Разумов

Второй этап расчета — определение основных размеров передачи. В приводимых ниже формулах под 1,2 надо разуметь фактически получившееся передаточное отношение [c.203]

Компьютер обретает разум. Пер. с англ. М. Мир, 1987. [c.419]

Полученные в обоих случаях выражения справедливы, разуме-Тея, лишь в процессе разгрузки (или погрузки) платформы. [c.83]

МНОЖЕСТВЕННОСТЬ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МИРОВ. РАЗУМ [c.222]

Оставьте трудиться напрасно, — писал знаменитый русский математик Н. И. Лобачевский (1793—1856), — стараясь извлечь из одного разума всю мудрость, спрашивайте природу, она хранит все тайны и па вопросы Ваши будет отвечать Вам непременно и удовлетворительно . [c.11]

Ю. И. Соколовский говорил Смелее полагаться на разум учеников, способность их самостоятельно выводить частности из общих принципов . Сказанное в полной мере относится к преподаванию в техникуме. Далее, обращая внимание на необходимость строго логического построения учебных курсов, он говорил Пусть каждый новый урок дает ответ на вопросы, возникающие на предыдущем занятии. Мы называем такой подход проблемно-логическим . Совершенно ясно, что такой проблемно-логический подход естествен при преподавании сопротивления материалов, надо лишь каждому преподавателю так продумать построение курса и методику его преподавания, чтобы у учащихся постоянно возникали новые вопросы, ответы на которые они будут получать по мере изучения предмета. Надо стремиться к тому, чтобы процесс обучения доставлял радость, оставаясь достаточно трудным. И хотя пословица гласит, что корень учения горек, а плоды его сладки , надо стремиться к тому, чтобы и корень был если не сладок, то приятен. Это отнюдь не, означает, что все должно быть легко и просто, изучение предмета должно потребовать от учащихся значительной затраты труда и умственной энергии, но оно не должно быть скучным. Может быть, далеко не всем покажется справедливым следующее высказывание знаменитого французского поэта Поля Валери, но мы все же его процитируем Признаюсь, что я не придаю никакой ценности тому, что мне ничего не стоит. Моя легкость мне всегда подозрительна и даже неприятна. Когда ничто меня не останавливает, я скоро испытываю ощущение, что ничего не делается . [c.8]

Удельный объем смеси при параметрах, отличных от нормальных, определится из уравнения состояния (1-15), где под азовой постоянной надо разуметь газовую постоянную смеси. [c.36]

Какие из объективно присущих целому сторон, граней выбрать в качестве основы классификации — это зависит, во-первых, от общего уровня развития науки, степени проникновения разума человека в природу целостных систем, выявления все новых и новых их компонентов, сторон, граней, во-вторых, от научных и практических целей, которым призвана служить та или иная классификация. Посмотрим, как эти вопросы решаются при классификации различных объектов. [c.24]

Да здравствуют музы, да здравствует разум Ты, солнце святое, гори [c.65]

Бэкон учит, что разум должен очищать опыт и извлекать из него плоды в виде законов природы. Пй его мнению, наука до сих пор творилась либо эмпириками, либо догматиками. Эмпирики, подобно муравьям, толь ко собирали и использовали собранное. Догматики начинают прямо с разума и вытягивают содержание из самих себя, как пауки паутину. Правильный путь избирает лишь пчела она извлекает материал, перелетая с цветка на цветок в садах и полях, но обрабатывает и переваривает его по-своему. Вот зта-то переработка и должна производиться методом индукции, то есть постепенным восхождением от частностей к малым аксиомам, от них к средним и, наконец, к самым общим. Критерием же истинности результатов должен быть только опыт. [c.67]

Бэкон тщательно разрабатывает технику индуктивного мышления. При этом он предупреждает, что правильному ходу индуктивных рассуждений могут мешать заблуждения разума — призраки . Призраки Рода зависят от свойства интеллекта человека видеть в вещах больше порядка, чем есть на самом деле. Призраки Пещеры обусловлены привычками, воспитанием, знаниями. Призраки Рынка проистекают от неправильного словоупотребления. И наконец, призраки Театра являются следствием вымышленных теорий, они [c.67]

Как и Бэкон, конечную цель знания Декарт видел в господстве человека над силами природы, но в отличие от Бэкона, по классификации последнего, он был тем самым ученым-пауком, который начинает прямо с разума и вытягивает содержание своей системы из самого себя как паутину . [c.70]

Лейбниц отвергает закон сохранения картезианской скалярной меры движения, которая в некоторых случаях даже возрастает, допуская таким образом возможность создания вечного двигателя (что он считает абсурдом), и формулирует закон сохранения направления , или движения вперед . Он пишет Кроме изложенного выше закона природы, по которому сумма сил остается неизменной, существует другой, не менее общий и не менее согласный с разумом закон в телах, связанных друг с другом, а также во всей природе общее количество направления остается неизменным . Сумма направлений — это геометрическая сумма векторов количеств движения, а закон — это закон сохранения количества движения в исправленном виде. [c.80]

