Предисловие автора к первому изданию

Предисловие автора к первому изданию.............. 8 [c.5]

ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ [c.8]

Предисловие автора к первому изданию [c.10]

Из предисловия автора к первому изданию (1951 г.) [c.11]

В первом и втором изданиях учебника автор при изложении второго начала термодинамики придерживался метода Каратеодори. В предисловии к первому изданию учебника записано Классическое развитие мыслей, отправляющихся от постулатов Томсона, Клаузиуса, Планка или др., отличается, во-первых, известной узостью, ибо кладет в основу второго начала только свойства круговых процессов тепловых машин, и, во-вторых, некоторой невыдержанностью аргументации, ибо не проводит резкой грани между квазистатическими (обратимыми) и нестатическими (необратимыми) процессами. [c.344]

Эта книга Министерством высшего образования СССР допущена в качестве учебного пособия для студентов физических факультетов государственных университетов. В предисловии к первому изданию записано В этой книге дается сжатое изложение курса термодинамики, читавшегося автором в течение ряда лет студентам физической специальности. Излагаются основные положения термодинамики и их применение в различных областях физики... Основные задачи курса — научить применению термодинамических методов к конкретным физическим задачам . [c.362]

В предисловии к первому английскому изданию этой книги было сказано Авторы убеждены, что в настоящее время уже заложен фундамент для серьезного научного прогресса в области гидродинамики дисперсных сред при малых числах Рейнольдса, и это послужит надежной основой для будущих исследований . То, что было будущим десять лет назад, когда писались эти строки, стало настоящим. Мы глубоко удовлетворены тем, что наши ожидания и надежды, касающиеся более широкого применения гидродинамики течений с малыми числами Рейнольдса как в чистой науке, так и в технике, за эти годы более чем оправдались. С тех пор эта область исследований развилась не только в строго академическом смысле — появились также важнейшие технические приложения основных результатов исследований. Реология полимеров и суспензий, двухфазные потоки, течение крови по капиллярам, псевдоожижение, технология эмульсий, течение в пористых средах, изучение коллоидов, смешение вязких жидкостей, перенос макромолекул через физиологические мембраны — вот лишь краткий перечень примеров из самых различных областей современной науки и техники, на которых благотворно сказалось развитие гидродинамики при малых числах Рейнольдса. [c.7]

Учебник Погодина имел три издания, из них второе было выпущено в 1905 г. Отдельные издания этого учебника, особенно второе и первое, по содержанию и. методу изложения мало че.м отличались друг от друга. Об этом в предисловии ко второму изданию пишет сам автор ... во втором издании курса термодинамики расположение статей и характер их изложения остались такими же, как и в первом издании... . Изд. 3-е учебника, о котором и будет здесь сказано, имеет некоторое, хотя и незначительное, развитие по отношению к первым двум его изданиям. В предисловии к этому изданию автор пишет В третьем издании курса термодинамики переработано и расширено изложение основных законов термодинамики, переработаны некоторые главы, например глава об истечении жидкости. Приложения термодинамики дополнены следующими статьями 1) приложение термодинамики к изучению твердых и жидких тел 2) краткие сведения о паровых турбинах 3) энтропийные диаграммы для водяного пара . [c.135]

Книга Карслоу выдержала много изданий. Первоначально — в 1906 г.— она составляла одно целое с другой книгой Карслоу по теории рядов и интегралов Фурье ). Это в известной степени предопределило содержание книги— как первого, так и последующих ее изданий. Настоящая книга представляет собой как бы вторую часть первоначальной, в которой излагается применение математических методов, приведенных в первой части, к соответствующим задачам теплопроводности. В последующих изданиях (1946 и 1959 гг.) число разбираемых задач значительно возросло, но приемы разбора и глубина рассмотрения изменились незначительно. Как отмечают авторы в предисловии к изданию 1946 г., материал книги разобран методами Фурье. В этом и состоит ее главная особенность. [c.7]

