Учебная секция

Важными факторами, влияющими на композицию школьных зданий, являются планировка и взаиморасположение учебных секций, отличающиеся большим разнообразием (рис. 9.5). [c.163]

Для старшего возраста более приемлема учебная секция с односторонним или двусторонним расположением кабинетов, объединенных коридорной рекреацией, что вполне соответствует кабинетной системе обучения в старших классах. [c.163]

В отечественной и зарубежной практике применяются также другие тины учебных секций класс-рекреация и секции, объединяющие меньшее число классов,-для младших школьников секции, объединяющие до шести классов или кабинетов,-для старших школьников классные секции, в которых рекреации отделены от классов узким коридором или лестницей. [c.163]

Отраслевые отделы Комитета участвуют в разработке планов стандартизации, наблюдают за разработкой проектов стандартов и их согласованием, рассматривают предложения об изменении и пересмотре действующих стандартов, сотрудничают с Академией наук и высшими учебными заведениями. При Комитете имеется Совет по стандартизации, являющийся консультативным органом он разрешает разногласия, возникшие при разработке проектов стандартов. Совет подразделяется на секции по отраслям техники. Для оказания помощи промышленности в работе по стандартизации и разработке проектов стандартов создаются специализированные комиссии, членами которых являются специалисты высокой квалификации, представляющие интересы производителей и потребителей стандартизуемой продукции. Общее число членов экспертной комиссии принимается таким, чтобы можно было объективно отразить интересы разных звеньев народного хозяйства, и устранить ведомственный подход к решению спорных вопросов. [c.322]

Возможности научного общения в предреволюционную эпоху были ограничены. Всероссийских съездов или специализированных конференций по механике не было, их заменяли секции Всероссийских съездов естествоиспытателей и врачей, проводившиеся один раз в несколько лет Не было ни одного журнала собственно по механике, и научные работы по вопросам механики могли увидеть свет только в журнале Математический сборник и в нерегулярно выходивших Трудах , Записках немногочисленных научных обществ и высших учебных заведений. [c.284]

Архангельский Ю. А. Секция по вопросам учебного кино и телевидения. — Там же, с. 27—28. [c.64]

Организацию городских межвузовских семинаров осуществляла секция повышения квалификации преподавателей Научно-методического Совета по теоретической механике при Учебно-методическом управлении по высшему образованию Министерства высшего и среднего специального образования СССР. Эти семинары призваны способствовать объединению преподавателей теоретической механики в каждом городе и обмену опытом их работы кроме того, при установлении соответствующей связи между семинарами, все преподаватели теоретической механики нашей стра.ны будут постепенно знакомиться с различными научными и методическими школами и достижениями каждого вуза. [c.3]

Основным элементом школы является класс, в котором должны быть созданы все необходимые условия для нормального учебно-воспитательного процесса и гигиенического режима. Классы объединяются в учебные секции для каждой возрастной группы. В гакую секцию входят 4-6 классных помещений или учебных кабинетов, рекреации и туалетные, а при рассредоточенных гардеробах-еще и гардеробная. [c.161]

Учебная секция должна иметь хоро-1пую связь с общешкольными учебными и вспомогательными помещениями и досгагочную изоляцию от учебных секций других возрастных групп. [c.161]

В школе-интернате следует организовывать или жилые секгщи, состоящие из снальн1>1х комнат, помещений для чисгки одежды и обуви и туалетных, или учебно-жилые секции (учебные секции, дополненные спальными помещениями). [c.161]

В настоящее время в отечественной практике наиболее распространена четырехклассная секция с односторонним расноложением классов и зальной рекреацией. Этот тип учебной секции является, пожалуй, оптимальным для младшего и среднего возраста. [c.163]

В отношении взаиморасположения учебных секций оптимальной является их односторонняя ориентация (все классы обращены в одну сторону горизонта). В этом случае все классы и кабинеты имеют одинаковые условия инсоляции, школьное здание обладает наибольшей гибкостью для pa noJЮжe-ния на участках с различной ориентацией, однако это вызывает, нодчас, чрезмерное удлинение школьного здания. Этого можно избежать при параллельном расположении нескольких учебных секций и блоков. Для достижения большей компактности зданий применяется двух- и трехсторонняя ориентация классов и классных секций, что, однако, ставит классы в разные [c.163]

