Варианты заданий

Вариант задания и набор задач,входящих в РПР, выдается преподавателем. [c.3]

Студенты заочной и вечерней форм обучения в графе Вариант указывают в числителе номер задания, серию н номер варианта задания и в знаменателе номер [c.63]

Чертежи следует выполнять в таком масштабе, чтобы они разместились на формате по образцу, данному на рис. 3.88. Варианты заданий этого упражнения приведены в табл. 3.1. [c.63]

Варианты заданий упражнения 4 приведены в табл. 3.2 и на рис. 3.90—3,104. Построение следует начинать с тщательного изучения чертежа своего варианта. Иногда может показаться, что для построения не хватает того или иного размера однако если внимательно изучить чертеж, то окажется, что этот размер можно получить с помощью других размеров. Пример выполнения этого упражнения представлен на рис. 3.89. [c.63]

Упражнение 5 выполняется для закреп-ния практических навыков в построении лекальных кривых и пользовании лекалами. Строить и обводить лекальную кривую с помощью циркуля не допускается. На участках кривой с резким изменением кривизны точки кривой должны строиться чаще. Варианты заданий этого упражнения приведены в табл. 3.3 и на рис. 3.105— 3.114. Пример выполнения упражнения приведен на рис. 3.115. [c.63]

Упражнение 6 ставит своей целью научить студентов построению заданного уклона и построению сопряжений на технических формах. Варианты заданий этого упражнения помещены в табл. 3.4— 3.6. При вычерчивании профиля прокатной стали буквенные обозначения следует заменить цифровыми, взятыми из соответствующей таблицы. При малых номерах профиля следует выполнить чертеж в масштабе 2 1, а при больших — рекомендуется масштаб 1 1 (при этом изображение выполняют с разрывом). Пример выполнения упражнения показан на рис. 3.116. [c.63]

Построение проекций 1 , /2 линии пересечения I для такого варианта задания плоскостей Ф, Д выполняется наиболее просто, так как на чертеже присутствуют проекции линий пересечения данных плоскостей с плоскостями-посредниками. Их роль здесь выполняют плоскости проекций П[, П2. [c.114]

Рис.69. Варианты задания плоскости

Кроме того, объемный конструктор позволяет получить достаточное количество вариантов задания как для графического решения, так и для различных диагностических целей. Например, на рис. 4.6.4 показано получение пяти разных вариантов плоской формы с захватом из элементарной скобы . Обычно в задачах используются трехмерно развитые детали. Каждой из четырех приведенных на рисунке форм (кроме симметричных) соответствует до двенадцати различных пространственных вариантов, осуществляемых добавлением только одного модульного элемента. Такая ва- [c.172]

На рис. 7.58 и 7.67 даны варианты задания размеров криволинейного контура в полярной и прямоугольной системах координат. [c.191]

N8 - номер варианта задания Л ГР [c.376]

Таблица 21.1. Варианты заданий по теме Соединения

Гпава 23 посвящена двум темам разработке и оформлению сборочного чертежа со спецификацией и чертежей деталей сборочной единицы. Для графических работ № 4 и Ng 5 по указанным выше темам приведены варианты заданий с методическими рекомендациями по их выполнению, а также контрольные задания, подготовку к которым обеспечивает целый ряд пояснительных рисунков и задач. [c.441]

Работа выполняется по варианту задания (рис. 23.11-23.14), которые также приведены в Приложении 7 на компакт-диске. [c.451]

Варианты заданий представлены на рис. 24.27а - 24.34а. Схема в учебном задании с чисто символическим наименованием - часть сложной схемы. Радиоизделия условно изображены кружками, содержащими их позиционные обозначения, и сведены в таблицу (не в форме перечня). [c.508]

Автоматизированное получение сборочного чертежа печатного узла в модульном исполнении следует осуществлять по варианту задания в следующем порядке [c.536]

