Слух

Правильность зацепления часто проверяют также по шуму. Чем полнее касание сопрягаемых поверхностей зубьев, тем меньший шум издают вращающиеся зубчатые колеса, поэтому с целью уменьшения шума подбирают пары с лучшим прилеганием поверхностей зубьев. Проверка по шуму производится на особых станках и заключается в прослушивании тона и равномерности шума, издаваемого двумя совместно работающими зубчатыми колесами, на слух и с помощью измерения специальным звуковым индикатором или звукозаписывающими приборами (фонометрами и др.). [c.335]

В выполнении всех перечисленных выше операций принимает участие головной мозг человека. При этом выполнение первой и второй операции немыслимо без связи головного мозга с внешним миром посредством органов чувств (зрения или слуха для выполнения первой операции и зрения — для второй операции). Третья операция, если не производится запись алгоритма, выполняется только головным мозгом. Четвертая операция выполняется рабочими органами (руками) под действием команд, поступающих от головного мозга и под его контролем. Пятая операция выполняется либо головным мозгом и органами зрения, либо головным мозгом, органами зрения и рабочими органами. [c.226]

Однако возникающие звуковые сигналы можно улавливать на слух только в некоторых, частных случаях. В общем же случае требуется специальная аппаратура. Такая акустическая аппаратура создана. Ее используют для изучения накопления повреждаемости при деформации материалов и прогнозирования разрушений. [c.258]

Подобное явление можно обнаружить в опытах со звуковыми волнами. Установим два динамических громкоговорителя и подключим их к выходу одного звукового генератора. Перемещаясь на небольшие расстояния в классной комнате, на слух можно обнаружить, что в одних точках пространства звучание громкое, а в других — тихое. Звуковые волны от двух источников в одних точках пространства усиливают, а в других ослабляют друг друга (рис. 227). [c.228]

Физиологические и психофизиологические показатели характеризуют соответствие изделия физиологическим свойствам человека и особенностью функционирования его органов чувств (например, силовые, осязательные возможности человека, пороги слуха, зрения и т. п.). [c.149]

В паровых кожухотрубных теплообменниках теплоносителем слух<ит острый пар, который подается под давлением 10 Па с температурой +180° С. Отдав тепло, пар конденсируется на поверхности трубного пучка, а конденсат стекает по трубкам в нижнюю часть аппарата и выводится наружу. Наиболее интенсивно разрушается поверхность трубок, которая обращена к подаваемому внутрь теплообменника пару. Характер коррозии язвенный, что и предопределяет быстрый выход трубок из строя за 1—2 года. Основная причина выхода из строя пароподогревателей заключается в агрессивных свойствах пара, а точнее сконденсировавшейся из него воды. Агрессивность пара обусловлена недостаточной химической подготовкой жесткой воды, из которой его получают. [c.168]

Большую работу отдел проводит по поверке средств измерений медицинского назначения -лазерных терапевтических аппаратов, аппаратов ультразвуковой терапии, аппаратов ультразвуковых исследований (УЗИ), аудиометров (диагностических аппаратов для проверки слуха). Так, в 2001 году поверено 483 единицы таких средств измерений в 96 лечебных учреждениях республики. [c.103]

Метод свободных колебаний. Метод свободных колебаний (МСК) основан на ударном возбуждении в контролируемом изделии свободно затухающих упругих колебаний и регистрации изменения их спектров в зонах дефектов. Простейший вариант МСК — простукивание изделия с регистрацией изменений спектров на слух. [c.302]

Большое влияние, особенно на выбор систем управления машиной, оказывают психофизиологические свойства человека, связанные с его органами чувств слухом, зрением и осязанием. Современные машины должны быть сконструированы так, чтобы сигналы, поступающие к человеку от машины, необходимые для управления, в наибольшей степени отвечали его возможностям. [c.528]

Из этих данных видно, что слух воспринимает сигнал быстрее всего, и в ряде случаев можно разгрузить оператора от визуальных сигналов за счет звуковых. [c.528]

