Экзамен практический

Задачи сборника могут широко использоваться в различных учебных и контрольных целях, а именно для упражнений на практических занятиях, самостоятельной работы студентов, проведения контрольных работ, зачетов, экзаменов и др. [c.3]

К проведению контроля допускаются лица после специальной подготовки по дефектоскопии, приобретения практического опыта и сдачи экзаменов (зачетов) соответствующей квалификационной комиссии. В процессе работы периодически должна проводиться переаттестация специалистов. [c.40]

Инспектору предоставляется право снятия с работы персонала, не сдавшего требуемых экзаменов или не обладающего достаточными знаниями и практическими навыками по обслуживанию парового котла и его оборудования. [c.379]

Администрация предприятия или учебного заведения выдает работникам, прошедшим изучение основ технических знаний, практические занятия и производственную практику и сдавшим экзамен квалификационной комиссии, удостоверение установленного образца, за подписью председателя и одного члена комиссии. [c.197]

Администрация предприятия или учебного заведения выдаст работникам,, прошедшим теоретическое и практическое обучение и сдавшим экзамен квалификационной комиссии, удостоверение установленного образца (приложение 3) за подписью председателя и одного из членов комиссии. [c.597]

Экзамен в ГАИ включает в себя теоретическую (Правила дорожного движения) и практическую (вождение) части. [c.52]

ВИЯ оплаты. Экзамен проводится в специальном аккредитованном испытательном (экзаменационном) центре. Он должен располагать необходимыми площадями, оборудованием, документацией, персоналом и быть независимым от структур обучения и органа по сертификации. Экзамен, как правило, состоит из теоретической и практической частей. Теоретическая часть экзамена, например в Германии, при сертификации специалистов по неразрушающему контролю на соответствие DIN EN 473 проводится в письменной форме с разделением на общую и специальную части. Специалисты по оценке, например автотранспорта, сдают теоретический экзамен в письменной и устной формах. Практический экзамен организуется таким образом, чтобы он имитировал деятельность сертифицируемого специалиста. Ход обеих частей экзамена и их оценка экзаменационной комиссией фиксируются в протоколе. Результаты экзамена сообщаются заявителю через некоторое время после обсуждения и утверждения протокола экзамена в органе по сертификации. Обсуждение является тайным. [c.73]

Книга призвана помочь государственным поверителям как при подготовке к экзаменам на получение права поверки и клеймения измерительных приборов, так и в решении практических задач, встречающихся в их работе. [c.4]

К экзаменам могут быть допущены лица, прошедшие в соответствии с настоящими методическими указаниями теоретическое обучение, практическую подготовку, стажировку и сдавшие практические испытания по управлению (обслуживанию) соответствующим оборудованием. [c.362]

Если кандидат, прибывающий на начальное обучение, имеет соответственно необходимый стаж работы по неразрушающему контролю в качестве дефектоскописта, помощника дефектоскописта, при условии успешного выполнения контрольных заданий в процессе обучения и практической подготовки, он может быть допущен к сдаче квалификационных экзаменов на I уровень. [c.223]

В декабре 1864 г., успешно выдержав экзамены, он окончил курс лауреатом, с высшим отличием по математике. Это послужило ему поводом остаться в Кембридже для подготовки к экзаменам на вступление в научно-преподавательскую корпорацию колледжа. Ему хотелось также сделать почин в научно-исследовательской работе, но он нашел это крайне трудным. Имевшиеся в то время в Кембридже условия для этого были весьма ограничены. У него не было, в частности, и практического стажа экспериментальной работы... Кое-чему он научился 113 опытов, которые демонстрировались Стоксом он был бы рад почерпнуть из этого источника и больше, но и на этом пути наткнулся на преграду профессор Стокс был отзывчив и любезен, давая ему после лекций разъяснения по его вопросам, но попытки Рэлея узнать у Стокса, где можно было бы достать тот или иной прибор ни к чему существенному не приводили... Рэлей был несколько обескуражен, обнаружив, что его рвение [c.400]

Администрация предприятия выдает работникам, прошедшим теоретическое и практическое обучение и сдавшим экзамен квалификационной комиссии, удо- [c.558]

Приведенный перечень носит, вообще говоря, формальный характер и, конечно, не полон. От оператора требуются скорее не только знания, а умение. В одном из учебных центров был проведен интересный эксперимент. Обучающиеся после прохождения теоретического курса успешно сдали по нему экзамены и приступили к практическому обучению на тренажерах. В первые дни они были совершенно беспомощны, но потом приобрели опыт и были аттестованы как хорошо подготовленные операторы. Суть эксперимента состояла в том, что этих опытных операторов подвергли повторным экзаменам по теории и они его не выдержали, т. е. приобретя умение работать, растеряли теоретические знания. [c.120]