Можно связать в явном виде 81 с характеристиками ( , й, М, кт, (Е, V, О, 8, ep)f, n и Од, принимая некоторые разум- [c.122]

Но уместно возразить Прометей не только открыл людям секрет огня, он дал им ключ к познанию и веру в разум человека. Каждому этапу развития человеческого общества присущ свой характерный уровень потребления энергии (табл 1). Vb i [c.17]

За семью печатями хранит природа свои тайны. Долгий и сложный путь прошел человеческий разум, прежде чем ему приоткрылась дверь в загадочный мир атома. Стало ясно, что наилучшим топливом является масса ядра. При сжигании одного ее грамма выделяется такое количество тепловой энергии, какое получилось бы при сжигании 300 вагонов каменного угля. Вот оно — желанное топливо для космических ракет и летательных [c.38]

Большое количество солнечных дней наблюдается на юго-западе США. Даже при КПД преобразования солнечной энергии в электрическую, равном всего лишь 10%, коллекторы, занимающие 15 % территории штата Аризона, могли бы полностью обеспечить потребность страны в электроэнергии. Разуме- [c.145]

Адекватно поставленный эксперимент, несомненно, является основным критерием истинности того или иного предположения. Однако ряд научных [няотез, имеющих характер приближения к пределу человеческого знания, на данный момент не поддаются непосредственной экспериментальной проверке и не могут быть ни доказаны, ни опровергнуты (вопросы ко-, нечности Вселенной, существования внеземного разума, конечности делимости материи и др.). Применение метода аналогий может приблизить нас к решению некоторых из них. [c.39]

Авогадро Na и Больцмана к), элементарному электрическому заряду е, скорости света с, постоянной Планка h, константам физики элементарных частиц (массы покоя электрона т протона nif, и нейтрона т , константы сильного и слабого аяг взаимодействий). Понимание физического содержания и роли отдельных постоянных, входящих в качестве характеристических параметров в структуры различных физических теорий, невозможно без краткого изложения существа данной теории. Например, исторически первая константа физики—постоянная тяготения G— вводит нас в круг проблем теории гравитащш, крупнейшей и до сих пор еще не решенной проблемы современной физики. Изучение различных граней такой важнейшей физической постоянной, как скорость света с, нельзя представить без изложения основных идей специальной и общей теорий относительности А. Эйнштейна. Постоянная Планка А открывает нуть к познанию физики микромира. Физика элементарных частиц требует обсуждения современных теорий объединения различных взаимодействий. При этом на авансцену выходят связанные с классическими размерными физическими постоянными новые фундаментальные безразмерные величины— константы сильного а электромагнитного а слабого а г и гравитационного взаимодействий, размерность физического пространства N. Решение проблемы фундаментальных постоянных в целом требует анализа последних достижений физики элементарных частиц и космологии, синтеза успехов этих наук. Изучение физических постоянных с необходимостью превращается в связанный единым сюжетом рассказ о путях развития и проблемах физики. Сюжет весьма волнующ— возникновение и эволюция Вселенной, происхождение жизни и разума. Мировоззренческий аспект подобного рассмотрения проблемы постоянных очевиден. [c.7]

Для решения этой проблемы необходимо выяснить множество принципиальных вопросов. Постоянны ли постоянные и сколько их Как числовые значения констант сказываются иа устройстве Вселенной и возможности существования разума Единство природы требует, чтобы физическая проблема была связана с вопросалш происхождения жизни, что поднимает ее до уровня общечеловеческой проблемы. Вопросы будущего Вселенной не есть одна из частных задач физики, ее реше 1ие волнует все человечество. Проблема фундаментальных физических постоянных еще ждет решения. Трудности неимоверно велики В великих тайнах Биг Бэнга (Большого Взрыва — с англ.) и дальнейшей судьбы Вселенной, наверное, многое прояснится после того, как будет создана теория, объясняющая значения мировых постоянных — скорости света, заряда электрона и др. Сегодня все они бсрутся из опыта, и мы не знаем, почему они таковы. Науку не удовлетворяет такое положение вещей. Она должна перейти на следующий, более глубокий уровень. Хотя, честно говоря, пока у нее нет никаких идей, как совершить этот переход [75]. [c.201]

Антропологический принцип. Разум, Возьмем две Щ1фры — 10—20 и 4 млрд. лет. Первая, как уже ювестно,— это время существования Вселенной. В первые ее мгновения сформировался весь тот набор физических закономерностей и фундаментальных постоянных, который обусловил ход ее эволюции в дальнейшем. Вторая цифра — в )емя существования жизни на Земле. Сравнение цифр показывает, что появлению жизни, разума предшествовала длительная фаза существования лишенной наблюдателя Вселенной. В ней неоднократно менялся состав вещества, рождались и умирали звезды, образовывались планетные системы, галактики. Возникновение разумной жизни явилось, таким образом, плодом длительных усилий природы. [c.224]

