Интеллект общества

Обсуждение, проведенное в предыдущем разделе, подготовило почву для вывода теорем классической термодинамики равновесных процессов. При выводе этих теорем мы будем опираться на возможности абстрактного мышления, дополненные экспериментальными сведениями об окружающем нас физическом мире. Получаемые теоремы имеют неоценимое значение для инженера, позволяя установить критерии совершенства производящих и потребляющих работу приборов и машин, служащих основой современного технократического общества. Как уже отмечалось, только обратимые процессы позволяют совершать работу максимально эффективно— все реальные процессы в какой-то, пусть даже малой, мере являются необратимыми. Следовательно, аналитическое выражение рабочих критериев для любого реального прибора можно получить исключительно за счет возможностей нашего интеллекта эта цель недостижима на пути экспериментального определения характеристик реальных приборов, поскольку последние всегда содержат те или иные несовершенства. Таким образом, предстоящее аналитическое исследование может послужить выдающимся примером силы абстрактного мышления. [c.46]

Влияние информационных сетей и комплексов этих сетей на развитие и использование интеллекта человека растет по мере увеличения размеров и возможностей сетей. В результате содружество людей и электронных машин превращается в своеобразный симбиоз информационных сетей и механизма современного общества. [c.93]

В социальном аспекте преимущества автоматизации производства следующие рост благосостояния членов общества благодаря увеличению производительности труда, увеличению выпуска высококачественной продукции в необходимых для общества количествах при более экономичном использовании труда, материалов, энергии высвобождение человека от тяжелой и монотонной физической и умственной работы, работы в опасных и вредных для здоровья условиях возможность сокращения рабочего времени при соответствующем росте производительности труда высвобождение времени для всестороннего и гармоничного развития стимулирование повышения интеллекта человека, занятого в современном автоматизированном производстве повышение заинтересованности в работе, наиболее полно удовлетворяющей потребности человека в квалифицированном, творческом труде. [c.8]

Для того чтобы система образования выполнила социальный заказ общества, она должна быть так же динамична, как наука, производство и социальные условия самого общества. Важную роль в решении вопросов развития системы образования должны играть современные теоретические идеи советской педагогики. В интересующем нас плане мы выделяем из них следующие хорошо поставленное обучение должно идти впереди развития обучаемых и обеспечивать быстрый темп изучения материала обучение необходимо организовать и вести на высоком уровне трудности, однако со строжайшим соблюдением принципа доступностн необходимо значительное усиление познавательной стороны обучения обучение должно быть направлено на развитие навыков самообразования, самовосиитаиня, самоорганизации в содержании и методах обучения необходимо максимально учитывать психофизиологические закономерности развития интеллекта обучаемых образование должно быть непрерывным и продолжаться всю жизнь [4]. [c.198]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...