Обучающая программа

При составлении обучающей программы, особенно по иностранному языку, часто для более полного раскрытия содержания информационного кадра приходится прибегать к повторению излагаемого материала, рассматривая его с разных точек зрения. Указанное повторение должно быть ограничено не только объемом информационного кадра, но и соответствующим оптимальным соотношением. Влияние последнего на качество ПДМ характеризуется критерием закрепления нового материала внутри кадра (например, информационного) [c.393]

Выше были рассмотрены количественные критерии, характеризующие качество отдельных кадров. Некоторые из них применимы и к шагу обучающей программы. Изложим существо критериев, специфичных только для шага. [c.394]

Обучающая программа, используемая при построении словаря. [c.239]

Обучающая программа является ярким примером программы для интерактивной графики. Пользователь должен иметь возможность управлять программой с помощью одного устройства ввода — кодирующего планшета. Он чертит несколько штрихов, при этом введенные штрихи повторяются на экране дисплея. Когда набор штрихов закончен, вызывается распознаватель, чтобы попытаться распознать символ с использованием всей структуры данных, которая была перед этим построена. При этом программа может вывести для пользователя результаты распознавания на экран дисплея если не был обнаружен ни один кандидат, то распознаватель сообщает, что он не знает этот символ если же окончательное решение найдено, то распознаватель может сообщить, что, по его мнению , он распознал и отобразил символ правильно наконец, если решение принято на основании совершенно точных данных, то распознаватель может быть уверен в правильности символа. [c.545]

КОНТРОЛЬНО-ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ [c.209]

Обучающие программы. Помимо организации досуга персональные ЭВМ применяются также для обучения и тренировки. Сюда включаются изучение языка Бейсик, элементарной математики, обучение чтению и [c.45]

Использование СТЗ для бесконтактных измерений позволяет проконтролировать точность соблюдения размеров детали и другие характерные признаки в тех случаях, когда нет необходимости получать изображение всего изделия целиком, а достаточно иметь лишь его части. На подготовительном этапе контроля используется обучающая программа, которая обеспечивает показ нужной детали в определенном положении на экране телевизионного монитора, после чего оператор передвигает курсор, указывая с его помощью интересующие грани, и вводит соответствующий масштабный коэффициент, задающий требуемые единицы измерения. При выполнении рабочего этапа контроля СТЗ определяет соответствующие реальные границы объекта, обеспечивая автоматическую оценку размеров детали по сравнению с заданными. Ограничения точности калибровки размеров в системе определяются такими факторами, как плотность элементов изображения в зоне обзора (первое из описанных выше ограничений для современных СТЗ) и поле зрения телекамеры. [c.467]

Концепция тренажера вырабатывалась непросто. Нами были проанализированы программные продукты известных зарубежных фирм, предназначенные для обучения методам вибродиагностики. Как и все западные продукты, обучающие программы выполнены универсальными, т.е. предназначенными для инженеров, работающих с самым разнообразным оборудованием. Особенности диагностики конкретных видов оборудования в них не рассматриваются. Не рассматриваются, естественно, и такие сложные объекты диагностирования, как газотурбинные установки. [c.74]

Что касается возможности обучения (показатель 6), то она может быть существенно улучшена как у человека, так и у компьютера, главным образом за счет совершенствования обучающих программ. Поэтому элементы в колонках и человека, и компьютера выделены по первому варианту. [c.8]

Кабельное телевидение, быстро развивающаяся область техники, обладает большой пропускной способностью возврата сигналов. Через домашние терминалы (устройства, связанные с кабелями) телезрители могут участвовать во всенародных общих собраниях вышеуказанного типа, могут применять обратную связь при просмотре обучающих программ с использованием компьютеров, могут делать покупки в супермаркетах и т. д. [c.390]

Обучающая программа. Предназначена для того, чтобы учить, инструктировать или направлять пользователя в течение процесса. [c.311]

Учебник написан по программе для студентов вузов, обучающихся но специальности Технология и оборудование сварочного производства . [c.3]

При расположении материала учитывалась возможность применения обучающих и контролирующих машин. В каждом параграфе материал разделен на пункты, что позволяет составлять различные программы. Система нумерации пунктов такова пер- [c.3]

Содержание учебника полностью соответствует программе одноименного курса для студентов, обучающихся по специальности 0648. [c.4]

Более глубокая индивидуализация процесса обучения может быть достигнута путем увеличения числа шагов в ветви обучающей подпрограммы, в которую уводится учащийся в случае выбора правдоподобного ответа в контрольном кадре основной ветви программы. Оценка этого качества ПДМ может производиться с помощью критерия глубины разветвленности программы [c.396]

