Программированный контроль

В учебное пособие включены основные положения теории, необходимые методические указания, примеры решения типовых задач, карты безмашинного программированного контроля, задачи для самостоятельного решения, ответы к ним, а также справочный материал. [c.39]

В течение всего рассматриваемого периода сотрудники кафедры заняты разработкой и оптимизацией программированного контроля знаний студентов по курсу общей химии. [c.172]

Характер изложения учебного материала в учебнике позволяет при необходимости изменять последовательность изучения разделов. Однако авторы считают более целесообразным построение, принятое в учебнике. В учебник включены некоторые элементы программированного контроля, при сохранении традиционного изложения основного учебного материала. В конце каждой логически завершенной темы первых трех разделов учебника приведены упражнения, предназначенные для организации самостоятельной работы учащихся. К вопросам и упражнениям в конце книги даны ответы и консультации, позволяющие проверить правильность их выполнения и выяснить причину ошибок. Типовые примеры, приведенные ко всем разделам предмета, могут оказать помощь учащимся вечерних и заочных отделений при выполнении домашних заданий. [c.3]

ОБ ОПЫТЕ БЕЗМАШИННОГО ПРОГРАММИРОВАННОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МЕХАНИКЕ [c.13]

На кафедре теоретической механики Ленинградского механического института разработан безмашинный программированный контроль знаний студентов по девяти темам курса теоретической механики. Контроль проводился в течение четырех лет по двум темам статики (условия равновесия плоской и пространственной систем сил) и четырем темам кинематики (кинематика точки, вращательное и плоскопараллельное движения твердого тела, относительное движение точки). По трем темам динамики (колебательное движение материальной точки, теоремы об изменении кинетического момента и кинетической энергии системы материальных точек) программированный контроль внедрен в учебный процесс в качестве допуска к повторному написанию студентом контрольной работы по соответствующей теме динамики. Таким образом, программированный контроль по статике и кинематике охватывает всех студентов, по динамике — тех, кто получил неудовлетворительную оценку за контрольную работу. По указанным девяти темам разработаны карточки программированного контроля, содержащие чертеж и условия задачи. При этом мы отказались от распространенного выборочного метода, состоящего в том, что студенту предлагается выбрать правиль- [c.13]

Для того чтобы правильно ответить на все вопросы задачи, студент должен знать, как направить силы реакций в точках Л и С, уметь спроектировать силы на оси координат и вычислить момент указанной силы относительно точки. Основными вопросами кинематики являются определение алгебраических величин проекций скоростей и составляющих ускорений точки на оси координат. В качестве примера приводим карточку программированного контроля по теме Кинематика относительного движения точки [c.14]

В задачах программированного контроля по динамике студент должен показать знание и умение вычислять основные динамические характеристики материальной точки и твердого тела (количество движения, момент количества движения или кинетический момент относительно точки или оси, кинетическую энергию). Примером может служить карточка программированного контроля по теме Теорема об изменении кинетического момента системы материальных точек относи тельно точки или оси [c.15]

Кафедрой был проведен анализ эффективности безмашинного программированного контроля знаний студентов. Анализ показал, что та-кбй контроль способствует ритмичной работе студентов по теоретической механике, а это в значительной степени повышает успеваемость студентов как в течение семестра, так и в период экзаменационных сессий. Студенты стали уверенно и свободно отвечать на вопросы преподавателя при защите курсового задания. Курсовые задания выполняются в основном в срок и без грубых ошибок. Улучшилось качество выполнения студентами контрольных работ. Так, например, если до введения контроля за контрольную работу по статике 5—10% сту- [c.15]

Программированный контроль не введен. [c.16]

Безмашинный программированный контроль позволяет телю уже на третьем-четвертом занятии определить, как студенты теоретический и практический материалы курса, возможность вовремя выявить наиболее слабых студентов индивидуальную работу с ними. Благодаря подготовленным трафаретам с ответами проверка их требует минимальной затраты времени преподавателя (5—10 мин на одну группу), что весьма существенно, если учесть большое количество групп, приходящихся на одного преподавателя (10—12). Важно при этом, что такой вид контроля не требует материальных затрат на приобретение машин и оснащение специальных аудиторий. [c.16]

Рассмотрен опыт проведения безмашинного программированного контроля знаний студентов по теоретической механике. Проведен некоторый анализ положительного значения введенного метода контроля. [c.121]

Занятия проводятся с применением разработанных на кафедре сборников индивидуальных заданий. Каждый студент, получив задания в начале семестра, должен к очередному занятию проработать соответствующий лекционный материал, разобрать приведенные на лекции примеры, заготовить в тетради схемы к каждой задаче и попытаться решить одну из задач. На занятиях после программированного контроля теоретических знаний студенты самостоятельно решают задачи, а преподаватель консультирует их, указывая, в случае надобности, справочную литературу, и поэтапно проверяет работу студентов, выясняя в ходе проверки степень их теоретической подготовки. В случае возникновения общих затруднений или однотипных ошибок преподаватель дает общие указания и разъяснения. В конце занятия преподаватель оценивает работу каждого студента в зависимости от степени его теоретической подготовки и количества решенных на занятии задач. [c.33]

В 5-е издание включен материал по тонкостенным стержням, пластинкам и оболочкам, а также использованию ЭВМ при решении задач и применению программированного контроля. [c.2]