Как уже указывалось в предисловии к первому изданию, книга является переработанным изложением курса лекций, читаемых автором в МИФИ. Поэтому на содержании книги неизбежно должна была сказаться специфика учебных планов этого института. В частности, в книге нет подробного освещения в виде отдельных глав) экспериментальных методов ядерной физики и физики ускорителей, так как эти вопросы подробно рассматриваются в других курсах, читаемых в МИФИ. Разумеется, имея в виду интересы вузов с другими учебными планами, указанные вопросы можно было бы осветить подробнее, однако это противоречит пожеланию о сохранении объема книги. [c.11]

О том, чем авторы руководствовались при подборе и обработке материала, изложено в их предисловии к первому изданию. Со своей стороны прибавим следующее. Книга в русском издании, конечно, не может быть рассматриваема как рядовой учебник для всех наших втузов. Она состоит из трех частей, из которых две содержат каждая свыше 50 листов, третья около 40 листов ). Уже эти размеры говорят за то, что предлагаемый материал выходит за пределы учебных программ, т. е. за пределы того, что, по французскому выражению, является stri te ne essaire (строго необходимым) для подготовки техника. Но изложение отличается удивительной ясностью и обстоятельностью, так что авторы были вправе назвать книгу элементарным курсом. Ввиду этого для тех наших высших учебных заведений, в которых преподается углубленный курс теоретической механики, например для всех физико-механических и математических факультетов и институтов, книга Леви-Чивита и Амальди, в общем, может служить прямым учебником. Она может служить учебным руководством также для аспирантов, специализирующихся по математике, механике, физике, астрономии, геодезии и тем отраслям техники, которые треОуют углубленного теоретического образования по механике. Но и для студента-техника эта книга будет чрезвычайно полезным, чтобы не сказать необходимым, учебным пособием она содержит богатый материал для более тщательного изучения отдельных вопросов, для подготовки к семинарским докладам и специальным работам. О том, [c.7]

Как в этот период, так и после первого издания своего трактата Лагранж занимался небесной механикой и получил в этой области немало важных результатов по расчету орбит планет и комет, по общим методам решения уравнений, определяющих двин<ение тел Солнечной системы. В Аналитическую механику включены многие замечательные достижения Лагранжа, но она вошла бы в историю нашей науки даже без них, благодаря оригинальности системы изложения и единству метода, использованного ее автором. В предисловии к первому изданию Лагранж с полным основанием писал, что существует уже много трактатов по механике, но план настоящего трактата является овершенно новым. Я поставил себе целью свести теорию механики и методы решения связанных с нею задач к общим формулам, простое развитие которых дает все уравнения, необходимые для решения каждой задачи . И с законным удовлетворением Лагранж добавил к этому Я надеюсь, что способ, каким я постарался этого достичь, не оставляет желать чего-либо лучшего . Поэтому особенно поучительно познакомиться с тем, на основе каких исходных положений и какими средствами Лагранж создал стройную систему своей (аналитической) механики. [c.200]

ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ. Настоящий курс термодинамики возник на основе лекций, читавшихся автором в течение ряда лет студентам физической специальности в Московском областном педагогическом институте им. Н. К. Крупской. При создании курса учитывались также и некоторые разделы по технической термодинамике, прочитанные автором для студекгов теплофизической специальности Московского университета. [c.3]

Автор чувствует себя чрезвычайно признательным и приносит свою глубочайшую благодарность д-ру Р. Л. Бисплингхоффу, заместителю директора Национального научного фонда, за предисловие к переработанному изданию этой книги. Автор выражает свою искреннюю признательность проф. Т. Пиану (Массачусетский технологический институт) и проф. Р. Галлагеру (Корнелл-ский университет) за ценные замечания к рукописи нового приложения. Д-р Оскар Оррингер снова сотрудничал с автором при исправлении рукописного текста нового приложения. Кроме того, автор помнит о многочисленных замечаниях, критике и поддержке, которые он получал от читателей с момента публикации первого издания этой книги, и приносит свою искреннюю благодарность всем этим лицам, без поддержки и сотрудничества с которыми переработанное издание не могло бы быть осуществлено. [c.12]

По своему содержанию и методу изложения курса термодинамики сочинение Погодина представляет собой краткий и элементарный учебник по технической тер.модинамике. Об этом говорит и автор учебника. В предисловии к перво.му изданию записано ... при составлении курса я имел в виду излол<ить в воз.можно элементарной и сжатой форме те сведения из термодинамики и ее приложений, которые необходи.мы при теоретическом изучении различных тепловых машин н преимущественно паровых . [c.136]

