ПОИСК Статьи Чертежи Таблицы Производственные задачи и упражнения из "Практические работы по слесарному делу " В век технического прогресса учащийся не может быть подготовлен таким образом, чтобы он мог обладать готовым запасом знаний, пригодных для всех возникающих производственных ситуаций. Эти ситуации в реальной производственной обстановке слишком многообразны. Поэтому важно вооружить учащихся знаниями для принятия решений в типичных ситуациях. Поставленных целей в обучении наилучшим образом можно добиться путем развития технического мышления и производственной самостоятельности, этому в значительной мере способствует решение производственных задач и выполнение упражнений. [c.146] Основным требованием при отборе и составлении задач и упражнений является соответствие их знаниям учащихся, содержание задач и упражнений должно быть связано с производственной деятельностью. [c.146] Задачи и упражнения позволяют ознакомить учащихся с передовыми методами труда и современной технологией, достижениями науки и техники. [c.146] При затруднениях в решении задач или выполнении упражнений по наиболее типичным и сложным вопросам учащийся может найти в конце настоящего раздела книги развернутые решения и подробные объяснения. Номера таких задач и упражнений отмечены звездочкой. [c.146] И прочному усвоению учащимися программного материала, воспитывать умение самостоятельно работать и преодолевать встречающиеся трудности, учить применять на практике теоретические знания. [c.147] На рис. 132 легко найти геометрические элементы слесарного инструмента. [c.147] Вернуться к основной статье