В учебное пособие включены основные положения теории, необ- ходимые методические указания, примеры решения типовых зада- карты безмашинного программированного контроля, задачи для самостоятельного решения, ответы к ним, а также справочный материал. Для удобства пользования пособием и лучшего усвоения указанный материал расположен в каждом самостоятельном разделе курса ответы же ко всем задачам и справочные данные помещены в конце книги. Предусматривается, что студенты прежде всего должны ознакомиться с теоретическими положениями, методическими указаниями и решениями примеров по рассматриваемому разделу. [c.3]

Пример карты для программированного контроля по разделу Растяжение и сжатие [c.27]

Пример карты для программированного контроля по разделу Геометрические характеристики плоских сечений [c.47]

Пример карты для программированного контроля по разделу Поперечная сила и изгибающий момент [c.73]

Каждая тема заканчивается картой программированного контроля, которая даст возможность проверить и закрепить приобретенные знания. [c.2]

Карты программированного контроля могут быть использованы учащимися самостоятельно для самоконтроля и преподавателями для промежуточного контроля как машинным, так и безмашинным способом после прохождения темы. [c.3]

После изучения каждой темы учащимся предлагается выполнить упражнения, которые представляют собой карты программированного контроля. На вопросы следует ответить шифром, который дан в последней графе. Три цифры шифра означают № карты, № вопроса и № ответа по порядку. Учащийся выбирает из нескольких ответов тот, который он считает правильным, и записывает его шифром. [c.9]

Карта программированного контроля № 1 [c.9]

Карта программированного контроля № 2 [c.16]

Карта программированного контроля № 3 [c.22]

Карта программированного контроля № 4 [c.30]

Карта программированного контроля № 5 [c.55]

Карта программированного контроля № в [c.65]

Карта программированного контроля № 7 [c.77]

Карта программированного контроля М 8 [c.87]

Карта программированного контроля № 9 [c.101]

Карта программированного контроля № 10 [c.119]

Карта программированного контроля № И [c.127]

Карта программированного контроля № 12 [c.142]

Карта программированного контроля № 13 [c.152]

Карта программированного контроля № 14 [c.165]

Ст. преп. В. Н. Михайловский — автор нескольких пособий по черчению для учебных заведений системы трудовых резервов. На кафедре применяют обучение студентов с помощью безмашинного программированного контроля, для чего силами кафедры под руководством доц. А. М. Хаскина, Н. К. Виткупа, Ш. X. Даминова, А. В. Бли-ока создано значительное количество учебной документации. [c.116]

Обычно этот контроль проводится в конце первого часа занятий, в перерыв преподаватель успевает проверить все карточки и в начале второго часа сообщает студентам оценки, останавливаясь в случае необходимости на разборе типовых ошибок. Пятью баллами оценивается задание, в котором студент правильно ответил на все пять вопросов задачи. Каждый неверный ответ на один из пяти вопросов снижает оценку на единицу. Студенты, не ответившие на три и более вопросов, получают неудовлетворительную оценку, исправить которую они обязаны во внеурочное время, в часы консультации преподавателя. Программированный контроль завершает аудиторную работу по соответствующей теме курса. Студенты, получившие положительную оценку, допускаются к защите курсового задания и к контрольйой работе. [c.15]

Обобщается опыт применения на кафедре теоретической механики Бряно1 го института транспортного машиностроения программированного контроля знаний студентов с помощью контролирующих машин, рассмотрены некоторые вопросы методики составления контрольных карточек, делается анализ эффективности применения контролирующих машин. [c.122]

Ряд сообщений и докладов касался активизации работы студентов и стандартизации норм ее учета, а также вопросов программированного обучения Методика активизации работы студентов над курсом теоретической механики , Исследование эффективности текущего программированного контроля знаний и его влияние на степень систематической самостоятельной работы студентов , Об элсхментах програхммированного контроля в курсе теоретической механики , Об организации учета работы студента на кафедре теоретической механики в Краснодарском политехническом институте . [c.120]

Предлагаемый учебник ставит своей целью дать учащимся необходимые знания и навыки выполнения чертежей по всем разделам программы Основы черчения , ознакомить с Единой системой конструкторской документации (ЕСКД) и научить читать современные технические чертежи. Разработанная тема построения диаграмм, графиков, схем и варианты к заданиям, составленные по последним статистическим данным, помогут будущим специалистам-экономистам в их практической работе. Карты программированного контроля могут быть использованы учащимися самостоятельно для самоконтроля и преподавателями для промежуточного контроля как машинным, так и безмашинным способом после прохождения темы (1-е издание вышло в 1978 г.). [c.264]

В конце каждого основного раздела приведены примеры карт для безмашинного программированного контроля усвоения материала. Ограниченный объем пособия не позволил включить все варианты таких карт, апробированных в течение многих лет в учебном про- цессе кафедры Ленинградского механического института и многих вузов нашей страны. Авторы полагают, что наличие примеров таких карт позволит кафедрам других вузов разработать аналогичные карты в объеме, соответствующем своим программам. Без особого изменения эти контрольные карты могут быть использованы и при машинных методах контроля знаний в соответствующих конт-ролирукидих устройствах. [c.4]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...