Организующие понятия

Мероприятия, намечаемые в основном принципе, являются исходными для нахождения путей решения. При разработке решений определяются функциональные элементы, функции, а также те свойства их, которые должны быть реализованы в проектируемом устройстве. Вероятность, что будет сразу найдено оптимальное решение, невелика и поэтому необходимо открыть пути ко многим решениям. Это можно сделать с помощью организующих понятий (см. руководящие материалы в приложении). Если, например, для зажимного устройства с хорошей центрировкой требуется определенным образом соединить подвижные зажимные колодки, то вероятные конструктивные мероприятия можно систематизировать по виду движения зажимных колодок, по расположению их, по числу зажимных поверхностей или по подвижному соединению колодок. Таким образом, можно говорить о систематизирующих, организующих понятиях. Каждому из них соответствуют различные конструктивные исполнения, характеризуемые определенными отличительными признаками. (Например, движение зажимной колодки может быть прямолинейным или вращательным.) Каждое [c.53]

В оригинале этот параграф назван Организующие точки зрения . По определению автора Организующая точка зрения — обобщенное понятие об элементах решений мероприятий, намеченных в основном принципе. Термин Организующее понятие лучше подходит в данном случае, поэтому во всем тексте им заменен малопонятный термин организующие точки зрения . (Прим. ред.) [c.53]

Найти организующие понятия сравнительно легко. Руководящие материалы значительно облегчают очень трудную задачу нахождения элементов решения. Можно считать, что нахождением элементов решения завершается анализ содержащихся в основном принципе мероприятий. Но решения еще не вычерчены. Они возникнут лишь через синтез, а именно через комбинацию элементов решений. Найти эти комбинации, на первый взгляд, кажется очень просто, в действительности же это не всегда так. 54 [c.54]

Имеются определенные критерии пригодности организующих понятий 1) свойство содержаться в каждом возможном решении 2) возможность нахождения дополнительных признаков 3) вид признаков. [c.55]

Для упрощения комбинирования и существенного уменьшения числа рабочих принципов необходимо определить ценность различных организующих понятий. В начале конструирования менее важные организующие понятия можно не принимать во внимание и комбинировать лишь организующие понятия, имеющие главенствующее [c.55]

Из указанных в основном принципе мероприятий должны быть определены организующие понятия для всех возможных решений. [c.57]

Если хотят комбинировать более чем два организующих понятия, то данная форма таблицы не годится. Тогда полезны две формы записи. Одна из них (матричная форма) представлена на рис. 16. Через номера могут быть проведены линии, которые выводятся вниз к обозначениям рабочих принципов, в которых комбинации признаков используются. Если в диаграмму внести все комбинации, то она становится ненаглядной и запутанной. При желании же поточнее исследовать многие или даже все комбинации предпочтительнее арифметическая форма записи. При ее использовании на эскизах решений отмечается, какие комбинации были применены. Таким образом, запись о некотором решении выглядела бы примерно так [c.57]

Контрпривод нормальной конструкции (рис. 17) подлежит улучшению [24]. Поводом для этого требования послужило желание уменьшить стоимость, габарит и вес. Согласно основному принципу задания (рис. 18) требуется, чтобы обе поверхности шкива, на которые ложится ремень, имели прочное соединение между собой и чтобы шкив вращался на шарикоподшипниках. Таким образом, имеются три организующих понятия, которые с их признаками должны быть занесены в руководящий материал (табл. 8). При этом для второго организующего понятия крепление шкива нужно отметить также дополнительные [c.59]

ЧТО В данном примере и сделано. Какое из 6 оставшихся решений стоит разрабатывать дальше, чтобы одно из них наконец, оказалось самым целесообразным — вопрос, который уже не решить методом организующих понятий, ибо для этого требуется применение других средств. [c.61]

При построении решений путь через организующие понятия оказался выгодным. Для выбора одного из решений для сравнительной оценки применимы точки зрения для сравнения. Они появляются из уточненных заданий и из связанных с ними требований в виде условий, пожеланий и целей. Поэтому разумно при составлении точек зрения для сравнения исходить из классификации, подобной классификации в табл. 1. Должна быть также предпринята классификация точек зрения для сравнения по степени их важности. [c.82]