Современная физика уже присгушла к изучению того, чего здесь нет . Мы исследуем тайны одной из Вселенных, подарившей нам разум, и одним из наиболее ценных результатов исследований являются фундаментальные постоянные, раскрывающие oкpoвeш ыe свойства материи. Механизм формирования их значений пока еще не ясен, впереди много работы... [c.233]

Частным видом равновесия изолированной системы является случай, когда энтропия и, само собой разумее тся, объем системы не меняется в процессе установления равновесия, сохраняя неизменное значение 5 (поскольку в состоянии равновесия энтропия изолированной системы максимальна, то 5 — S ,ax). Что касается внутренней энергии системы, то она в процессе установления равновесия будет уменьшаться и в состоянии равновесия достигнет минимального значения. Чтобы доказать это, предположим для простоты, что рассматриваемая система состоит из двух частей, одна из которых находится в состоянии равновесия, а другая, наоборот, неравновесна, однако имеет неизменные значения энтропии и объема. Если р и Т —давление и температура первой части, то для второй части системы будет справедливо общее соотношение (3.31), которое, если учесть, что 6G = О примет вид [c.110]

Анаксагор движущим началом, силой считал нус — дух, разум, который сам мельчайшее из всех вещей и чистейшее , но допускал, что простейшие движения мо- гут осуществляться внутренними силами самой материи. [c.22]

Однако бремя страстей человеческих оказалось сильнее разума. Только что родившееся религиозное учение, выдвинувшее одного бога на смену многим, — христианство, вступив в борьбу с умирающим язычеством, сконцентрировало на ней все силы людей. Само помышление о материальных вещах природы стало преступным, ибо духовный мир человека отныне должна была целиком заполнить вера. Один из отцов церкви Евзебий писал о на- [c.38]

Когда же разрыв между схоластикой и действительностью стал доходить до абсурда, Фома Аквинский — Аквиант выдвинул учение о двоякой истине — богословской и философской. Проповедуя гармонию между верой и разумом, он требовал, чтобы истины откровения всегда оставались выше истин разума . Это учение— томизм (от фомизм )—используется Ватика-лом и теперь. [c.42]

Незадолго до рождения в г. Пизе в семье обедневшего флорентийского патриция великого Галилео Галилея Европа, несмотря на отдельные достижения разума, еще жила смесью наивной фантастики, шарлатанства и... научных изысканий. Аристократия зачитывалась четырехтомной Магией 20-летнего Джамбатисты дел-ла Порты, где содержались рецепты, как узнать целомудрие девушки с помощью магнита и соорудить лампу для получения у гостей лошадиных голов. Правда, уже во втором двадцатитомном издании Магии (появившимся через 30 лет) можно было найти и научные данные, например, там утверждалось, что магнитные свойства пакета железных опилок после их рассыпания и перемешивания пропадают... Но это издание спросом не пользовалось... [c.58]

С высоты государственных постов Бэкон, вероятно, лучше других видел, что производство при капитализме становится массовым и удовлетворяющая его потребности наука должна стать повседневной работой многих людей со средними способностями. Поэтому он, скорее всего, и сосредоточивает внимание на создании метода, который бы немного оставлял остроте и силе дарований, но почти уравнивал их . Проводя аналогию между новым научным методом и новыми техническими средствами, Бэкон пишет Голая рука и предоставленный самому себе разум не имеют большой силы. Дело совершается орудиями и вспоможениями, которые нужны не меньше разуму, чем руке. И как орудия руки дают или направляют движение, так и умственные орудия дают разуму указания или предостерегают его . Орудием ума в науке и должен был стать метод. [c.67]

Вряд ли будет ошибкой сказать, что классическая механика в ее гамильтоновой и лагранжевой формах еще долгое время будет играть важную и вдохновляющую роль в создании новых физических теорий. Не существует правил для отыскания путей в дебрях природы. Творческий разум руко- [c.5]

Научная революция XVI — XVII веков, связанная с именами Коперника, Галилея, Фрэнсиса Бэкона, Гильберта и многих других, разорвала оковы средневековой схоластики. В науку пришел эксперимент, только его результатами стала поверяться истинность умозаключений. Создаются новые приборы, с помощью которых человеческий разум познает законы природы. [c.52]

История жизни и изобретения Папена привела нас к началу XVOI века — века, когда восторжествовали многие идеи Папена, и паровые машины, обеспечивавшие энергией бурно развивавшуюся промышленность, заняли самое почетное место в ряду величайших достижений человеческих рук и разума. ХУП век завершился созданием машины Севери, хотя и малоперспективной, но все-таки работающей на нормальном топливе. [c.66]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...