Автоматизированное выполнение чертежа печатной платы-детали осуществляется по варианту задания в следующем порядке [c.536]

Варианты задания содержат электрическую принципиальную схему на кристалл, эскиз совмещенной топологии и таблицу с обозначениями элементов схемы и указанием соответствующих элементов. На эскизе топологии проводники показаны условно утолщенными линиями. [c.573]

Вызвать из падающего меню подложку кристалла, соответствующую варианту задания. [c.578]

Полученный алгоритм является универсальным, пригодным для решения задачи с любым вариантом задания исходных данных. Рассмотрим различные варианты решения задачи [c.166]

Алгоритм решения не меняется, если мы будем иметь дело с другим вариантом задания плоскости — параллельными прямыми или прямыми, по которым плоскость пересекает плоскости проекций (следами плоскости). [c.171]

Пользуясь схемой счета (12) обобщенного алгоритма, машина самостоятельно решает любую задачу по нахождению точки встречи прямой с плоскостью, независимо от характера расположения исходных данных и варианта задания плоскости . [c.236]

Выполнение R для всех задач рассматриваемого типа одинаково, оно может меняться только в пределах вариантов задания и расположения секущей плоскости. При определении сечения линейчатой поверхности плоскостью задача сводится к многократному выполнению подпрограммы R — определению точки встречи прямой с плоскостью. Содержание (S,, з) продиктовано задачей определения частных положений последовательности прямолинейных образующих линейчатой поверхности очевидно, для различных поверхностей оно будет различным. [c.236]

Вариант задания секущей плоскости не влияет на характер поиска, так как при составлении признаков прямолинейные образы не учитывались. В общем виде схема счета программы для решения рассмотренных задач примет вид [c.239]

Варианты заданий даны в табл. 18 и 19. [c.61]

Задание на деталирование обычно состоит из чертежа общего вида, технического описания к нему и вопросов. Каждому студенту выдают индивидуальный вариант задания. Рекомендуется следующий порядок выполнения работы по деталированию ознакомление с заданием разработка планировки выполнение чертежей нанесение размеров, корректировка обводка чертежей. [c.321]

Варианты задания показаны на рис. 160—162, а необходимые для решения данные приведены в табл. 49. [c.211]

Варианты задания показаны на рис. 189—191, необходимые данные — в табл. 53. [c.258]

ТАБЛИЦА ВАРИАНТОВ ЗАДАНИЙ, ВХОДЯЩИХ В КУРСОВЫЕ РАБОТЫ [c.362]

Основную работу но выполнению индивидуальных заданий следует проводить в аудитории под конт юлем преподавателя. Это ускорит усвоение изучаемого материала и повысит качество выполняемых графических работ. Для рационального использования времени, отведенного на урок, рекомендуется выдавать учан1,имся определенный номер варианта заданий на весь семестр или уче15ный год благодаря этому не требуется время на выдачу индивидуальных заданий на каждом уроке. Желательно, чтобы каждый учащийся имел вой задачник, это даст ему возможность при необходимости самостоятельно закончить выполнение задания, начатого в аудитории. Рекомендуется также сокращать время на объяснение теоретической части предмета, используя для этой цели наглядные пособия и технич( ские средства обучения. [c.3]

На учебных чертежах схемЕЛ обозначают упрощенно. Так, например, на рис. 461,6 схема обозначается КЗ 12.19, где КЗ-шифр кинематической принципиальной схемы, 12-вариант задания, 19-номер задания. [c.274]

Для обозначения изделий на учебных чертежах можно рекомендовать следующую систему 1) вместо кода организации-разработчика указывать начальные буквы наименования вуза, 2) в коде классификационной характеристики вместо класса — номер темы, а вместо подгруппы и вида — вариант задания, 3) вместо порядкового регистрационного номера — порядковый номер составных частей, входящих в изделие. Остальные знаки заполняются цифрами О . Например, обозначение КТИЛП.05 0028.000 означает Киевский технологический институт легкой промышленности, 5 тема — сборочный чертеж, 28 вариант. [c.312]

