Как организована книга

В книге даны рекомендации как организовать службу наладки контактных машин в зависимости от их сложности и количества на данном предприятии, используя которые наладчики могут добиться существенного экономического э( к )екта при эксплуатации машин. [c.4]

Книга эта — не учебник, но она, пожалуй, знакомит во всем широком диапазоне со спецификой конструкторских работ и начинающего инженера, и техника, и, надеемся, в чем-то будет полезна работникам, стоящим уже на более высоких ступенях конструкторской иерархии. В ней рассматриваются многие слагаемые, обусловливающие качественную работу конструкторских коллективов, при этом основное внимание уделяется подготовке и воспитанию самого конструктора-исполнителя. Возможно, некоторые главные инженеры, главные конструкторы, прочитав, как постепенно нужно вводить в работу и жизнь коллектива молодых специалистов, согласятся с рекомендуемым здесь методом и организуют на своих предприятиях такую систему. [c.3]

Таким образом, различие в воззрениях состоит в том, что, по мнению автора настоящей книги, при наладке и испытаниях топочных устройств можно ограничиваться определением Hj, СО и СН4, в то время как по [Л. 3-23 и 3-28] следует организовать весьма сложные измерения тяжелых углеводородов. Кроме того, не- [c.71]

Книга организована таким образом, что всегда можно быстро отыскать материал, касающийся определенной функции или средства. Поэтому, если в процессе работы вы столкнетесь с какой-либо проблемой или появится необходимость ознакомиться с новой функцией, вам не составит большого труда быстро отыскать соответствующий раздел. Каждая глава содержит исчерпывающее описание функции или группы функций сходного назначения, причем необходимость обращаться к материалу других глав сведена к минимуму. Каждое упражнение, описанное в форме пошаговой инструкции, не связано с другими и выполняется независимо. Можно найти интересующую вас в данный момент тему и выполнить соответствующее упражнение, не просматривая других глав книги. [c.25]

Производство подъемно-транспортных машин выделилось в большую самостоятельную отрасль машиностроения и для подготовки инженеров этого профиля в ряде институтов организованы соответствующие специальности. Подъемно-транспортные машины изучаются на них в ряде специальных дисциплин Краны , Подъемники , Канатные дороги , Машины непрерывного транспорта и т. д. Данная книга предназначается, в основном, не для этой, а для прочих машиностроительных и технологических специальностей, в учебных планах которых предусмотрен общий курс подъемнотранспортных машин, на изучение которого отводится, как правило, сравнительно небольшое количество часов. [c.4]

Книга организована следующим образом. После краткого обзора основных понятий квантовой механики мы обращаемся к изображению квантовых состояний в фазовом пространстве с помощью функции Вигнера. Это представление выявляет поразительные свойства квантовых состояний, такие как осциллирующая статистика фотонов в сильно сжатых состояниях, или возможность реконструировать квантовое состояние с помощью томографии. Многие из этих эффектов появляются в квазиклассическом пределе. Поэтому мы обращаемся к краткому обзору метода ВКБ и связываем его с фазой Берри. Это прямиком ведёт к идее интерференции в фазовом пространстве и динамике волновых пакетов. [c.49]

В современных условиях наибольший успех достигается там, где все работники, снизу до верху, хорошо знают технику и умеют ею пользоваться. На сети железных дорог, в частности в путевом хозяйстве, для указанных целей организована техническая учеба всех монтеров и бригадиров пути. Настоящая книга написана как пособие для такой учебы и рассчитана на очень большой круг читателей. [c.3]

В книге описано, в какой последовательности следует производить ремонт газовых турбин (прежде всего ГТ-700-5), какие для этого необходимы инструменты, как надо организовать ремонтную службу и как уберечься от несчастных случаев при ремонте. [c.348]

Автор предлагаемой вниманию читателей книги делится своим опытом и опытом ряда других новаторов производства в области слесарно-инструментальных работ. Слесарь-инструментальщик может почерпнуть из этой книги немало полезных сведений, в частности, о том, как лучше организовать и оснастить рабочее место, как более производительно использовать те или иные инструменты и приспособления и т. д. Автор подробно описывает различные рациональные приемы обработки и контроля сложных деталей, рассматривает конструкции ряда [c.3]

Во вкладке ontents информация организована по темам. Это похоже на оглавление книги. Чтобы открыть какую-нибудь тему и отобразить ее подтемы, нужно щелкнуть на пиктограмме с книгой. А чтобы отобразить содержание темы в правой панели, нужно щелкнуть на названии темы. [c.79]

