ПОИСК Статьи Чертежи Таблицы Конструктивный пример из "Основы конструирования " В приводимом ниже примере результаты каждого этапа компонования представлены отдельными чертежами. У начинающего конструктора может создаться ложное впечатление, будто процесс компонования состоит из последовательного составления таких чертежей. На самом деле речь идет об одном и том же компоновочном чертеже, который непрерывно дополняют и уточняют по ходу разработки, пока он не приобретает окончательный вид. [c.81] В интересах наглядности на приводимых ниже чертежах мелкие детали показаны (не всегда) в полном виде. В действительности же в процессе компонования их изображают упрощенно, условными знаками, а иногда и не показывают вообще. [c.81] В книжном изложении приходится прибегать к полному вырисовыванию вариантов и к обстоятельным пояснениям при сопоставлении преимуществ и недостатков различных конструктивных решений. На деле большую часть вариантов конструктор сопоставляет мысленно, сразу отбрасывая нецелесообразные решения и лишь иногда от руки делает наброски вариантов, порой даже без соблюдения масштаба. [c.81] Иногда конструктор даже не может объяснить толком, почему он избирает одно направление конструирования и отвергает другое, ограничиваясь лаконичным не нравится . У опытного конструктора за этой, на первый взгляд вкусовой мотивировкой, на самом деле скрывается безошибочное предощущение конструктивных, технологических, эксплуатационных и других осложнений, которые несет с собой отвергаемое направление. [c.81] Таким образом, процесс сопоставления и выбора вариантов происходит гораздо быстрее, чем может показаться из приводимых ниже объяснений и иллюстраций. [c.82] Много времени приходится затрачивать на решение возникающих при проектировании сложных или новых конструктивных задач, требуюигее творческой работы, поисков аналогий и опорных примеров из практики различных отраслей машиностроения, а иногда и постановки экспериментов, которые, в зависимости от отведенных на проектирование сроков, могут быть проведены экспрессио или со всей диктуемой обстоятельствами основательностью. [c.82] Вернуться к основной статье