Вопросы для самопроверки и задачи

ВОПРОСЫ для САМОПРОВЕРКИ и ЗАДАЧИ [c.33]

ВОПРОСЫ для САМОПРОВЕРКИ И ЗАДАЧИ [c.33]

В учебнике излагаются теория напряжений в деформаций, основные соотношения, принципы и теоремы теории упругости, постановка и методы решения задач теории упругости, плоская задача теории упругости в декартовых и полярных координатах, теория изгиба и устойчивости тонких пластин (прямоугольных и круглых в плане), приближенные методы решения задач теории упругости (вариационные методы, метод сеток, метод конечных элементов), основы теории тонких упругих (безмоментных и пологих) оболочек, основы теории пластичности. Большое внимание уделено приложениям, ра-вобрано большое количество задач. В конце каждой главы приведены вопросы для самопроверки в задачи для тренировки, к части из которых даны решения. [c.2]

Настоящий курс предназначен для студентов высших технических учебных заведений. В каждой его главе приведены решенные примеры, задачи для самостоятельного решения и даны вопросы для самопроверки пройденного материала. В вопросах для самопроверки указано, вывод каких формул студент должен уметь делать самостоятельно. [c.3]

Соответственно этой структуре лекции, кроме теоретического материала, включают решение типовых задач и упражнения по возрастающей степени трудности их выполнения. Каждая лекция сопровождается небольшим количеством контрольных вопросов для самопроверки. [c.4]

Что касается формы изложения, то мы остановились на варианте, отвечающем, по нашему мнению, цели пособия. Весь излагаемый материал разбит на разделы в соответствии с программой. Раздел, в свою очередь, состоит из занятий (или уроков ). Каждое занятие посвящено изложению какого-либо одного сравнительно небольшого вопроса, входящего в данный раздел. Занятие завершается, как правило, разбором примеров и вопросами для самопроверки. К сожалению, ограниченность объема книги не позволила нам уделить достаточного внимания методике решения задач. Однако этот пробел восполняется недавно вышедшими специальными пособиями [c.4]

В отличие от ранее изданных учебников в книге изложены основы технической термодинамики и законы механики газов, рассмотрены теплосиловые установки, методы тепловой обработки материалов, получившие в последнее время широкое распространение в промышленности строительных материалов. Рассмотрены природные н искусственные твердые, жидкие и газообразные топлива изложены теоретические основы сушильного процесса, описаны конструкции современных сушил, тепловых установок для обжига вяжущих веществ и строительной керамики и для тепловлажностной обработки строительных деталей и изделий. После каждого раздела учебника для лучшего усвоения материала приведены вопросы для самопроверки, задачи и примеры расчетов. [c.773]

После изучения теоретического материала учебного пособия, разбора решенных задач и самостоятельного решения аналогичных задач учащемуся необходимо ответить на вопросы для самопроверки. При затруднении с ответом на вопрос рекомендуется снова вернуться к соответствующему материалу пособия. [c.5]

Для учащихся, желающих расширить и углубить свои знания по курсу Детали машин , перед вопросами для самопроверки приведен список рекомендуемой литературы и указан минимум задач из сборника [12] для самостоятельного решения. [c.5]

Вопросы для самопроверки. 1. Какова разница между механизмом и машиной 2. Дайте определение машине-двигателю, машине-орудию, генератору и передаточному механизму. Приведите примеры применения в народном хозяйстве указанных типов машин. 3. Почему весы, динамометры, электросчетчики не относятся к категории машин 4. Каковы цель и задачи курса Детали машин Б. Назовите детали (сборочные единицы) общего и специального назначения. [c.19]

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы взаимозаменяемости, взаимозаменяемость по геометрическим параметрам, допуски основных типов соединений, методика инженерных расчетов для выбора посадок на цилиндрические соединения и подшипники качения. Приведено большое количество примеров и задач. По каждой главе составлены вопросы для самопроверки. Материал изложен в соответствии с ГОСТами, вышедшими до 1976 г. [c.2]

Автор рассчитывает на активность читателя при решении предложенных технологических задач. Что же касается приведенных в конце книги ответов и решений, комментариев и разъяснений, то их не следует рассматривать как помеху на пути самостоятельной работы читателя, так как они, хотя и несут определенную информационную нагрузку, выполняют лишь роль страхового троса — при необходимости, а также служат для самопроверки. Нельзя, конечно, запретить читателю книги, ознакомившемуся с вопросом или задачей, не задумываясь, тут же начать поиск на последних страницах готового ответа или решения. Но следует помнить, что это лишь снизит его интерес и он очутится в положении телевизионного болельщика, которому еще до трансляции состязания стал известен счет игры. Не зря же в этих случаях диктор предупреждает Приглушите [c.4]

Опыт преподавания автором различных электромате-риаловедческих курсов в СССР и за рубежом показал, что наиболее трудны для изучения студентами разделы этих курсов, излагающие основные положения физики диэлектриков. Поэтому может оказаться полезным учебное пособие ло физике диэлектриков, составленное в легкодоступной для самостоятельного изучения форме и содержащее вопросы для самопроверки и задачи. [c.3]

В конце каждой главы помещены вопросы для самопроверки и аадачи. Часть задач LJaбя eнa решениями, остальные — ответами. [c.6]

Данное учебное пособие преследует цель помочь студенту-заочнику овладеть методикой выполнения контрольньк и курсовых работ, которые предназначены для развития навыков в решении технических задач. В начале каждого раздела кратко излагается теоретический материал, а затем даются примеры расчетов. В конце разделов приведены вопросы для самопроверки, которые, по нашему мнению, должны способствовать лучшему усвоению пройденного материала. [c.3]

В настоящем издании книги произведена некоторая перекомпоновка материала, устранены выявленные опечатки. В конце книги добавлен раздел, в котором по тематике каждой главы изложены вопросы для самопроверки, а также семейства задач для самостоятельных и контрольных работ. В тексте наиболее важные определения вьщелены курсивом. [c.3]

Имеется в виду, что задачи и упражнения будут выполняться не всей группой, а в порядке индивидуальных заданий и самостоятельных работ учащихся, поэтому к задачам и упражне--ниям, как правило, даются краткие ответы и пояснения, которые могут быть использованы для самопроверки после того, как учащийся даст свои ответы и пояснения или в том случае, когда учащийся встретится с неясными или непонятными вопросами. [c.160]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...