Учебник Брандта приходится рассматривать дважды. Дело в том, что третье издание его весьма существенно отличается по содержанию от первых двух, выщедщих в начале 90-х годов прошлого столетия и рассмотренных нами в предыдущей главе. Третье издание, значительно превышающее по объему первые издания, содержало много новых данных. Это вполне естественно, так как учебник вышел в свет почти что через 25 лет после его первого издания. При этом автору, читавшему на протяжении всего этого периода курс термодинамики в двух институтах, приходилось непрерывно обновлять и значительно расширять его, отображая в нем весьма существенные за эти годы достижения теоретической и прикладной термодинамики. Наряду с этим Брандтом была проведена и большая методическая работа по постановке и изложению в учебнике включенных в него материалов и разделов термодинамики. В результате более чем 25-летней работы над курсом термодинамики и над учебником Брандт создал очень обстоятельный, глубоко методически отработанный учебник, отвечавший современному ему состоянию науки и техники. Учебник Брандта был s те годы самым большим и полным. Он по своему содержанию далеко выходил за рамки учебных программ по курсу термодинамики, принятых в те годы в высших учебных заведениях. В этой части он скорее являлся не программным учебником, а весьма полным сочинением по современной ему теоретической и прикладной термодинамике. Обычные, программные разделы термодинамики в нем были изложены достаточно полно, на вы-соко.м научном уровне, с хорошей методической отработанностью. Студентам при изучении курса термодинамики по учебнику Брандта приходилось пользоваться им выборочным порядком, с пропуском дополнительных разделов. Это особое положение учебника вполне понималось Брандтом. В предисловии к учебнику им написано В выпускаемой книге предмет трактован со значительно большей подробностью, чем в первом и втором изданиях на экзаменах в технических учебных заведениях должны быть предъявлены требования в значительно меньшем объеме . [c.189]

Как сказано в предисловии, в русском издании настоящего сочинения изменена схема векторного алгорифма, которым пользуются авторы. Внесенные изменения носят двоякий характер. Во-первых, для выполнения стандарта векторных обозначений, принятого Комитетом по стандартизации СССР, изменены некоторые обозначения. Во-вторых, то своеобразное соединение векторного исчисления с точечным, которым пользуются авторы, приведено к едиясй. векторной схеме в соответствии с преподаванием векторного исчисления в наших высших учебных заведениях, более того — в соответствии с тем векторным алгорифмом, который принят в настоящее время во всем мире, кроме итальянской школы. Векторное исчисление еще ведет в нашей школе борьбу не только за свое преобладание, но часто даже за самое свое существование. Если при колеблющихся симпатиях к нему внести в схему и в алгорифм векторного исчисления разнобой, то это даст оружие в руки его противников и может привести если не к поражению, то к снижению того веса, который оно может и должно иметь в нашей литературе и в нашей школе. Таковы причины, которые заставили нас внести в символику и в алгорифм авторов некоторые изменения. [c.376]

Незадолго до начала второй мировой войны на Западе вышла в свет книга В, Эспе и М. Кнолля Технология электровакуумных материалов (русский (перевод— 1Э39(Г.),получив-щая известность среди специалистов электровакуумного производства на Западе и в СССР. В настоящее время мы предлагаем вниманию читателя по существу новый груд одного из авторов упомянутой выше книги — проф. В. Эспе, одного из крупнейших зарубежных специалистов в области электровакуумной технологии, после второй мировой войны работающего в Чехословацкой Социалистической Республике. Как отмечает автор в своем предисловии, развитие технологии электровакуумного производства за послевоенный период можно иллюстрировать хотя бы тем, что новое издание по сравнению с довоенным увеличилось более чем в четыре раза и в настоящее время представляет собой многотомную своеобразную техническую энциклопедию по материалам, применяемым в производстве электронных приборов. К моменту выхода в свет перевода первого тома этой энциклопедии проф. В. Эспе уже выпустил в свет три тома. [c.3]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...