Направляющие а, Ь поверхностей Ф, Д не лежат в одной плоскости S. Тогда предварительно строят сечение, например, а поверхности Ф плоскостью S направляющей Ь второй поверхнсх ти Д. Далее задачу решают, принимая в качестве направляющей поверхности Ф кривую 2. Возможно другое решение задачи для такого варианта задания поверхностей Ф, Д. Строят точки М, М пересечения прямой л с плоекоетя -ми S, S направляющих й, Ь. Тогда плоскость-посредник Г будет пересекаться с плоскостью 2 направляющей а по прямой т, проходящей через точку М, а с плоскостью 2 направляющей Ь — по прямой гп, проходящей через точку М. При этом прямые т, т, принадлежащие одному посреднику Г, пересекаются в точке на прямой [юрессчения плоскостей 2,2. [c.125]

Очевидно, можно предложить достаточно много вариантов задания цен-Тральных нелинейных np OOpUeiOB iHHii, варьируя положением центра S преобразования (точка S может быть собст- [c.210]

Правила обозначения (шифра) чертеж Ш установлены СТ СЭВ 362—76 и ГОСТ 2.201—80 можно использовать цифровую систему обозначений, включающую номер и вариант задания (индекс изделия), а также номер позиции в обозначении сборочных единиц и деталей. Например, в основной надписи чертежа общего внда изделия запись 04.07.01 обозначает 04 — iOMep задания, 07 — номер варианта, 01 —обозначение чертежа сбщего вида. В этом случае в основной надписи чертежа сборочноЛ единицы, например редуктора, обозначенного 02, запись 04.07.02 включает дополнительно обозначение редуктора 02, где цифра 2 — юмер позиции редуктора на общем виде. [c.11]

Наглядным примером (образцом) для разработки ПП PST является ИГМ и граф-схема проектирования ПП РЮХОХ (см. рис. 12.5). Изображение ИГМ на рис. 12.5 выбрано более сложным, чем варианты заданий на рис. 12.4. Оно является синтезом вариантов 1 и 2 этих заданий. [c.361]

На рис. 12.13 ИГМ ПП ТРК показаны обобщенные (содержащие фрагменты всех графических исходов) фронтальное и профильное изображения, описанные формальными размерными параметрами (L, В, Е,...) и опорными точками (1, 2, 3, 8..., 61). На ИГМ указаны пределы изменения — lim (рТКС) этих параметров и таблица ТКС — ТРК, в которой неразмерные параметры NB (номера варианта), определяемый номерами группы студента и варианта задания (NBZ) по табЛ. 12.4 F H — формат чертежа, используемый в последующем для вызова сервисных ПП SK (О или 1) — код обозначения и штриховки разреза А-А. [c.377]

На формате АЗ (297x420 мм) с применением основных линий выполнить чертеж печатной платы-детали в соответствии с вариантом задания (рис. 24.276-24.346). [c.508]

Плоскость может быть задана также проекциями отсека плоской фигуры (J) (рис. 41,d). В некоторых случаях бывает целесообразным задавать плоскость не произвольными пересекающимися прямыми, а прямыми, по которым эта плоскость пересекает плоскости проекции. Такой вариант задания плоскости называют заданием плоскости следами. На рис. 42,а показана плоскость а. Эта плоскость пересекает ось проекции в точке Ха, а плоскости проекции по прямым hgon foa- Прямую, по которой плоскость пересекает плоскость проекции, называют следом плоскости. При этом различают [c.38]

Задання на контрольные работы индивидуальные. Они представлены в вариантах. Студент выполняет тот вариант задания, номер которого соответствует сумме трех последних цифр его шифра. Если, например, учебный шифр студента 377133, то он во всех контрольных работах выполняет 7-й (1- -3+3 = 7) вариант задаиия. [c.4]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...