Овладение дополнительной профессией требует приобретения соответственных практических навыков и теоретических знаний. Практическое обучение рекомендуется проводить в индивидуальном порядке в форме выполнения соответствующих заданий под руководством мастера-инструктора. Теоретическое обучение следует организовать в зависимости от количества обучающихся по данной специальности в форме групповых или индивидуальных занятий. При обучении дополнительным профессиям могут быть использованы программы подготовки новых рабочих соответствующей специальности с необходимой корректировкой применительно-к особенностям данной группы учащихся. [c.351]

Программа теоретического обучения предусматривает изучение обучающимися устройства и работы парового котла, системы питания, регулирования питания, организации рабочего места и правил техники безопасности. [c.633]

Производственное обучение, где это предусмотрено учебной программой, может проводиться индивидуально, в учебных бригадах (группах) или же на рабочих местах обучающихся под руководством инструктора. [c.657]

Руководители отделов (бюро) производственно-технического обучения предприятий и организаций, учебно-курсовых комбинатов, учебных пунктов, курсов и т. п., инженерно-технические работники, квалифицированные рабочие и другие работники, обучающие рабочих на производстве, отвечают за полное выполнение учебных программ, организацию учебной работы и за качество профессиональной подготовки рабочих. [c.659]

Метод конечных элементов широко применяется в расчетах конструкций различных типов на прочность при статических и динамических воздействиях, что нашло отражение в учебных программах для студентов, обучающихся по техническим специальностям. В то же время отсутствуют учебники, в которых последовательно описывались бы теоретические основы метода с учетом нелинейных эффектов, рассматривались бы вопросы его практической реализации как в линейных, так и в нелинейных задачах, приводились бы примеры расчета. Данное учебное пособие в некоторой степени восполняет указанный недостаток. [c.2]

Практикум по материаловедению предназначен для студентов, обучающихся на различных специальностях в области горного дела. Отличительной особенностью практикума является впервые созданный комплекс лабораторных и практических работ, позволяющий для большого диапазона материалов проследить взаимосвязь их состава, строения, структуры и свойств, а также предложить практические рекомендации по их использованию и эксплуатации в изделиях. Содержание книги Материаловедение Практикум полностью соответствует требованиям типовой программы по дисциплине Материаловедение для подготовки бакалавров по направлению 550600 Горное дело и дипломированных специалистов по направлению 650600 Горное дело по специальностям 070600.01, 090100, 090200, 090500, 091000. [c.5]

Учащиеся, обучающиеся в учебных заведениях профессионально-технического образования профессиям обслуживания и ремонта электроустановок, подведомственных Госэнергонадзору, перед практическим выполнением учебных заданий по производственному обучению должны изучить соответствующий материал учебных программ по профессии, знать основные требования Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей и Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей , относящиеся к содержанию предстоящих практических работ, и иметь квалификационную группу I по технике безопасности. [c.249]

До начала занятий преподаватель должен ознакомиться с учебной программой, учебниками и учебными пособиями и ясно представлять себе весь объем знаний, которые должны быть усвоены обучающимися в процессе прохождения данного предмета. Преподаватель должен ознакомиться с составом обучающихся, их общеобразовательной и технической подготовкой, производственным опытом и требованиями, предъявляемыми производством к их профессии и квалификации. [c.290]

В состав ПРОС входит специальная обучающая программа, позволяющая начинающему пользователю познакомиться с правилами работы с ОС, обслуживанием диска и дискет, обслуживанием файлов, языком БЕЙСИК непосредственно за экраном дисплея. Правда, нужно отметить, что весь этот сервис, доступность и легкость освоения ПРОС в первую очередь обеспечены достаточным количеством внешней памяти па диске типа Винчестер (5 или 10 М байт). В остальном операционная система ПРОС похожа на многие ОС микроЭВМ обеспечивает однопользовательский режим работы обслуживает периферийные устройства — диск типа Винчестер , гибкие магнитные диски, видеомонитор, клавиатуру обеспечивает связь с пользователем с помощью меню и функциоиальиой клавиатуры. [c.151]

Как правило, индивидуальные познавательные возможности учащегося составителю ПДМ неизвестны. Это вынуждает последнего разветвлять обучающую программу. Ее ценность возрастает с увеличением числа разветвлений, ибо в большей мере индивидуа- [c.395]

Для освоения интерфейса pRwin и изучения основ моделирования данных полезно использовать обучающий модуль. Для вызова обучающей программы [c.111]

Каждый иомплеит обучающей программы Fhgodep содержит дискету для цветного дисплея, руководство пользователя и учебник ремонтника. После ввода программы на экране появляется одна из типовых схем установки (см. рисунок) с пояснениями и [c.8]

Каждый комплект обучающей программы Frigodiag содержит дискету для цветного дисплея, руководство пользователя и учебник ремонтника. [c.9]

Это новое руководство ремонтника специально предназначено для использования с обучающими программами Frigodep, Frigodiag (а вскоре и Frigole ). Если вы можете воспользоваться РС-совместимым компьютером, запросите у нас бесплатную демонстрационную дискету, иллюстрирующую возможности этих программ, послав запрос по почте или по факсу. Вы не пожалеете об этом. [c.339]

