Любимов

Любимов А. К. К возможности решения задачи о движении равновесной трещины.- В кн. Методы решения задач упругости н пластичности. Вып. 8.— Горький ГГУ, 1974, с. 36—42. [c.489]

Гаусс был не только принцем математиков , но также, как астроном и геодезист, страстным вычислителем. В трех больших трудах он все больше совершенствовал свой метод наименьших квадратов , и когда ему однажды пришлось (вопреки его желанию) читать лекцию в Геттингенском университете, он избрал в качестве темы наиболее любимый им метод наименьших квадратов . [c.279]

История науки и техники знает таких ученых, вся жизнь которых посвящена изучению какой-либо идеи. Она так наполняет их жизнь, так тесно переплетается с ней, что иногда бывает трудно установить, есть ли какие-либо пределы этому — беззаветной, полной, всеобъемлющей самоотдаче любимому делу. Проследить такую жизнь можно лишь но техническим журналам и по монографиям. Архивные материалы дают слишком мало и могут пополнить облик ученого лишь формально немногие факты личной жизни подавляются результа- [c.10]

С ранних лет любимыми занятиями Уатта было мастерить хитроумные игрушки, изучать механику и математику. Шестнадцати лет он поступил учеником в механическую мастерскую в родном городе, а через четыре года для совершенствования б мастерстве переехал в Лондон в такую же мастерскую. [c.25]

Развитие научных исследований и методики преподавания теории механизмов и машин в те годы связывалось с деятельностью двух выдающихся профессоров МВТУ Н. И. Мерцалова и Л. П. Смирнова. Начиная с 1926 г. Мерцалов, помимо общего курса, разрабатывал и читал курс пространственных механизмов, организовывал научные семинары, которые явились прообразом семинаров по ТММ в АН СССР (под руководством И. И. Артоболевского). С именем Л. П. Смирнова связано новое направление ряда разделов ТММ, что нашло отражение в опубликованных им в 1926 г. двух курсах — Кинематике механизмов и машин и Кинетике механизмов и машин . Шаумян впоследствии часто вспоминал о Смирнове как об одном из самых любимых своих учителей, который привил ему бесконечное уважение к деятельности ученого, умение отличать истинную науку от псевдонаучной чепухи . [c.17]

Г. А. Шаумян сумел подойти к исследованию кулачковых механизмов с принципиально новых позиций. При этом хорошо проявилась индивидуальность его творческого подхода к решению научных и инженерных задач, который характеризовался двумя основными чертами. Во-первых, он рассматривал любую частность с позиции целого, любой элемент с позиции его места в системе и назначения всей системы, ее функций (сейчас такой метод часто называют системным подходом ), во-вторых,искал в любом явлении противоречивые тенденции (любимый лозунг Шаумяна — ищи противоречие ). [c.46]

Любимов, Специальные лакокрасочные покрытия. М., Химия , 1965. [c.292]

Я быстро оделся и через пять минут стоял на углу . Вскоре снизу на дороге показался беленький, курчавый, похожий на овечку любимый пес Артоболевского Чарли, а вслед за ним н Иван Иванович. Подойдя, он протянул руку и обрадованно сказал [c.87]

На дороге у Ивана Ивановича были любимые остановки для отдыха. Чарли их знал и, опережая нас, подбегал к скамейкам, дожидаясь, когда мы подойдем. Первая — у кривой сосны . Вторая — у старого дерева . Третья — без названия, просто здесь на солнышке [c.88]

Игорь умел ценить и помнить добро, умел быть благодарным. Яркий пример этого —его взаимоотношения с нашим общим учителем Н.Е.Алексе-евским. Характер у Николая Евгеньевича был непростой, взрьшной, неистовый, и расставались они очень трудно. После ухода Игоря из нашей лаборатории к П.Л.Капице они много лет не общались. И вот однажды, приехав в ИФП (Игорь в это время уже работал в ИФТТ в Черноголовке), я встретила Игоря. Вид у него был несколько смущенный, но довольный. Угадай, откуда я иду — спросил он меня. Я решил, что хватит обижаться. Я договорился с Николаем Евгеньевичем о совместных работах . И это было так характерно для нашего Игорька. А для Николая Евгеньевича эта Встреча была большой радостью — ведь Игорь был его самым любимым учеником и [c.225]

Существует один очень известный пример наглядной демонстрации вероятностного подхода некий человек вначале любил груши, а через некоторое время в силу каких-то причин стал предпочитать яблоки. Очевидно, его вкус изменялся постепенно, изо дня в день, и встает вопрос, как. можно объяснить этот процесс Один из возможных способов - это показать, что в сознании человека любимый образ трансформировался и перетекал от груши к яблоку через ряд промежуточных образов "груши-яблока" (рис. 3, а). Но в природе не существует подобных трансформеров, поэтому такое объяснение несколько натянуто. Логичнее было бы предположить, что если человеку каждое утро приносили на завтрак поднос с яблоком и грушей, он с течением времени со все большей вероятностью склонялся к выбору взять яблоко, пока, наконец, не стал брать яблоко всегда (с вероятностью р=1), не раздумывая (рис. 3, б). [c.12]

Древние римляне, наследовавшие достижения эллинов, создали первую цивилизацию, в которой техника действительно занимала достойное место. Ул<е во II веке водяные мельницы были распространены почти повсеместно, все больше и больше работ выполнялось с их помощью. Водяные колеса у римлян использовались и для выжимания масел, и для размягчения яблок, из которых приготовлялся любимый римлянами напиток — сидр, с их помощью заполнялся водой знаменитый римский водопровод. А когда во время осады Рима остготами водопровод был разрушен и Вечный город остался без воды, император Велизарий устроил прямо на Тибре oqюмныe плавучие водяные колеса, служившие для подачи воды в город. [c.30]