Рабочие материалы в первую очередь должны обеспечить быстрый доступ к тем физико-техническим знаниям, которые войдут как составная часть решения некоторой задачи. Трудоемкие, а часто и неверно направленные поиски становятся целенаправленными, если они опираются на необходимые для каждого решения мероприятия, уже выработанные при установлении основного принципа. Рабочие материалы могут дать сведения о возможностях реализации таких мероприятий. Они могут быть также полезны, когда устанавливаются организующие понятия по отличительным признакам (п. 9.1). Подумайте, например, об элементе для сообщения вращательного движения , в качестве организующего понятия и об относящихся к нему отличительных признаках. Рабочий материал мог бы дать быстрый обзор возможных вариантов решения. В данном случае это были бы накатанная головка, звездочка, маховичок, одноплечий рычаг, двойной костыль, торцовый ключ и мн. др. [c.91]

В табл. X приведен основной принцип, из которого ясны главные мероприятия (относительное движение и прерывание светового потока). К пяти вытекающим отсюда организующим понятиям необходимы еще дополнительные (№ 6 и 7). [c.103]

Кроме того, ясно, какие организующие понятия являются следствием отмеченных римскими цифрами мероприятий. [c.103]

В отличие от только что описанных руководящих материалов, которые основаны на организующих понятиях, схемы 4, 5 и 7 представляют собой руководящие материалы самого общего значения. Для простейших задач небольшого объема основная система по схеме 4, [c.103]

Универсальность понятия основного принципа делает его пригодным для любой задачи по систематизации и особенно по стандартизации. В последнем случае, конечно, нужно поступать несколько иначе, чем при поиске решений, когда организующие понятия исходят только из мероприятий основного принципа. В вопросах систематизации в качестве организующих понятий должны быть также учтены ограничительные условия, цели функций и исходные данные. [c.125]

Организующие понятия Отличительные признаки [c.126]

Исходя из ограничительных условий и мероприятий, выбираются важнейшие организующие понятия, обозначенные цифрами в скобках (1—8). Эти организующие понятия с их отличительными признаками представлены в табл. 27. Следует обратить внимание на то, что организующие понятия 7 и 8 пригодны лишь для признака 1.2 — временный захват . Поэтому они и обозначены как дополнительные. [c.128]

Теперь требуется установить рациональную последовательность организующих понятий, точно определить отличительные признаки и добавить еще необходимые дополнительные отличительные признаки. Их количество зависит от числа понятий, которым они приданы. [c.128]

В классификации признаков и наименований некоторой группы изделий, в которой еще могут появиться новые формы, метод организующих понятий может оказать хорошую услугу. [c.128]

В руководящем материале (табл. 30) цифры (1)—(5) означают следующие организующие понятия [c.132]

За последние же десятилетия все настойчивее вводят дидактические принципы. Вносимые в современных работах предложения во многом совпадают с некоторыми частными положениями методики конструирования, например анализ ошибок, сравнительные оценки, организующие понятия и основной принцип [44]. [c.134]

Дополнительные организующие понятия для 1.3.1 (оптическое выравнивание) [c.154]

Этот стандарт устанавливает признаки соединения валов, которые подразделены в соответствии с организующими понятиями и должны учитываться при разработках и выборе соединений валов. [c.159]

Обзор конструктивных возможностей кулачковых механизмов (по Боку) с использованием метода организующих понятий [c.162]

Как известно основой теории проектирования машин является проведение анализа конструкций этих машнн и их отдельных механизмов. При таком анализе рекомендуется не ограничиваться одной классификацией соответствующих механизмов, а обязательно составлять таблицы организующих понятий. [c.49]

Подготовка задания, разработка основного принципа и определение уровня техники являются взаимосвязанными работами. И все же последняя из них, часто включающая также и определение возможностей науки, не должна быть на первом месте. Опасность привязанности к хорошему, но не всегда лучшему предшествуюш,ему решению, здесь очень велика. Хотя известные решения сущ,ественно облегчают формулировку основного принципа, на первых порах удовлетворило бы лишь беглое ознакомление с ними. В дальнейшем, руководствуясь основным принципом и комплексом организующих понятий (п. 9.1), обследуют поле поисков в целом и этим сокращают время на обзор материалов, касающихся разрабатываемого задания тогда изучение информации будет проводиться более целенаправленно. При этом коэффициент полезного действия при проектировании увеличивается, а общие издержки на него уменьшаются. [c.38]

Если хотят комбинировать отличительные признаки лишь двух о.рганизующих понятий, то рекомендуется табличная форма (табл. 7), в столбцах которой записаны отличительные признаки одного организующего понятия, а в строках — признаки другого организующего понятия. [c.57]

Депо включаемых 7. Движение ведущей и ведомой деталей перед включением захвата лнительные организующие понятия и выключаемых соединений (признак 1.2) 7.1. Синхронное 7.2. Асинхронное [c.127]

Табл. XIII (см. Приложение) представляет собой пример применения метода организующих понятий [c.135]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...