Испытание на разряд заключается в сдаче пробы, т. е. в практическом выполнении не менее трех разновидностей работ соответствующего разряда и в устном экзамене, на котором проверяются теоретические знания рабочего. При сдаче пробы учитываются время, затраченное на ее выполнение (норма выработки), точность, чистота обработки и другие качественные показатели. [c.183]

В связи с тем, что газовое топливо взрывоопасно и обладает токсичностью (т. е. отравляющими свойствами), к обслуживанию установок, использующих газовое топливо, могут быть допущены лишь работники, прошедшие производственное обучение газовому делу по специальной программе, практическую стажировку на соответствующем рабочем месте под руководством опытного специалиста и сдавшие экзамен в квалификационной комиссии. [c.80]

При лишении прав управления сроком на I год и бо-лее для получения водительского удостоверения необходимо представить справку о медицинском освидетельствовании и кроме сдачи экзамена по правилам дорожного движения сдать экзамен по практическому вождению автомобиля. [c.174]

Данное учебное пособие содержит также целый ряд указаний по практическому выполнению основных регулировочных операций, связанных с обслуживанием трактора, и поэтому оно может быть полезным не только будущим молодым трактористам во время учебы, но и после сдачи экзаменов, т. е. в начале их практической деятельности, до приобретения достаточных навыков в работе. [c.5]

Квалификационный экзамен - экзамен, которым руководит независимый аттестационный орган или уполномоченный орган и который выявляет общие и специальные знания, а также практические навыки кандидатов. [c.30]

Для каждого из этих признаков в отношении метода проверки и уровня квалификации устанавливаются минимальные требования, например, в продолжительности практической работы по конкретному виду НК, сроку обучения для I и II уровней, минимальному количеству вопросов на квалификационном экзамене и минимальному результату, который необходимо достичь на экзамене. Если специалист выполнил все условия, то он может рассчитывать на подтверждение достигнутой квалификации. [c.31]

Общие и специальные экзамены сдаются в письменной форме. Практический экзамен по своей продолжительности, степени сложности и объему должен выявить способность кандидата применить на практике свои навыки в выполнении конкретного вида НК. [c.32]

Все кандидаты на III уровень по тому или иному виду НК должны успешно (с оценкой не менее 70 %) сдать практический экзамен по II уровню этого вида контроля. [c.33]

По EN 473 квалификационные экзамены на III уровень, как и на другие уровни, должны состоять из базового (проверка основополагающих знаний в области НК), специального (проверка знаний основного вида НК) и практического экзаменов и включать, как правило, один определенный вид НК, используемый в одном или нескольких промышленных секторах. Все экзамены на III уровень выполняются в письменной форме. [c.33]

Прямой допуск к III уровню. Кандидат должен сдать практический экзамен по указанному методу по II уровню Окончание (присвоение степени) или по меньшей мере 3 года обучения в научном или техническом высшем учебном заведении или университете 48 [c.33]

Структура специального (разделы С1 и С2) и практического экзаменов (СЗ) на III уровень квалификации по какому-либо виду НК [c.34]

Сфера действия сертификата распространяется не только на вид НК и уровень квалификации, но и на сектор промышленности. При смене рабочего места в пределах сектора промышленности сертификат сохраняет свое действие. Если новое рабочее место находится в секторе промышленности вне сферы системы сертификата, необходима повторная сдача только специального и практического экзаменов. [c.35]

К государственным экзаменам на должность машиниста электровоза и моторвагонного электропоезда допускаются лица, выполнившие требования, указанные в табл. 4, и имеющие квалификацию слесаря по ремонту оборудования электроподвижного состава не ниже 5 разряда, выдержавшие практические испытания по управлению электровозом или моторвагонным электропоездом по всему тяговому плечу, но не менее 100 км. [c.461]

Администрация предприятия или учебного заведения выдает работникам, прошедшим теоретическое практическое обучение и сдавшим экзамен квалификацион- [c.633]

Экзаменатор должен быть искренне заинтересован в том, чтобы объективно выяснить усвоение данным студентом фундаментальных истин прочитанного курса, правильно определить, чему хорошему лектор научил студента, как студент мыслит самостоятельно и сколь близки ему понятия, категории, модели и главные количественные результаты данной науки. В теоретической механике очень важно обращать внимание на то, как студент применяет общие законы к рассмотрению самых простых практических примеров и задач. Заведующим кафедрами следует категорически запрещать всем экзаменаторам демонстрировать на экзаменах свою ученость и ставить студента в глупое положение. Ученость преподающих надо поощрять, поручая данному лицу чтение факультативных курсов, а про экзаменующегося студента следует всегда помнить в том плане, что данный студент, может быть, намного выше экзаменатора по всем, как говорят, статьям. К сожалению, из практики вузовских экзаменационных сессий мне известны совершенно возмутительные с профессиональной точки зрения случаи демонстрирования учености и интеллектуального превосходства , направленные на стирание личности экзаменующегося. [c.220]

