Из предисловия автора к третьему изданию

В предисловии к третьему изданию учебника записано .. . Настоящий учебник по технической термодинамике написан на основе курса лекций, читавшихся авторами в течение многих лет в Московском энергетическом институте и Московском инженерно-физическом институте . [c.348]

Предисловие автора к третьему английскому изданию [c.7]

Д-р Зенкевич в предисловии к своему фундаментальному труду Метод конечных элементов (третье издание, 1977 г.) писал Число научных публикаций по методу конечных элементов возрастает почти экспоненциально . Автор настоящей книги пришел к выводу, что полное обновление второго издания для удовлетворения современным требованиям вынудило бы его написать новую книгу, которая потребовала бы неимоверных усилий, несовместимых с возможностями автора. Поэтому он удовлетворился лишь [c.8]

ПЯ ПРЕДИСЛОВИЯ АВТОРА К ТРЕТЬЕМУ ИЗДАНИЮ [c.7]

Учебник Погодина имел три издания, из них второе было выпущено в 1905 г. Отдельные издания этого учебника, особенно второе и первое, по содержанию и. методу изложения мало че.м отличались друг от друга. Об этом в предисловии ко второму изданию пишет сам автор ... во втором издании курса термодинамики расположение статей и характер их изложения остались такими же, как и в первом издании... . Изд. 3-е учебника, о котором и будет здесь сказано, имеет некоторое, хотя и незначительное, развитие по отношению к первым двум его изданиям. В предисловии к этому изданию автор пишет В третьем издании курса термодинамики переработано и расширено изложение основных законов термодинамики, переработаны некоторые главы, например глава об истечении жидкости. Приложения термодинамики дополнены следующими статьями 1) приложение термодинамики к изучению твердых и жидких тел 2) краткие сведения о паровых турбинах 3) энтропийные диаграммы для водяного пара . [c.135]

ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА К ТРЕТЬЕМУ НЕМЕЦКОМУ ИЗДАНИЮ [c.6]

О том, чем авторы руководствовались при подборе и обработке материала, изложено в их предисловии к первому изданию. Со своей стороны прибавим следующее. Книга в русском издании, конечно, не может быть рассматриваема как рядовой учебник для всех наших втузов. Она состоит из трех частей, из которых две содержат каждая свыше 50 листов, третья около 40 листов ). Уже эти размеры говорят за то, что предлагаемый материал выходит за пределы учебных программ, т. е. за пределы того, что, по французскому выражению, является stri te ne essaire (строго необходимым) для подготовки техника. Но изложение отличается удивительной ясностью и обстоятельностью, так что авторы были вправе назвать книгу элементарным курсом. Ввиду этого для тех наших высших учебных заведений, в которых преподается углубленный курс теоретической механики, например для всех физико-механических и математических факультетов и институтов, книга Леви-Чивита и Амальди, в общем, может служить прямым учебником. Она может служить учебным руководством также для аспирантов, специализирующихся по математике, механике, физике, астрономии, геодезии и тем отраслям техники, которые треОуют углубленного теоретического образования по механике. Но и для студента-техника эта книга будет чрезвычайно полезным, чтобы не сказать необходимым, учебным пособием она содержит богатый материал для более тщательного изучения отдельных вопросов, для подготовки к семинарским докладам и специальным работам. О том, [c.7]

Учебник Брандта приходится рассматривать дважды. Дело в том, что третье издание его весьма существенно отличается по содержанию от первых двух, выщедщих в начале 90-х годов прошлого столетия и рассмотренных нами в предыдущей главе. Третье издание, значительно превышающее по объему первые издания, содержало много новых данных. Это вполне естественно, так как учебник вышел в свет почти что через 25 лет после его первого издания. При этом автору, читавшему на протяжении всего этого периода курс термодинамики в двух институтах, приходилось непрерывно обновлять и значительно расширять его, отображая в нем весьма существенные за эти годы достижения теоретической и прикладной термодинамики. Наряду с этим Брандтом была проведена и большая методическая работа по постановке и изложению в учебнике включенных в него материалов и разделов термодинамики. В результате более чем 25-летней работы над курсом термодинамики и над учебником Брандт создал очень обстоятельный, глубоко методически отработанный учебник, отвечавший современному ему состоянию науки и техники. Учебник Брандта был s те годы самым большим и полным. Он по своему содержанию далеко выходил за рамки учебных программ по курсу термодинамики, принятых в те годы в высших учебных заведениях. В этой части он скорее являлся не программным учебником, а весьма полным сочинением по современной ему теоретической и прикладной термодинамике. Обычные, программные разделы термодинамики в нем были изложены достаточно полно, на вы-соко.м научном уровне, с хорошей методической отработанностью. Студентам при изучении курса термодинамики по учебнику Брандта приходилось пользоваться им выборочным порядком, с пропуском дополнительных разделов. Это особое положение учебника вполне понималось Брандтом. В предисловии к учебнику им написано В выпускаемой книге предмет трактован со значительно большей подробностью, чем в первом и втором изданиях на экзаменах в технических учебных заведениях должны быть предъявлены требования в значительно меньшем объеме . [c.189]

Настоящий перевод сделан с четвертого американского издания Введения в физику твердого тела . Книга была значюелъно переработана автором, уже в третьем издании (появились новые главы и разделы, около 300 новых рисунков и фотографий, освежены данные в таблицах и библиографшя). В четвертом издании, как сообщает автор в своем предисловии, текст греть-его издания подвергся дальнейшей модернизации, в ходе которой почти поло вина текста третьего издания была написана заново, добавлено еш,е 140 новых иллюстраций, появились новые таблицы, литература и т. д. Таким образом, по сравнению со вторым изданием (русский перевод вышел в 1962 г.) мы имеем практически полностью новую книгу. Сохранился лишь общий план построения, тематическая последовательность изложения материа-га. При переработке автор учел критические замечания своих коллег и сотрудников по Калифорнийскому университету и, что очень важно, студентов — слушате.гей курса, читаемого автором в этом университете в течение многих лет. Этот курс лежал в основе книги, и, как выразился автор, обратная связь с аудиторией во многом способствовала совершенствованию изложения материала. [c.7]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...