Чтение чертежей

Каждый рабочий должен творчески относиться к любой порученной работе. Творческий подход к чтению чертежей должен сопровождаться, например, анализом технологичности формы изделия, изысканием оптимальной заготовки и наилучшего варианта последовательности всех действий, необходимых для превращения заготовки в готовую деталь, а также другими творческими поисками, направленными на повышение производительности, качества, экономии материала, снижение трудовых и материальных затрат. [c.3]

Для достижения лучших результатов в обучении чтению чертежей необходимо было выделить общие черты, присущие всем чертежам. Поэтому следующие три главы содержат систематизированные общие сведения, необходимые для чтения на любом черте> е изображений (глава II), размеров (глава III), технических указаний (глава IV). [c.4]

Следующие три главы содержат сведения, необходимые для чтения чертежей типовых деталей (глава V), сборочных чертежей (глава VI) и схем (глава VII). Построение этих глав однотипное сначала рассматриваются назначение чертежей и требования к ним производства, затем распределяются чертежи на группы, причем выделяются общие, объединяющие их черты, намечается последовательность их чтения и, наконец, приводятся примеры чтения чертежей из каждой типовой группы, обосновывается наиболее рациональное построение чертежей. Такой методологический принцип изложения материала представляет в настоящее время особый интерес в связи с задачами программирования курсов различных дисциплин. Все содержание чертежей также обосновывается конкретными производственными требованиями и задачами. [c.4]

Развитие технической графики всегда неразрывно связано с развитием производства. Необходимость обеспечения взаимозаменяемости деталей в массовом производстве, повышение качества деталей, быстрый научно-технический прогресс во всех отраслях производства значительно расширили объем технической информации, передаваемой чертежами, повысили ее точность и полноту чертежей. Несмотря на это, выпуск чертежей и другой технической документации значительно ускорился благодаря применению большого количества условностей и упрощений, установленных государственными стандартами (ГОСТ) поэтому значительно расширился объем сведений, которые необходимо знать для чтения чертежей. Чертежи, выполненные с применением установленных условностей и упрощений, в конечном счете, требуют от рабочего меньше времени для их чтения. [c.4]

Глава Vin конкретизирована и дополнена важными и актуальными сведениями об определении при чтении чертежей наивыгоднейших заготовок механизированным способом. [c.5]

При чтении чертежа надо найти главное изображение, которое дает наиболее полное и ясное представление об изделии (детали, сборочной единице), а затем по другим изображениям легко будет понять отдельные элементы изделия. [c.18]

Для удобства чтения чертежа главное изображение, как правило, должно соответствовать расположению изделия при выполнении основной операции технологического процесса его изготовления или сборки, а расположение изделий, имеющих явно выраженные верх и низ (станина станка, корпус редуктора, стол, транспортные средства и т. п.), должно соответствовать их нормальному положению в эксплуатации. [c.19]

Количество изображений на чертеже должно быть наименьшим и в то же время таким, чтобы полностью отобразить форму всех элементов предмета. Любое лишнее изображение затрудняет чтение чертежа. [c.21]

ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ ЧЕРТЕЖЕЙ [c.23]

Особенности чтения чертежей, как графического языка техники, заключаются в том, что на нем можно быстро, зрительно охватив все изображения (начиная от главного), уяснить ( юрму предмета в целом. [c.23]

Важное значение при этом имеет опыт, творческий подход к чтению — систематизация, анализ, обобщение. Знакомые предметы мы схватываем по чертежу гораздо быстрее, так как чтение чертежа производится выборочным путем, при этом внимание сосредоточивается на отличительных особенностях изображаемого предмета, так как его основная сущность нам уже известна. [c.24]

Рассмотренные особенности чтения чертежей указывают на большие достоинства чертежа как средства выражения и передачи технической мысли. Читать чертежи всегда следует очень внимательно и вдумчиво. [c.24]

При большом навыке в чтении чертежей этот процесс может быть настолько быстрым, что опытный рабочий или конструктор с первого взгляда получает достаточно полное представление о форме детали. [c.24]

Эскиз от рабочего чертежа отличается только оформлением. Для обучения чтению чертежей упражнения, связанные с составлением эскизов по [c.25]

Чертеж общего вида, составленный конструктором в процессе. создания новой конструкции, передается другому исполнителю для выполнения чертежей рабочей документации. Деталирование включает все элементы, связанные с составлением и чтением чертежей [c.28]