Еще в мае 1850 г. в обстановке травли и одиночества Майер пытался покончить жизнь самоубийством, выбросившись из окна, но остался л<ив, приобретя лишь хромоту. В 1851 г. появилась его брошюра Замечания о механическом эквиваленте тепла —ответ противникам. Нужно думать, — писал Оствальд позже, — что это защитительное сочинение было написано кровью Майера, исчерпав последние его силы . И действительно, у него развивается нечто вроде воспаления мозга, и родственники, всегда чуравшиеся ученого, с радостью помещают его в психиатрическую больницу. Распускаются слухи, что там он умирает, но в 1853 г. его выписывают, и с 1862 г. Майер возобновляет научную работу, мало что добавляя к сделанному ранее. [c.124]

На предприятиях ряда ведущих отраслей промышленности уровни звукового давления нередко значительно превышают предельные спектры шума, установленные санитарными нормами. Шум большой интенсивности, действуя на органы слуха, приводит к частичной или даже к полной глухоте. Травмируются центральная нервная и сердечно-сосудистая системы, желудочно-кишечный тракт, что в конечном счете приводит к хроническим заболеваниям. Шум также увеличивает энергетические затраты организма человека, вызывая его утомление, и способствует снижению производительности труда и увеличению брака. [c.3]

Человек воспринимает шум слуховым анализатором — органом слуха (рис. 6), в котором происходит преобразование механической энергии раздражения рецептора в ощущение. [c.19]

Острота слуха не постоянна. В тишине она возрастает, под влиянием шума снижается. Такое временное изменение чувствительности слухового аппарата называется адаптацией слуха. Адаптация играет защитную роль против продолжительно действующих шумов. [c.19]

Все воспринимаемые звуки ухом человека могут быть оценены уровнем от О до 130 дб над порогом слышимости или над порогом звукового восприятия. На практике обычно производят вычисление уровней до целых чисел, так как изменения звукового давления менее чем на один децибел слухом не воспринимаются. Некоторые уровни звукового давления представлены в табл. 3. [c.20]

Орган слуха может долгое время не подвергаться функциональным нарушениям при длительном воздействии шума, однако накопление чрезмерных по интенсивности раздражений в конце концов травмирует ухо. [c.22]

Снижение слуховой чувствительности у работающих в шумных производствах зависит от интенсивности и частоты звука. Так, минимальная интенсивность, при которой начинает проявляться утомляющее действие шума на орган слуха, зависит от частоты входящих в него звуков. Для звуков частотой 2000—4000 гц утомляющее действие начинается с 80 дб, для звуков частотой 5000—6000 гц — с 60 дб. [c.22]

Появление утомления органа слуха следует рассматривать как ранний сигнал угрозы развития тугоухости и глухоты. Синдромом заболевания слухового рецептора являются головные боли и шум в ушах, иногда потеря равновесия и тошнота. [c.22]

На рис. 9, а показана средняя потеря слуха у рабочих-кле-пальщиков судостроительной промышленности в зависимости от стажа их работы в шумном производстве. Для указанных профессий характерно постепенное понижение слуховой чувствительности в области высоких тонов. Применяемые ими клепальные молотки создавали шум, уровень интенсивности которого был порядка 108—110 дб. [c.23]

Потеря слуха у испытателей авиационных двигателей, работающих в условиях высокочастотного шума общим уровнем 125— 145 дб, представлена на рис. 9, б. Вследствие того, что этот шум стационарный, а не прерывистый, как в клепальных цехах, тугоухость у испытателей двигателей развивается не так быстро, несмотря на то, что общий уровень шума двигателей выше, чем клепальных молотков. [c.23]

Исследованиями установлено, что импульсные шумы вызывают большие изменения в органах слуха и в центральной нервной [c.23]

В гл. II показано, что шум отрицательно влияет на орган слуха и организм наиболее сильно в первые 3—5 лет с начала действия, а затем патологические изменения замедляются. Поэтому важное значение имеет использование индивидуальных средств сразу же с начала работы в шумном производстве. [c.171]

