310 — Пример Николаи

Характерным примером в этом смысле являются рассуждения Леонардо да Винчи в его комментарии к исследованию движения шара у Николая Кузанского. [c.103]

Разделяя известное высказывание И. Ньютона о том, что в механике примеры учат не меньше, чем правила , Жуковский вел ежегодно практические занятия со студентами и сам принимал зачеты, требуя, чтобы в специальных тетрадях были представлены подробные решения методически тщательно подобранных задач. Николай Егорович считал, что лектор должен обязательно руководить практическими занятиями по механике, чтобы иметь возможность проверить усвоение студентами предмета и обеспечить опытное руководство на начальной стадии обучения. [c.129]

Выдающимся произведением по теоретической механике является курс Николая Егоровича для студентов МВТУ. Курс начинается с раздела Статика , изложенного элементарно геометрическим методом. В курсе представлено большое число конкретных технических задач. Разбору механической сути дела уделяется главное внимание. Особенно детально изложена глава о центрах тяжести и Графостатика — на эти разделы отведено более четырех печатных листов. Из кинематических вопросов наибольшее внимание уделено определению скоростей и ускорений точки, определению скоростей и ускорений точек тела при вращательном и плоскопараллельном движениях и добавочному (или кориолисову) ускорению. Очень интересен методически раздел, посвященный сложению движений твердого тела, иллюстрированный ясными, убедительными примерами. Механические модели заполняют страницы этой главы кинематики. Любителям общности и строгости следует рекомендовать эту главу курса для тщательного анализа, ибо опыт преподавания показывает, что от приведения пространственной системы скользящих векторов к простейшему виду и разбора правил сложения моторов (кинематических винтов) у студентов технической высшей школы почти не остается познаний закономерностей механического движения. Усложненная математическая форма съедает здесь физическое содержание понятий и теорем. [c.129]

Николай Георгиевич ПАВЛОВ ПРИМЕРЫ РАСЧЕТОВ КРАНОВ [c.2]

Классическим примером поляризационной призмы является призма Николя (рис. IV.3). Она образуется распилом кристалла исландского шпата по сечению Рг уР д и склейкой по этому же сечению. Двойное лучепреломление рассматривается в плоскости АВСО. Отношение ребер АВ ВС = 3,65 1. Четыре боковые грани 2 чернятся. Оптическая ось направлена вдоль линии 1. [c.186]

Рассмотрим в качестве примера такой поляризатор, как призма Николя, которая пропускает только одну компоненту ноля, скажем, составляющую угол 0 с направлением оси X. Таким образом, призма Николя может быть [c.206]

Пример 12.1. Пучок света проходит через два николя, главные плоскости которых составляют угол а = 20°. Между николями ставится полуволновая пластинка. Какой угол должна составлять оптическая ось пластинки с главной плоскостью первого НИКОЛЯ, чтобы свет через эту систему не прошел [c.211]

Игорь умел ценить и помнить добро, умел быть благодарным. Яркий пример этого —его взаимоотношения с нашим общим учителем Н.Е.Алексе-евским. Характер у Николая Евгеньевича был непростой, взрьшной, неистовый, и расставались они очень трудно. После ухода Игоря из нашей лаборатории к П.Л.Капице они много лет не общались. И вот однажды, приехав в ИФП (Игорь в это время уже работал в ИФТТ в Черноголовке), я встретила Игоря. Вид у него был несколько смущенный, но довольный. Угадай, откуда я иду — спросил он меня. Я решил, что хватит обижаться. Я договорился с Николаем Евгеньевичем о совместных работах . И это было так характерно для нашего Игорька. А для Николая Евгеньевича эта Встреча была большой радостью — ведь Игорь был его самым любимым учеником и [c.225]

