ПОИСК Статьи Чертежи Таблицы моделирования, ее структурных особенностей и, как следствие этого, привлечение обобщенных мыслительных действий интеллектуального уровня. Дидактическое планирование структуры задания должно учитывать композиционные взаимосвязи этих мыслительных действий, обеспечивая возможность развития студентов до уровня требований профессионально-творческой деятельности. [Выходные данные]