Для облегчения пользования новыми стандартами и чтения чертежей на переходном этапе (с обозначениями по старым и новым системам) приведены следующие переводные сведения обозначение поля допуска (класса точности) для метрической резьбы (см. в главе III, стр. 111) обозначение шероховатости по основным шкалам / а и / 2 с краткими сведениями о других параметрах и характеристиках шероховатости поверхности, приведена также общая структура обозначения (см. приложение 5). Новая система обозначения швов сварных соединений рассмотрена в 60. [c.34]

Рассмотренные методы вызывают большой интерес и позволяют глубоко овладеть чтением чертежа. Каждый метод, взятый отдельно, не решает поставленной задачи до конца, но вместе взятые они могут составлять некоторую методику для целеустремленного чтения чертежа. Оценивая каждый из рассмотренных методов, можно заключить, что в развитии навыков определения формы детали по чертежу хорошие результаты получают по первому и второму методам, т, е. выполняя упражнения на расчленение деталей по элементам и на составление эскизов. В развитии навыков чтения размеров на чертежах с обоснованием их простановки лучшим может оказаться третий метод — изучение чертежа с использованием технологической карты. По этому методу получение заданной чертежом формы детали, шероховатости поверхностей, исполнение размеров и технических требований будут восприняты гораздо глубже. Чертеж будет изучаться в тесной связи с конкретным оборудованием и технологическими процессами, которые всегда указаны в технологической карте. Станет понятнее, как обеспечиваются заданные чертежом предельные отклонения от номинальных размеров, геометрической формы и расположения поверхностей. [c.34]

При чтении чертежей, например, точных деталей, нельзя упускать кажущиеся мелочи и второстепенные элементы, пренебрегать iми. Это станет ясным при ознакомлении с назначением фасок, сбегов, проточек. [c.36]

После изучения этих вопросов можно с уверенностью браться за чтение чертежей с различным количеством изображений. [c.40]

Спроецированная штриховка облегчает чтение чертежа. [c.52]

Рассмотренные на рис. 34 примеры показывают, что форма детали определяет выбор целесообразного разреза. Поэтому при чтении чертежа примененный для выявления внутренней формы детали разрез [c.52]

Отдельные элементы детали могут проецироваться на основные плоскости проекции с искажением. Это значительно усложняет графическую работу (приходится вычерчивать кривые линии — эллипсы и т. п.) и увеличивает трудоемкость выполнения чертежа, затрудняет простановку размеров, затрудняет чтение чертежа. [c.60]

Правильно построенные линии пересечения облегчают чтение чертежа. Иногда важно показать только характер этой линии, так как упрощения и неточности в изображении не могут привести к браку, например в литых деталях. [c.66]

ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ С РАЗЛИЧНЫМ КОЛИЧЕСТВОМ ИЗОБРАЖЕНИЙ [c.67]

Значительно облегчится чтение чертежа по одному изображению и для более сложных круглых деталей, если дополнительно даны условные текстовые пояснения, например Сфера R... (рис. 50, в, г). [c.68]

При чтении чертежей с двумя и больше изображениями важно отчетливо представить необходимость каждого из них. [c.68]

Важное значение для облегчения чтения чертежа имеет хорошая компоновка чертежа, строгая проекционная связь между изображениями и правильное применение всех условностей и упрощений. [c.69]

Наибольшее количество ошибок при чтении чертежей относится к размерам. Для безошибочного чтения размеров на чертежах надо знать [c.75]

При чтении чертежей необходимо правильно понимать размеры, поставленные с применением определенных условностей (см. рис. 53). [c.78]

Приведем другой пример. На рис. 64, б гнездо под шпильку (как элемент детали) изображено в трех проекциях. Конструктор не должен проставлять размеры равномерно на всех трех изображениях, иначе рабочий, выполняющий операции сверления, зенкования и нарезания резьбы, вынужден будет искать необходимые размеры на всех трех проекциях, что затруднит чтение чертежа. Поэтому все размеры, относящиеся к данному элементу, необходимо сгруппировать на одной проекции, как это показано на рис. 64, а. [c.88]

При чтении чертежа важно продумать, какие потребуются геометрические построения и сопряжения, правильно наметить последовательность выполнения построений по элементам, чтобы как можно быстрее и точнее выполнить очертание детали. [c.93]

При чтении чертежа необходимо правильно и быстро найти размерные базы, которые затем помогут выявить наиболее ответственные размеры сопрягаемых элементов деталей и размеры, входящие в линейные размерные цепи. [c.104]

При простановке размеров и чтении чертежей изделий необходимо учитывать и изучать характерные особенности их формы симметричность.изделия в целом или его элементов, а также взаимосвязь элементов изделия. [c.105]