По своему устройству это была фактически та же машина, которую предлагали Вустер и Морленд, однако с одним существенным отличием — в ней впервые была использована конденсация пара за счет его охлаждения. Сам Севери утверждал, что эта идея пришла ему в голову, когда он готовил себе столь любимый англичанами глинтвейн. Пока колба с вином стояла на огне, капитан решил помыть руки в тазике с холодной водой. Вдруг вино в колбе начало кипеть, что грозило непоправимой порчей вкуса деликатного напитка. Чтобы спасти глинтвейн, Севери решил охладить вино до нужной температуры, благо под рукой был тазик с холодной водой, куда он и опустил горлышко колбы. Хотя случившееся — вода из тазика мгновенно втянулась в колбу — оказалось для глинтвейна роковым, именно это обстоятельство натолкнуло Севери на важную идею. [c.58]

Много испытаний пришлось перенести Ползунову на Алтае — бытовое неустройство, материальные затруднения и самое главное — невозможность заниматься любимым горнозаводским делом. Используя его незаурядные организаторские способности, впоследствии в полной мере проявившиеся при постройке огнедействующих машин , руководство заводов поручает ему самые разные дела — от учета количества руды до заготовки дров. [c.72]

Когда я познакомился с Уаттом,— вспоминал Робисон,— я был еще студентом, но считал себя довольно продвинутым в изучении моих любимых наук — механики и физики. Поэтому я был даже до известной степени задет, увидев, как этот молодой рабочий превосходит меня в этом отношении. Когда мы встречались в университете с какой-либо трудностью, мы обращались к нему за содействием, и каждый раз наш вопрос являлся для Уатта поводом для серьезного изучения и открытий, причем он или обнаруживал несущественность предложенного вопроса, или прояснял его до конца. Так, например, однажды понадобилось познакомиться с сочинением Леу-польда — для этого Уатт изучил немецкий язык. В другом случае он по аналогичному поводу выучил итальянский язык. Наивная простота обращения молодого механика привлекала к нему всех, кто только узнавал его. Хотя я долго жил на свете, но не могу привести другого примера такой искренней и общей привязанности к человеку, обладающему столь неоспоримым превосходством над окружающими. Это превосходство нисколько не подчеркивалось Уаттом и смягчалось с его стороны признанием заслуг всякого другого человека, общавшегося с ним. Уатту нравилось даже приписывать своим друзьям [c.79]

Курако упорно занимался самообразованием. Он изучал физику и химию, историю и философию, иностранные языки и отечественную литературу. Его увлекали социально-экономические проблемы. Острее многих других он ощущал бесправное положение русского рабочего. Поэтому в грозном 1905 г. Курако безоговорочно стал на сторону пролетариата. Он принимал активное участие в революционных выступлениях рабочих, в их боевой организации. Полиция арестовала М. К. Курако и выслала в глухие северные районы. Оторванный почти на три года от любимого дела, от рабочего коллектива, он вместе с другими ссыльными революционерами читал тру1ды Маркса, Гегеля, Смита. [c.133]

Трудные годы прожил Иван Иванович после потери жены, друга, любимого человека. Отвлекала только работа— научная, организаторская, общественная. Он часто бывал в разъездах по стране и за рубежом. Много занимался делами ИФТОММ, выбирал наиболее перспективные направления науки для развития их в международном плане. [c.43]

В одну из встреч с Артоболевским в московской квартире, когд-а мы сидели в кабинете, тесно заставленном шкафами с книгами, и я пытался представить такие публикации, в таком журнале, в таком количестве как нечто необычное, Иван Иванович со свойственной ему мягкостью просветил меня по этому поводу, сказав, что года три назад Технике — молодежи исполнилось четверть века и он напечатал в газете приветствие журналу Заглавием к нему редакция поставила Любимый друг юношества . Он согласился с таким определением. А что касается статей, то он не оригиналеа. [c.89]

В 1883 г. крупный аммиачно-содовый завод производительностью 6 тыс. т соды в год был основан в Березниках (северный Урал). Инициатор строительства завода — владелец солеварен в районе Березников И. И. Любимов во время одной из своих поездок за границу заинтересовался аммиачно-содовым производством и заключил с фирмой Сольве договор на 20 лет. Общество Сольве брало на себя обязательство оказывать техническое содействие при сооружении предприятия и, кроме того, предоставило половину капиталовложений, составивших в общей сложности 250 тыс. руб. [c.151]

Прикладная газовая динамика. Ч.1 (1991) -- [ c.590 , c.591 ]

Прикладная газовая динамика. Ч.2 (1991) -- [ c.294 , c.295 ]

Энергетическая, атомная, транспортная и авиационная техника. Космонавтика (1969) -- [ c.137 , c.207 ]

Механика жидкости и газа Избранное (2003) -- [ c.2 , c.3 , c.5 , c.8 , c.213 , c.214 , c.222 , c.230 , c.236 , c.238 , c.240 , c.243 , c.244 , c.246 , c.247 , c.249 , c.387 , c.401 , c.530 , c.532 , c.576 , c.588 , c.594 , c.628 , c.629 , c.635 , c.690 , c.691 , c.695 ]

Технический справочник железнодорожника Том 5 (1951) -- [ c.39 ]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...