ПОИСК Статьи Чертежи Таблицы Принципы инновационного проектирования из "Детали машин Проектирование приводов технологического оборудования " В предыдущей информации излагались требования к проектируемой технике с позиции как должно бьн-ь а как к этому подойти, как это уяснить, т.е. как научиться этому. [c.105] Подходы к решению проблем создания новой техники приводятся в данном параграфе. Подчеркнем, что речь будет не о рецептах, а о подходах, методах, методологии, техническом мьш1лении. Именно тому, как вырабатывать, своего рода, умственную культуру технической творческой деятельности, другими словами, ставится цель как помочь обучающемуся разобраться в структуре технического творческого процесса, чтобы сделать этот процесс по-настоящему. Сложившаяся в отечественных вузах практика учебного проектирования такова, что, как правило, студенту предлагается задача с известным решением. В самом деле, широко применяемые при курсовом и дипломном проектировании расчетные методики представляют собой по существу общие решения известных задач. Если к этому добавить, что нередко в таких проектах анализ преобладает над синтезом и что вместо системного рассмотрения культивируется узкоспециальный подход, то становится очевидным заведомо рутинный, нетворческий характер типовых учебных проектов. [c.105] Главная особенность инновационного проектирования состоит в том, что оно всегда опирается на новую идею проектируемого изделия или процесса — то, что иначе принято называть проектированием на уровне изобретения. С другой стороны, современные компьютерные технологии позволяют почти полностью автоматизировать рутинную часть работы. Поэтому творческий подход здесь насущно необходим. С этим, в свою очередь, связана необходимость подготовки проектировщиков нового типа. [c.105] Научно-технический прогресс, который признан во всем мире как важнейший фактор экономического развития, все чаще в настоящее время связывают с понятием инновационного процесса (процесса нововведений), который объединяет науку, технику, экономику и менеджмент, распространяясь от зарождения идеи до ее практического воплощения и коммерческой реализации. Его цель состоит в создании того или иного новшества (изделия или услуги), способного удовлетворить какую-либо реальную, общественную или индивидуальную, потребность или желание. Инновационный процесс органично включает в себя наряду с собственно инженерным проектированием систем также и принятие управленческих решений. [c.106] Основные этапы инновационного проектирования. Процесс инноващон-ного проектирования, которое заключается в решении системных задач, состоит из ряда этапов представленных в виде блок-схемы (рис. 3.8). [c.106] Цель проектирования может быть задана или она может сформироваться в контексте других работ. Цель инновационного проекта формулируется более широко, чем при традиционном инженерном проектировании. Это может быть, например, разработка, производство и реализация некоего изделия, подсказанная будущим потребителями или выявленная маркетинговыми исследованиями. Уяснение цели означает глубокое осознание ожидаемого результата проектирования. [c.106] На этапе выбора пути достижения поставленной цели должна быть сформулирована конкретная проблема, которая должна быть для этого решена. [c.106] Выдающаяся идея характеризуется, во-первых, цельностью или законченностью. Так, если это идея продукта, то она должна охватывать также его рынок, упаковку и рекламу. Во-вторых, такая идея отличается оригинальностью, т.е. новизной. В-третьих, она проста, т.е. доступна для понимания. Для оценки идеи по этому показателю можно попытаться выразить ее сначала в 50-ти, а затем в 25-ти и 12-ти словах. Наконец, в-четвертых, идея должна быть привлекательной для потребителя. [c.107] Плохие и посредственные идеи не стоят дальнейшего рассмотрения и должны бьп-ь отсеяны. [c.108] Хорошие же и выдающиеся идеи заслуживают дополнительного внимания и должны бьпъ подвергнуты инженерному анализу с целью их детальной проработки и оптимизации. На этом этапе определяют задачи и план анализа, строят необходимые модели, выполняют оптимизационные и др. расчеты, оценивают альтернативные решения и делают окончательный выбор. Выполняют дизайн изделий. [c.108] Конкретизация полученного решения означает его переработку с учетом производственных возможностей данного предприятия. Осушествляется технологическая подготовка производства. [c.108] На этапе производства решаются специфические задачи организации и менеджмента. [c.108] Распределение и сбыт продукции требуют проведения маркетинговой компании, в основу которой быть положены идеи изделий или услуг, а также рекламные идеи. [c.108] Определение и классификация творческих задач. Наиболее общее определение таково, что творческой является любая задача (проблема), в которой содержится противоречие (конфликт, разрыв) между тем, что дано, и тем, чего необходимо достичь (найти, доказать, объяснить, создать, усовершенствовать, обработать, переместить и т.д.). [c.108] В этом смысле всякая ранее неизвестная субъекту задача будет для него творческой, если, конечно, нет очевидной (или легко логически выводимой) связи между данными и неизвестным. [c.108] Творческие задачи могут иметь форму предметных (математика, физика и т.д.), исследовательских в любой области науки, а также изобретательских задач в области техники, экономики, менеджмента, предпринимательства и т.д. [c.108] Решение исследовательских (изобретательских) задач ведут открытиям явлений, законов и, вообще, всего того, что уже существовало, но не было известно. [c.108] Изобретательские задачи в технике условно разделяют на пять уровней. [c.108] Первый уровень. Решение таких задач не связано с устранением технических противоречий и сопровождается мельчайшими изобретениями. Средства решения находятся в пределах данной узкой области техники. Задачи этого уровня - рутинно конструкторские, мало относящиеся к изобретательству. [c.108] Вернуться к основной статье