Основоположник ракетодинамики и теоретической космонавтики, Константин Эдуардович Циолковский родился 5 (17) сентября 1857 г. в семье лесничего в селе Ижевское Рязанской губернии. Потеря слуха вследствие перенесенной в детстве скарлатины помешала получению им систематического школьного образования. Занимаясь самостоятельно по школьным программам, он в 1879 г. сдал экстерном экзамены на звание учителя и с 1880 г преподавал математику и физику в уездном училище Боровска Калужской губернии, а позднее — в гимназии и епархиальном училище Калуги. [c.411]

Промышленные роботы и манипуляторы, управляемые челове-ком-оператором или программным устройством, могут быть отнесены к роботам первого поколения. В настоящее время должны получить быстрое развитие работы по созданию роботов последующего поколения, обладающих некоторыми органами чувств человека, например осязанием, слухом, зрением, обонянием, реагирующих и на неощутимую человеком информацию, например на ультразвук, вибрации, электромагнитные и тепловые поля и т. п. К. роботам еще более высокого поколения будут относиться устройства, обладающие искусственным интеллектом. Сложные задачи предстоит решить по разработке способа общения человека с роботом, изучению характеристик человека-оператора в системе человек— робот , а также исследованию распределения функций между человеком и роботами, обладающими разной степенью автономности. [c.12]

Уже пребьшая в аспирантуре у П.Л.Капицы, Игорь решил сдавать кандидатский минимум по языку, выбрав итальянский. П.Л.Капица удивился, но не возражал, поставив лишь одно условие, чтобы Игорь легко ориентировался в английских статьях. По-видимому музыкальность итальянского язьпса и желание понять, о чем поют в итальянских операх, послужили главным мотивом f изучению языка. А трудолюбие и нестандартный подход преподавателя итальянского к своим ученикам (а их было двое) позволили ему настолько овладеть языком, что много-много лет спустя, приехав в Италию в командировку, Игорь понимал даже обрьшки разговора на улице. Язьжи ему давались легко. Обложившись грамматикой, словарем, он как-то очень быстро понимал строй и логику языка. Кроме итальянского в разной степени знал английский, немецкий, французский, азербайджанский. Приехав на отдых в Молдавию, через десять дней он уже мог объясняться с молдаванами, на слух улавливая сходство молдавского (румынского) с итальянским. [c.238]

Мтсрофон и громкоговоритель. Наиболее привычный для каждого человека способ обмена информацией — это речь. При обмене информацией с помощью речи один человек возбуждает звуковые колебания в воздухе с помощью голосовых связок, другой воспринимает эти колебания с помощью органов слуха. [c.192]

Продольные волны. Ие всякие волны можно увидеть. После удара MOJ[OTKOM по ветви камертона мы слышим звук, хотя никаких волн в воздухе не видим. Ощущение звука в наших органах слуха возникает при периодическом изменении давления воздуха. Колебания ветви камертона сопровождаются периодическими сжатиями и разрежениями воздуха вблизи нее. Эти процессы сжатия и разрежения распространя- [c.221]

В 1845 г. явление было изучено экспериментально (Бэйс — Баллот), и теоретические формулы проверены 1 оличественно путем наблюдения изменения высоты звука музыкального инструмента, звучащего на платформе поезда, проносящегося мимо станции. Изменение высоты звука наблюдатели, музыканты, оценивали на слух. Опыты были повторены позже при ско[юсти поезда до 120 км/час. [c.436]

Большую часть информации об окружающем мире (порядка 90%) человек получает с помощью трения. Сравнивая зрение с другими источниками информации, можно установить следуюгцее. Посредством слуха человек воспринимает акустическую (звуковую) информацию, однако скорость, с которой могут восприниматься звуковые сигналы, на много порядков меньше скорости восприятия света. Совсем низкой по сравнению со зрением и слухом является скорость восприятия информации посредством органов осязания и обоняния. Поэтому наш человеческий мозг упорядочивает информацию о вненгггем мире и в первую очередь при помощи зрительных представлений. Не случайно народная мудрость гласит лучше один раз увидеть, чем десять раз углы-тять [c.4]

Слух бы стандартизации в организациях и на предприятиях Министерства нефтяной промышпенностн [c.45]