В практике школьного строительства встречаются и другие приемы композиции. Так, например, в некоторых школьных зданиях централизо-занной или блокированной композиции в отдельные павильоны выносятся гимнастические залы, мастерские или учебные секции младших классов и т.д. [c.164]

Первоначально работа по стандартизации машиностроительного черчения была поручена специальной комиссии, образованной в 1925 г. при подотделе промышленной стандартизации Высшего совета народного хозяйства Союза ССР. С ноября 1926 г. эта комиссия стала одной из секций Бюро стандартизации Главного управления металлической промышленности ВСНХ СССР (в дальнейшем — Объединенное бюро стандартизации металлопромышленности). Председателем секции чертежей в течение ряда лет (1925—1930 гг.) был руководитель бюро профессор Московского высшего технического училища М. А. Саверин. И в дальнейшем, когда ведение этой работы было поручено В. О. Гордону, М. А. Саверин был постоянным экспертом и рецензентом подготовленных к утверждению проектов стандартов. В распоряжение секции поступил обширный материал, освещавший состояние чертежного дела на заводах и в учебных заведениях. К тому времени на ведущих заводах уже имелись нормали чертежей. Часть этого материала была получена как ответ на запрос при рассылке (в конце 1925 г.) сборника Правила и нормы составления и выполнения рабочих чертежей , составленного С. М. Куликовым, участником работы по стандартизации чертежей до 1934 г. [c.167]

Красильникова Галина Анатольевна — кандидат технических наук, доцент кафедры прикладной геометрии и дизайна Санкт-Петербургского Государственного технического университета. Ученый секретарь секции начертательной геометрии, графики и автоматизированного проектирования при Доме ученых Санкт-Петербурга. Самсонов Владимир Викторович — кандидат технических наук, доцент кафедры прикладной геометрии и дизайна Санкт-Петербургского Государственного технического университета, заместитель заведующего кафедрой по учебной работе. Занимается подготовкой студентов к участию в олимпиадах с использованием автоматизированной системы КОМПАС. Команда, подготовленная Самсоновым, заняла в 1999/2000 учебном году второе место в городской олимпиаде. [c.6]

Уставом определены также средства достижения стоящих перед ЕОКК целей, а именно организация конференций, симпозиумов, семинаров, курсов создание технических комитетов и отраслевых секций, изучающих актуальные проблемы повышения качества выпускаемой продукции публикация периодических изданий, докладов, результатов совместных работ и научных исследований обмен информацией, литературой и учебными пособиями. [c.213]

Млодзеевский был блестящим лектором. Его лекции были не только глубоки по своему содержанию, но также интересны по своей форме и характеру изложения. Лекции читались Млодзеевским с большим подъемом они отличались четкостью и строгой последовательностью. Млодзеевский большое внимание уделял методической работе. Он состоял председателем физической секции Учебно-методического совета Министерства просвещения РСФСР. Под руководством Млодзеевского был организован общемосковский семинар для преподавателей вузов и учителей физики средних училищ. [c.645]

Пленум поручает новому составу президиума Совета, руководствуясь решениями XXIV съезда КПСС, разработать перспективный план деятельности Совета и его секций на ближайшее пятилетие, в котором предусмотреть мероприятия, направленные на дальнейшее улучшение качества обучения студентов по курсу теоретической механики, повышение научного и идейного уровня читаемых курсов, совершенствование методики преподавания и широкий обмен опытом этой работы, развитие научно-исследовательских работ по проблемам методики преподавания, дальнейшее повышение качества учебников, учебных и наглядных пособий, повышение квалификации преподавательского состава, улучшение воспитательной работы со студентами. [c.116]

Профессор А. А. Яблонсий в течение многих лет является заместителем председателя Научно-методического совета по теоретической механике Министерства высшего и среднего специального образования СССР и председателем секции по учебно-методическим вопросам и обобщению опыта преподавания этого совета, где ведет большую плодотворную работу. Александр Александрович состоит также членом президиума Научно-методического совета по проблемам обучения без отрыва от производства, членом Научно-методического совета по педагогике высшей школы Министерства высшего и среднего специального образования СССР, членом Учебно-методического совета ГУУЗа Министерства путей сообщения. [c.118]

Помещения, не входягцие в состав учебных блоков и секций, объединяются по своему функциональному назначению в группы общешкольных учебных и учебно-производственных помещений учебно-спортивных поме- [c.161]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...