Факультативные занятия

Для водительского состава (факультативные занятия, лектории в рамках повышения профессионального мастерства) [c.113]

В качестве тематики факультативных занятий в зависимости от специализации будущих техников может быть предложена следующая, весьма ориентировочная и подходящая не для всех специальностей. [c.44]

Из вышеизложенного ясно, что задача расчета гидросистемы в этом случае значительно усложняется как с точкН зрения программирования, так и из-за вычислительных трудностей. Поэтому решение задач такого типа может быть рекомендовано для факультативных занятий. [c.185]

Хотя мы включили в каждую главу ряд примеров и задач, мы не считаем, что главная цель этой книги — служить учебным пособием для обязательных занятий. На наш взгляд, она скорее содержит материал для факультативных курсов, и авторы читали такие курсы, основанные на отдельных частях книги. Мы считаем, что книга в основном предназначена для лиц, желающих заниматься фундаментальными исследованиями в данной области. [c.8]

Книга содержит 1) материал собственно учебника (полный курс лекций), т. е. теоретические вопросы, которые студент должен изучить и по которым он должен сдать экзамены объем этого материала составляет около 375 — 400 страниц 2) вспомогательный материал, набранный мелким шрифтом, не выносимый на экзамены справочные данные, примеры расчетов, задачи, материалы практических занятий, некоторые факультативные сведения, представляющие интерес, например, для аспирантов. [c.3]

Одна из главнейших задач высшей школы — научить студентов учиться, следовательно и студент должен стремиться к тому, чтобы научиться учиться. Для этой цели кафедра теоретической механики Московского института нефтехимической и газовой промышленности разрабатывает особую методику преподавания, организует чтение факультативных курсов или даже небольших (по 8--12 часов) циклов лекций, вовлекает студентов в научно-исследовательскую работу. Под особой методикой преподавания подразумевается множество возможных особенностей построения лекций и практических занятий. Лекция строится так, чтобы не просто передавать знания, но учить студентов мыслить, возбуждать у них интерес к науке. Важно, чтобы лекции строились в соответствии с процессом поиска истины, т. е. поиска решения сформулированной в начале лекции задачи. Студент на лекции должен понять обоснованность Г1 целесообразность всей цепи силлогизмов, которые необходимы на пути от мотивированной постановки задачи до конца ее решения. Следует добиваться того, чтобы студент получал на лекций удовлетворение как от открытия. [c.42]

Профилирование курса ни в коем случае не должно снижать науч-но-теоретический уровень изложения основ любой дисциплины и должно отражаться лишь на перечне вопросов рабочей программы курса, наборе примеров, решаемых лектором, и задач, решаемых студентами на практических занятиях и дома, а также на составе факультативных курсов. [c.5]

Перед внедрением системы, скорее его первым этапом, должна быть запланирована образовательная подготовка персонала, обучение его основам — по необходимости элементарным или глубже — взаимодействия человека с ЭВМ. Для этого работники предприятия должны быть распределены по разным группам в зависимости от степени предполагаемого включения в работу АСУ. По тому же принципу подготовка может проходить в виде систематических занятий в рабочее время или. вечерних лекций на факультативной основе. Но образовательная подготовка — обязательный этап внедрения системы. Таким путем могут быть расшатаны и преодолены некоторые негативные установки индивидуального и группового сознания. [c.133]

Факультативные занятия в основном лекционного характера могут быть организованы как в процессе изучения сопротивления материалов, так и на старщих курсах техникума. Занятия, проводимые параллельно с изучением основного курса сопротивления материалов, могут быть рассчитаны на 15—20 часов. Тематика этих занятий может быть либо направлена на расширение кругозора учащихся, повышение уровня их развития, углубление знаний по общему курсу сопротивления материалов, либо быть евязана со специальным и предметами. В машиностроительных техникумах, как правило, в курсах специальных предметов рассматривают ряд вопросов расчета на прочность, но обычно, если эти расчеты не опираются на известные сведения из сопротивления материалов, их преподносят рецептурно. Так, например, при изучении расчетов химических и пищевых мащин и аппаратов дают формулы, основанные на теории расчета толстостенных сосудов (формула Ламе), не пытаясь обосновать эти зависимо- [c.43]

Первая часть курса физики для учащихся Новосибирской физико-математической школы при НГУ. Содержит материал первых полутора семестров обучения на двухгодичном потоке школы, неоднократно излагавшийся автором ученикам ФМШ с 1965 года и по настоящее время. Часть материала использовалась для проведения факультативных занятий с учениками, проявляющими повышенный интерес к изучению физики. В пособие включено 225 задач. [c.165]

Содержание соответствует программе курса для гидротехнических специальностей, утвержденной МВиССО СССР. Учебник дополнен сведениями, необходимыми для выполнения расчетно-графических работ (справочные данные и т. п.), материалами практических (аудиторных) занятий, факультативными сведениями для наиболее успевающих студентов и аспирантов. Третье издание вышло в 1975 г. Настоящее издание обновлено и переработано. [c.2]

Важнейшим звеном в повышении роли и значения теоретической механики в высшем техническом образовании является личная научная работа преподавателей механики и как ее следствие чтение факультативных курсов по различным разделам современной механики. Нужно всеми мерами поош рять чтение факультативных курсов. Два поощрительных мероприятия мы хотим назвать. Как известно, подготовка факультативного курса требует и большого труда, и значительного времени целесообразно при учете занятости преподавателя учебной работой в случае, когда он читает факультативный курс, вводить весовой коэффициент к фактическому времени исполнения этих лекций. Мы думаем, что если факультативный курс читается первый раз, то коэффициент должен быть равен 4 или даже 5. Если факультативный курс успешно читается более 3 раз, нужно обеспечить возможность публикации такого курса. [c.47]

На третьем курсе университета Андрей Петрович познакомился, а затем подружился с приват-доцентом физико-математического факультета, впоследствии известным профессором университета, Николаем Николаевичем Бухгольцем, который читал в те годы факультативные лекции по математической теории упругости и вел практические занятия по теоретической механике. После оконча- [c.147]

Тбилисский факультет повышенш квалификации преподавателей высших школ был организован в 1967 г. при Тбилисском государственном университете. С самого основания факультета начались занятия по специальности Теоретическая механика . На факультете ведутся занятия по следующим дисциплинам теоретическая механика, теория упругости, теория оболочек, теория колебаний, гидромеханика, теория ди( ференциальных уравнений, методика преподавания теоретической механики, основы вычислительной математики и программирования, философия естествознания, основы педагогики и психологии учебного процесса в высшей школе. Имеются факультативные курсы, отражающие современное состояние математики и механики. [c.61]

Процесс этот никоим образом не связан с газообменом и может осуществляться без всякого доступа воздуха, напр, под слоем масла. Бактерии молочнокислого Б. в общем относятся к кислороду воздуха совершенно инди-ферентно, одинаково хорошо развиваясь как в присутствии кислорода (на поверхности субстрата), так и в отсутствии его (в глубине субстрата). Такие организмы принято называть факультативно анаэробными. Наряду с ними известно большое количество микроорганизмов, для к-рых воздух, собственно кислород воздуха, является ядовитым и к-рые следовательно могут развиваться только в условиях отсутствия кислорода, напр, в глубине субстрата, поверхность к-рого занята организмами, поглощающими [c.511]

Материал собственно учебника дополнен напечатанными мелким шрифтом факультативными сведениями, данными, относящимися к практическим занятиям, а также справочными материалами, необходимыми для выполнения самостоятельных расчетно-графических рабоф. [c.2]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...