 и ориентированы на ЕС ЭВМ. В предлагаемой тематике заданий на научные исследования предусматривается внесение в эти программы изменений для получения новых научных результатов. Необходимые изменения могут вносить также кафедры, ведущие курсовое и дипломное проектирование. Предполагается, что студенты уже знакомы с программированием для ЭВМ и те небольшие сведения о языке ПЛ, приводимые в книге, достаточны для того, чтобы иметь представление о прилагаемых программах. [c.3]

Цель настоящего пособия — оказать помощь учащимся средних специальных учебных заведений, а также техникам при проектировании одноступенчатых зубчатых, червячных, планетарных и волновых редукторов, которые являются наиболее распространенной тематикой курсового проектирования в средних специальных учебных заведениях машиностроительного профиля. [c.3]

Проектирование одноступенчатых редукторов как наиболее распространенной тематики курсового проектирования предусмотрено программой по технической механике. Курсовое проектирование является заключительным и очень важным этапом обучения учащихся по этому предмету. [c.9]

Опытный конструктор может смело пропустить данный раздел, поскольку представленная в нем информация общеизвестна и определена действующими стандартами. Однако поскольку 70 % читателей данной книги, наверное, составят студенты вузов, то, чтобы избавить их от проблем при выполнении курсового и дипломного проектирования, связанных с поиском необходимой нормативной документации (ГОСТов, справочников и т. д.), автор считает необходимым посвятить несколько страниц общим правилам выполнения электрических схем, тем более что в последние 5—7 лет учебная литература по данной тематике массовыми тиражами практически не издавалась. [c.35]

ТЕМАТИКА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ОБЪЕМ ПРОЕКТА [c.4]

Тематика курсового проектирования и объем проекта [c.5]

Тематика курсового проектирования обычно ограничивается различными тииами механических приводов. В задание по возможности включаются объекты, изучаемые в курсе деталей машин передачи, муфты, подшипники, соединения и др. Наиболее подходя-Ш.ИМИ являются приводные устройства станков, транспортных, транспортирующих, строительно-дорожных и других машин. Простая конструкция привода позволяет тщате.1ьно прорабатывать его элементы. [c.5]

Тематика курсового проекта включает проектирование предприятий по техническому обслуживанию и ремонту грузовых автомобилей, автобусов и легковьк автомобилей. [c.4]

Пятое издание учебного пособия дополнено новыми главами, содержащими сведения о проектировании мотор-редукторов, волновых передач, о гидростатических подшипниках и об офор.млении конструкторской документации. Сведения о вариаторах исключены, так как они не предусмотрены тематикой курсовых проектов. [c.3]

Выполнение курсового проекта по деталям машин способствует закреплению и углублению знаний, полученных при изучении общетехнических дисциплин теоретической механики, теории машин и механизмов, сопротивления материалов, деталей машин, технологии металлов, черчения, метрологии. Тематика курсового проектирования должна иметь вид комплексной инженерной задачи, включающей кинематические и силовые расчеты, выбор материалов и расчеты на прочность, вопросы конструирования и выполнения конструкторюкой документации в виде габаритных, сборочных и рабочих чертежей, а также составления спецификации. [c.11]

Ниже приводятся возможные варианты технических заданий курсового проектирования. По примеру представленных схем приводов (рис. 1.2... 1.7) в каждом техникуме решением цикловых ко-м ссий тематика курсового проектирования, несомненно, может изменяться применительно к будущей специальности обучающихся. [c.10]

Ниже излагаются расчеты простых планетарных передач, входящих в тематику курсового проектирования для машиностроите ь- [c.65]

А. Тематика курсовых проектов различна по назначению и номенклатуре машин для определенного курса. Задачи, поставленные перед студентами в каждсш последующем проекте, усложняются. В них рассматриваются принципиальные решения машин заданного назначения, особенности проектирования их частей и соответствующие расчеты. Определяются основные технические, эксплуатационные и экономические показатели объекта проектирования. [c.4]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...