Порог болевого ощущения — звуковое давление, при котором нормальтюе слуховое ощущение переходит в болезненное раздражение органа слуха. Для частот 1—5 кГц порог болевого ощущения около 120 дБ. На рис. 7.1 порогу болевого ощущения соответствует самая верхняя кривая уровня громкости. [c.166]

Специфическое ощущение звука возникает у человека, когда на его орган слуха — уши — воздействуют волны с частотой примерно от 16 до 20 000 Гц. Поэтому волны, частоты которых лежат в интервале от 16 до 20 000 Гц, обычно называют звуковыми. Волны с частотой меньше 16 Гц называют инфразвуковыми, а с частотой более 20 000 Гц — ультразвуковыми. Волны с большой частотой (от 10 до 10 Гц) язгывгют гиперзвуковыми. [c.223]

Тембр звука определяется его гармоническим спектром и характеризует специфический оттенок. Например, на слух можно легко отличить звук рояла от звука скрипки те.м, что оба инструмента дают различные обертоны и поэтому гармонический спектр издаваемых ими звуков различен. Для объективной оценки тембра звука его надо разложить на гармонические составляющие, т. е. определить nejap звука. [c.232]

Положение источника звука по отношению к голове наблюдателя обтюктивш) оиределяетея расстоянием и углами в горизон-тальн )й п вертикальной плоскостях. Человек способен довольно хорошо различать угол в горизонтальной плоскости до 3°. Угол в вертикальной плоскости к расстояние определяются на слух весьма грубо. [c.232]

На рис. 186, а, б в качестве примера показаны акустические спектры звуков, издаваемых виолончелью и скрипкой, причем амплитуды даны в относительных единицах. Разный спектральный состав звуков, возбуждаемых. музыкальными инструментами, позволяет без труда отличать на слух, например, вио-лопчель от рояля. [c.234]

Третье поколение ПРП1—манипуляторы с элементами искусственного интеллекта, полностью адаптирующиеся, управляемые от ЭВМ с программированием цели, решающие логические задачи и самообучающиеся, обладающие зрением, осязанием, слухом и памятью. Системы ПР111 находятся в стадии разработок. [c.503]

Диалог поразил Европу блестящим обоснованием системы Коперника и вызвал гнев инквизиции. Под ее давлением 22 июня 1633 г. Галилей подписал акт самоотречения от. .. этой системы, сохранив такой ценой жизнь и свободу для завершения своего дела. Немощный, почти потерявший зрение и слух, он продолжает неустанно трудиться. В 1638 г. в первой буржуазной республике Голландии издаются его Беседы , добившие аристотелеву физику. [c.61]

Исследованиями установлено, что степень снижения слуховой чувствительности прямо пропорциональна времени работы в условиях шумного производства. Быстрота развития потери слуха при действии шума в первые 3—5 лет значительно выше, чем в последующие годы. По данным Граца и Арметронга (Англия), заметное ослабление слуха наступает при уровнях шума 90—100 дб через 20 лет, при уровнях 100—105 дб — через 14 лет и при уровнях более 105 дб — через 6 лет. [c.23]

В качестве меры индивидуальной профилактики важное значение имеют предварительные медицинские осмотры. К числу медицинских противопоказаний при направлении на работу в шумные цеха относится стойкое понижение слуха любой этиологии хотя бы на одно ухо (шепотная речь на расстоянии 1 м и меньше) часто обостряющиеся сухие и гнойные мезоотиты хронические гнойные эпитиоипаниты с кариесом стенок барабанной полости или подозрение на холестеатому отосклероз и заболевания уха с заведомо неблагоприятным для слуха прогнозом, вне зависимости от состояния слуха в момент обследования выраженное на-174 [c.174]

К пассивным акустическим методам, основанным на возбуждении стоячих волн или колебаний объекта контроля, относятся вибрационно-диагностический и шумодиагностический методы. При использовании первого метода анализируют параметры вибрации какой-либо отдельной детали или узла (ротора, подшипника, лопатки турбины) с помощью приемников контактного типа при использовании второго изучают спектр шумов работающего механизма на слух или с помощью микрофонных приемников. [c.99]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...