Однолучевые поляризационные призмы. Этот тип призм построен по принципу полного внутреннего отражения одного из лучей от какой-либо границы раздела, тогда как второй луч свободно проходит через границу. Классическим примером такого рода призм является п.ризма Николя (рис. 17.9). Призма изготовляется из специально вырезанного кристалла исландского шпата, разрезанного по линии АА и затем склеенного канадским бальзамом — веществом, прозрачным для видимого света с показателем преломления п=1,55. Показатель преломления канадского бальзама имеет промежуточное значение между показателями прело.млепия обыкновенного ( 0= 1,658) и необыкновенного (Ис=1,486) лучей. При выбранной геометрии призмы Николя и подходящем угле падения обыкновенный луч испытывает в слое бальзама полное внутреннее отражение, а необыкновенный луч проходит через призму. Вышедший свет будет, таким образом, линейно поляризован. Обыкновенный луч после отражения поглощается зачерненной боковой поверхностью призмы. [c.37]

Николай Михайлович представлял редкий и яркий пример тео-решика-экспериментатора. В 1924 г. он принял заведование Механической лабораторией Ленинградского института инженеров железнодорожного транспорта и за 16 лет своего руководства превратил ее в крупное, передовое научно-исследовательское учреждение. [c.12]

Остановимся подробнее на понятии скорости волны, для чего начнем с рассмотрения воднь1х примеров, следуя блестящей статье [63]. Автор этой статьи использует для размышлений о волнах картину Николая Рериха Заморские гости . А при чем тут картина — вопрошает он. И отвечает [63] Просто, чтоб было веселее. В самом деле, разве не интересно попытаться определить, глядя на эту картину, с какой скоростью плывут заморские гости Пусть относительно текущей воды, а не относительно берегов. А что в картине может нам дать необходимую информацию Прежде всего — носовая волна, образующаяся с обоих бортов у форштевня, завершающегося драконом Далее, круговые вол ны, которые бегут по поверхности воды от корабля качественно они похожи на окружности с общим центром, лежащим где-то в плоскости ватерлинии (рис. 6.4). [c.169]

Крупный след в развитии н. г. в XIX столетии в России оставили Николай Иванович Макаров (1824—1904), преподававший этот предмет в Петербургском технологическом институте, и Валериан Иванович Курдюмов (1853—1904), который, будучи про ссором Петербургского института инженеров путей сообщения по кафедре строительного искусства, читал в этом институте курс н. г. В своей практике преподавания В. И Курдюмов приводил многочисленные примеры применения и. г. к решению инженерных задач. [c.15]

Численные методы позволяют вычислять траектории на конечных временных интервалах, но неприменимы при бесконечном увеличении времени. Задача трех тел дает типичный пример существуют ли произвольно малые возмущения начальных данных, при которых одно из тел уходит на бесконечность На математическом языке задача заключается в исследовании траекторий векторного поля в фазовом пространстве. Будучи далеко не решенной, данная проблема включает в себя различные области научного знания от теории вероятностей и топологии до теории чисел и дифференциальной геометрии. Никола Бурбаки наверняка простит нас за смешивание такого количества областей. [c.9]

Если быть исторически точным, то II нача- ло было впервые сформулировано замечательным французским ученым Никола Сади Карно (N. L. S. amot, единственная опубликованная им, причем на собственные средства, работа вышла в 1824 г. и называлась Размышления о движущей силе огня и о машинах, способ- в-ных развить эту силу ), как это ни парадоксально, почти за двадцать лет до официального д5 появления I начала. Несколько позже мы ска- жем несколько слов, как это стало возможным, а сейчас обратимся к той форме 11 начала термодинамики, которую теперь называют теоремой Карно, и ее связью с появившейся сорок лет спустя формулировкой Клаузиуса (II) (с помощью этой формы II начала в термодинамике можно построить безэнтро-пийный формализм, примеры использования которого приведены в задачах 25-32). Так как II начало мы уже сформулировали, то получим сначала теорему Карно как следствие (11). Для этого рассмотрим цикл, состоящий из двух изотерм и двух адиабат — в переменных в—S это просто прямоугольник (рис. 21). [c.49]

Немало последователей Мишеля Коломбана и в нашей стране. Отличный пример творческого развития схемы Кри-Кри — самолет Феникс М-5 (рис. 13), построенный Николаем Мастеровым из Куйбышева. Этот аппарат был отмечен призами иа СЛА-87 и СЛА-89. На СЛА-87 летчик-испытатель Герой Советского Со- [c.17]

Энциклопедия по машиностроению XXL

Оборудование, материаловедение, механика и ...