Изучение характерных особенностей формы значительно экономит время при составлении чертежей, простановке размеров, при чтении чертежей и составлении программ для изготовления деталей на станках с программным управлением. [c.105]

Развертка этого патрубка имеет общую ось симметрии, а также местную ось для кривых а а б. Такая особенность контура развертки оговорена надписью Кривые а и б симметричны относительно оси Ох . В этом случае простановка размеров и чтение чертежа значительно упростились. [c.107]

При чтении чертежа сопрягаемые элементы деталей, так [c.108]

Термическая обработка детали и выбор материала обосновываются расчетом детали на прочность и ее условиями работы в конструкции. При чтении чертежа следует просмотреть все указания о термообработке, убедиться, что выбранный материал действительно упрочняется при термообработке. [c.120]

При чтении чертежа важно помнить два основных случая. [c.122]

В книге приведены примеры чтения чертежей различных изделий для рабочих машиностроительных и металлообрабатывающих специальностейч Книга поможет научиться читать не только простые, но и сложные чертежи. [c.2]

В настоящее время в техническое обучение молодых рабочих следует включать некоторые элементы инженерно-технической подготовки. В этой связи при изучении чтения чертежей рассматриваются вопросы конструктивности и технологичности форм деталей, определения по чертежу оптимальных заготовок, замены металлов пластмассами, древопластиками, рациональной последовательности разметки по чертежу и др. [c.3]

В главе VIII приведены сведения о разработанном автором способе определения оптимальных заготовок деталей сложной формы по их чертежам с применением прибора оптиметр . Это один из важных технико-экономических вопросов, которые следует решать в первую очередь при чтении чертежей на производстве. [c.4]

По изображениям плоских и объемных деталей в масштабе, отличном от натурального, значительно труднее представить их истинную велг.чину, поскольку при увеличении или уменьшении в п раз пло-ш,адь плоских деталей соответственно увеличивается или уменьшается в раз, а объем объемных деталей в раз (например, на изображениях в масштабе 1 5 площадь уменьшается в 25 раз, а объем — в 125 раз). Чтение чертежей по масштабным изображениям требует хорошо развитого объемного представления. Поэтому при конструировании желательно пользоваться масштабом 1 1 или применять макеты в натуральную величину. Если чертеж выполнен в увеличенном масштабе, как правило, дополнительно помещают изображение изделия в масштабе 1 1 см. далее рис. 206, где указано соответствующее обозначение [c.16]

На рис. 34 показано применение правил выполнения разрезов, установленных стандартом, на конкретных примерах однотипных деталей. Очень важно правильно применять эти правила, так как даже небольшие нарушения их могут привести к усложнению чтения чертежа и даже к браку. Так, стандартом рекомендовано соединение па1овины вида с половиной соответствующего разреза для деталей [c.48]

Второй пример. На чертеже изображена деталь, полученная на основе первой так, что ее внутренняя и наружная формы усложнены. Если дать полный разрез, то внешняя форма окажется на чертеже не совсем ясной. Поэтому с целью сокращения графической работы и улучшения чтения чертежа в стандарте для этих су. у- аев установлено правило, по которому рекомендуется соединять половину вида с половиной соответстБуюш,его разреза. Разделом между ними служит осевая линия симметрии. Справа наглядно показано, что в случае применения штриховых линий для изображения невидимого контура читать чертеж будет труднее. [c.50]

Особого внимания при чтении чертежей требуют размеры деталей, подвергающихся последующему покрытию. При всех способах указаний о покрытии — на поле чертежа в технических требованиях (указатель 29) и на линиях-выносках — размеры детали, подвергающейся покрытию, за исключением размеров резьб, даны без учета толщины покрытия, т. е. до покрытия детали. Если необходимо указать размер детали, включая толщину покрытия, на изображении эти поверхности отмечают штрих-пунктирной утолщенной линией. Например, на чертеже валика (рис. 59) размер 0 lOBi должен быть точно выдержан после соответствующего покрытия. [c.81]

При чтении чертежей деталей важно уметь правильно определить наивыгоднейшие габаритные размеры по чертежу, т. е. размеры, соответствующие наименьшей площади описанного прямоугольника. Эти размеры важно знать, например при изготовлении штампов. Если габаритные размеры уже проставлены, надо проверить, являются ли они наивыгоднейшими (в том числе и для некоторых симметричных деталей). Для многих деталей нельзя сразу указать направление замера наивыгоднейших габаритных размеров, соответствующих наименьшей площади прямоугольной заготовки, поэтому необходимо применять соответствующие приборы, сведения о которых приведены в гл. VIII. [c.98]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...