Развитие и повьш1ение уровня технической грамотности и профессиональной подготовленности членов организации, качества обучающих программ и практического применения знаний в области инженерной механики, расширение (улучшение) возможностей для работников данной отрасли. [c.56]

Первый месяц слушатели ФПК изучают основы языка (алфавит, представление констант, переменных, массивов, операторы присвоения, управления, ввода—вывода д2Ц ных, функции, подпрограммы). Одновременно в дисплейном классе с помощью специальной обучающей программы KLAVA они знакомятся с клавиатурой дисплея, учатся набирать и исправлять текст программ. [c.21]

Не следует думать, что авторы задались целью опорочить ЭВМ общего назначения. Их засл в решении грандиозных по масштабам задач неоспоримы. Но не они призваны, делать погоду в сфере образования — таковы реальные факты. Не сл)гчайно, как указывалось выше, американцы в сипу организационных и экономических причин переставили свою систему Flato на ПЭВМ. Также не случайно в качестве первоочередной задачи сотрудниками НИИ высшей школы и ряда других организаций выдвигается создание обучающих программ, ориентированных на использование персональных компьютеров. Отметим уже реализованные и тиражируелше в вузах разработка МИЭТ (на базе ДВК), МЭИ и т, д, [c.233]

Следуюн.1им составным элементом САПР является умение работать с банками данных (параметрами стандартных узлов электродвигателей, подшипников, му( )т и т. д. графическими данными - чертежами стандартных деталей, например валов, зубчатых колес, сборочных единиц из них готовыми графическими решениями пакетами прикладных программ для расчета). Практический навык работы с банками данных можно получить с помощью диалоговых или автоматизированш.гх обучающих систем. [c.55]

Лабораторная работа ставит своей целью ознакомление с техническими и программными средствами машинной графики. При выполнении работы обучающемуся необходимо разобраться в подпрограмме формирования модели параметрически заданного ГИ своего варианта (пример на рис. П1.1 — программа специально ие самодокументирована) начертить по ней ГИ, используя входные данные согласно заданию (рис. П1.2), получить машинный чертеж (пример на рис. П1.3). [c.118]

С помощью программы по п. 1 рассчитьтаются выходные сигналы (или значения целевой функции) при i учайном (или псевдослучайном) наборе значений конструктивных параметров, т. е. строится обучающая последовательность. [c.33]

Реализация модели ОЭП на ЭВМ даже с использованием быстрых алгоритмов требует значительных затрат ресурсов ЭВМ, прежде всего машинного времени (см. гл. 3). Использование МГУА для проведения опти-мизащт ОЭП позволит существенно сократить ресурсы, поскольку в зтом случае первичная модель использустся лишь для получения 10-20 значений целевой функции, образующ4х обучающую последовательность. После этого программа, реализующая эту последовательность, может быть переписана из оперативной памяти во внешнюю. [c.34]

Системы автоматического управления манипуляторами строятся обычно по принципу программного управления, причем эти системы могут работать в двух режимах режиме обучения и рабочем режиме. На рис. 148 показана блок-схема манипулятора с программным управлением, который состоит из исполнительного механизма, снабженного системой сервоприводов, датчиков положений звеньев и вычислительной машины. В режиме обучения (ключ 1 замкнут, ключи. 2 и < разомкнуты) оператор с помощью дополнительной обучающей системы проводит исполнительный механизм через требуемую последовательность рабочих положений. Информация об этой последовательности, получаемая от датчиков положений звеньев, кодируется (шифруется) и поступает в запоминающее устройство. В рабочем режиме (ключ 1 разомкнут, ключи 2 и 3 замкнуты) манипулятор работает автоматически по введенной ранее в запоминающее устройство программе, которая декодируется (расшифровывается) и преобразуется в заданные движения звеньев исполнительного механизма. Кроме того, вычислительное устройство по сигналам от датчиков положений звеньев производит коррекцию работы манипулятора через управляющее устройство. [c.266]

Новые возможности открылись в связи с идеями создания обучающихся машин, которые должны воспроизводить зада1 ную программу, накапливая опыт и оптимизируя параметры технологического процесса. [c.33]

Для оперативного руководства производственно-техническим обучением в составе заводоуправления создаются специальные органы (отделы или группы технического обучения и подготовки кадров). В задачи этпх органов входит планирование мероприятий по техническому обучению, разработка конкретных учебных планов и программ, организация учебного процесса, включая обеспечение необходимыми пособиями и контроль за ходом обучения, проверка знаний обучающихся. [c.350]

Учебник написан в соответствии с тнповои учебной программой кур са Специальные стали являющегося составной частью спецкурса для студентов обучающихся по специальности Металловедение оборудо ванне н технология термнческои обработки металлов [c.6]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...