Более обоснованным кажется предположение, высказанное в книге С. А. Погодина и Э. П. Либмана Как добыли советский радий . Правда, оно касается не столько названия элемента № 88, сколько термина радиоактивность , введенного, кстати, в научный обиход Марией Кюри. Можно предположить, — пишут авторы, — что выбрать этот термин побудило следующее обстоятельство. М. Склодовская-Кюри, несомненно, хорошо знала жизнь и творчество своего соотечественника великого поэта Адама Мицкевича (1798—1855), пламенного борца за освобождение Польши... Когда Мицкевич служил учителем в уездном училище в Ковно, один из его друзей, Томаш Зан, организовал в Вильно Общество лучистых . Он считал, что от каждого добродетельного человека исходят лучи, благотворно влияющие на окружающих. Добродетельность понималась в смысле латинской virtus, то есть как доблесть, мужество . Мицкевич в одном из своих произведений посылал лучам приветственное слово... . Очень может быть, что лучистые строки поэта как-то связаны с лучистым элементом. [c.41]

Труды профессора Якова Ефимовича Амстиславского по созданию и разработке новых лекционных демонстраций хорошо известны всем преподавателям вузов, читающим курс по общей физике. Эти работы всегда характеризовались поиском новых путей эксперимента и проводились на предельно простой аппаратуре, что полностью выявилось в предлагаемой читателю книге Учебные эксперименты по волновой оптике в диффузионно-рассеянных лучах . В этой книге Я. Е. Амстиславский воскресил идеи таких крупных физиков прошлого века как Стокс и Рэлей, развив предложенные ими принципы эксперимента по эассеянию света и построив оригинальные диффузорные рассеиватели света, работающие как на отраженном (гл.1), так и на прошедшем свете (гл. 2). В третьей главе автор совершенствует разработанную технику эксперимента и, описав опыты, аналогичные знаменитому построению Юнга, переходит к созданию простейших амплитудных дифракционных решеток с небольшим числом штрихов. Эту очень трудоемкую заботу было бы легче проводить, используя фабричные копии (реплики) различных решеток, однако наша оптическая промышленность все еще не организовала массовый выпуск этих полезных и дешевых приборов. Конечно, смонтировать и отъюстировать диффузный рассеиватель совсем непросто, но думается, что в этой трудности скрыто одно из главных положительных качеств предлагаемой книги, где подробно описывается методика экспериментов, которые студент может сделать от начала до конца собственными руками. Это особенно важно в наше время, когда наличие стандартных приборов ( черных ящиков ), физическая природа которых совсем не ясна, часто приводит к пренебрежительному отношению студентов к ручному эксперименту, который на самом деле часто обеспечивает успех опыта. В то же время автор не чурается условий современного эксперимента и описывает опыты с использованием неон-гелиевого лазера, убедительно показывая разницу интерференционных картин в зависимости от когерентности источника и геометрии эксперимента. В целом, считаю, что это учебное пособие безусловно может быть рекомендовано как в качестве руководства по постановке новых лекционных демонстраций, так и для проведения студенческих практикумов по курсу оптики. Думаю, что некоторые эазделы этой книги могут быть полезны школьным преподавателям для повышения интереса учащихся к физике. [c.5]

В случае больших конечноэлементных программ оперативная память современных машин может быть недостаточной для размещения всей матрицы жесткости системы К- В этом случае необходимо, чтобы активную часть матрицы можно было последовательно считывать из внешней памяти и постепенно реи ать матричное уравнение системы. Можно также организовать данные так, чтобы требуемая активная часть могла быть добавлена в любой момент, когда это необходимо. Таким образом, объединяются ячейки данных. Этот подход при решении системы урав-HeffHfl может суш ественно экономить оперативную память однако требуется тщательный план- программирования для того, чтобы дополнительные вычисления н обмен с внешней памятью не превысили стоимость экономии оперативной памяти. Если для решения системы уравнений, соответствующей отдельной ячейке матрицы, применяются прямые методы, то процедура, основанная на ячеечном объединении, называется блочно-прямой. Процедура использовалась, например, во фронтальном методе решения, который был исследован и пропагандировался Айронсом [14] и а методе переупорядочения Кинга [10]. Ячеечное объединение и исключение, так же как и другие подходы уменьшения требуемой оперативной памяти, описаны в недавно вышедшей книге Бэйза и Вильсона [15]. [c.93]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...