Я могу сказать, что пытать сообразительность экзаменующегося студента (особенно сильного ) весьма желательно. Сообразительность и оригинальность ума лучше всего выясняются на остроумных (но сравнительно простых), практически интересных примерах, где понимание физической сути дела и правильная формулировка задачи доминируют над вычислениями. Поэтому никогда не нужно ставить высшую оценку студенту, отлично ответившему только на вопросы задания (билета). Я всегда на экзаменах стараюсь выяснить, как понят курс в целом и как схватывает суть динамических процессов данный студент. Но я никогда не считал страх главной движущей силой совершенствования человеческой личности, и, по моим наблюдениям, страх не способствует лучшему усвоению теоретической механики даже у посредственно успевающих студентов. Есть более тонкие, более чуткие и более подходящие для homo sapiens методы пробуждения и развития разума. [c.222]

К сварке допускаются сварщики, сдавшие специальные экзамены в соответствии с Правилами испытания электросварщиков и газосварщиков , утвержденными Госгортехнадзором СССР. Аттестация сварщиков производится ежегодно специальной квалификационной комиссией, в состав которой входит инспектор Госгортехнадзора. Сварщики подвергаются экзаменам по теории и практическим испытаниям. В объем практических испытаний входит сварка контрольных стыков труб или пластин в соответствии с установленной технологией. Образцы подвергаются механическим испытаниям и металлографическому макроисследованию. Сварщику, сдавшему практический и теоретический экзамен, выдается специальное удостроверение на пр.аво производства ответственных сварочных работ. [c.308]

Ф. Е. Орлов родился в 1843 г. в с. Великом Новгородской губ. в семье врача В 1859 г. Орлов 16 лет окончил Ярославскую гимназию с золотой медалью. В этом же году он поступил на математический факультет Московского государственного университета. По окончании университета в 1863 г. Орлов был оставлен при нем для подготовки к профессорской деятельности по кафедре практической механикп. После сдачи магистерских экзаменов он в 1869 г. защитил магистерскую диссертацию и в этом же году получил заграничную командировку. Проездом за границу через Петер--буг Орлов посетил Вышнеградского и Окатова, которые напутствовали его своими советами. [c.616]

Итак, наглядные пособия оживляют учебные занятия, повышают внимание студентов, способствуют пониманию и облегчают запо тнание изучаемого материала, т. е. способствуют получению более прочных знаний. Все ТСО помогают лектору, усиливая его мастерство. Н о обучение— эмоциональный процесс, машина же любой сложности бездушна. Поэтому, по-видимому, слова машина и обучающая не могут стоять рядом. Всевозможные контролирующие машинные устройства хороши для выработки практических навыков, для самопроверки студентов перед экзаменом, контрольной работой, когда машинные методы коно-мят и время, и материальные ресурсы. [c.63]

Комплекс монтажа кабельных линий выполняют квалифицированные рабочие. Эти рабочие по Тарифноквалификационному справочнику (ТКС) имеют определенную специальность— электромонтажник по кабельным сетям. При монтаже муфт и заделок они должны иметь практический опыт, а акже пройти обучение на специальных ведомственных курсах или в энергосистемах со сдачей экзаменов квалификационной комиссии. Этим электромонтажникам выдается удостоверение на право производства, монтажа концевых или соединительных муфт кабелей на напряжение до 10 или 35 кв. Для всех электромонтажников, имеющих удостоверения, не реже [c.41]

Положением была установлена должность специальных поверителей, которые пользовались правами лиц, состоящих на государственной службе. К занятию этой должности допускались только лица, выдержавшие в Главной палате особые испытания в знании метрологических приемов . В соответствии с этим Д. И. Менделеев в начале 1900 г. разработал программу для испытания знаний будущих поверителей по математике, физике и химии (в объеме гимназического курса) и для последующих практических занятий в Главной палате (лабораторная практика, ознакомление с существующими нормативными документами) под руководством ее инспекторов, а также для завершающих экзаменов по методике поверки мер и весов. На этих занятиях будущие поверители решали практически (на мерах и приборах) задачи, аналогичные тем, которые им предстояло решать в поверочной практике (определение степени неравноплечести коромысла весов, определение нулевой и стоградусной точек термометра, определение атмосферного давления и температуры воздуха с поправками и пр.) причем решения следовало четко излагать в письменной форме. Для будущих провинциальных поверителей было предусмотрено проведение этих испытаний даже непосредственно на местах инспекторами Главной палаты при объездах палаток. [c.244]

Для экзаменов I и П уровней бьши установлены так называемые факторы важности, благод я которым практическая часть экзамена имеет большой вес в общем результате. Практическая часть в соответствии с этим входит в общий результат с долей в 50 %, т.е. имеет такое же значение, как и письменные части экзамена. Это дает значительное преимущество дефектоскопистам-практикам. [c.35]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...