ПОИСК Статьи Чертежи Таблицы В графическом задании студенты используют лишь два действия из группы конструктивно-геометрических: создание структурного эквивалента пространства и построение 6a30j вого объема. Это позволяет ограничиться простой, знакомой из школьного курса геометрии, ориентировочной основой и сконцентрировать все внимание на геометрической стороне эскизного изображения. Окончательный результат представляется на листе бумаги в виде нескольких эскизов одной и той же пространственной композиции в различных поворотах. Такая форма выполнения работы введена для создания пра-вилвной установки, ориентирующей деятельность графического формообразования только на геометрические знания и собственное воображение. [Выходные данные]