ПОИСК Статьи Чертежи Таблицы Лабораторные работы по сопротивлению материалов из "Методика преподавания сопротивления материалов в техникумах " Программой курса предусмотрено до 35 часов на выполнение лабораторных работ. Учитывая различия в оснащении лабораторий техникумов, нет строгой регламентации перечня работ, более того, допустимо проводить лабораторные работы не по сопротивлению материалов, а по другим разделам технической механики. Если из-за оснащенности невозможно проводить лабораторные работы в полном объеме, целесообразно отводимое для лабораторных работ вре.мя потратить на решение задач. Конечно, надо стремиться к хорошему оснащению лаборатории для проведения наиболее поучительных и интересных работ. [c.26] Эффективность проведения лабораторных работ в значительной степени зависит от подготовки учащихся к этим работам и организации контроля. [c.27] Рекомендуем за 7—10 дней до проведения очередной работы дать учащимся на дом задание по подготовке к этой работе. Цель этого задания — ознакомиться с испытательными машинами, специальными установками, измерительными приборами, методикой проведения работы, а также изучить (или повторить) основной теоретический материал, относящийся к данной работе. [c.27] Перед началом работы следует провести с учащимися беседу, чтобы выяснить степень их подготовленности. Рекомендуем оценивать ответы учащихся и ставить оценки в журнале. Может быть даже целесообразно учащихся, неудовлетворительно подготовившихся, не допускать к работе. Конечно, это создаст дополнительную нагрузку преподавателю, который будет вынужден проводить с этими учащимися дополнительные лабораторные занятия. Поэтому выполнение этой рекомендации отнюдь не обязательно. [c.27] Для ускорения целесообразно применять опросные карточки, при этом к вопросам, аналогичным приведенным в пособии [27], можно дать альтернативные ответы. Если вручить каждому из учащихся по 4 —5 карточек с вопросами и ответами, то проверить их подготовленность (считая, что преподаватель проводит занятия с половиной группы) можно за 12—15 минут. Подготовка опросных карточек — серьезная и интересная методическая работа преподавателя. [c.27] В качестве примера приведем один из возможных вариантов опросной карточки. [c.27] Преподаватель должен распределить между учащимися обязанности по выполнению данной лабораторной работы, а в процессе ее проведения следить за тем, чтобы по возможности учащиеся по очереди выполняли все обязанности, побуждая их к самостоятельному и инициативному выполнению работы. [c.27] Желательно, что(5ы оформление отчета о работе было выполнено непосредственно в лаборатории и лишь в отдельных случаях учащиеся заканчивали бы отчет дома. Это осуществимо при наличии специальных журналов лабораторных работ, в которые помимо таблиц результатов экспериментов желательно включить схемы испытательных машин и установок. Издание таких журналов, например, общесоюзными или республиканскими издательствами нецелесообразно, так как лабораторное оборудование в техникумах крайне различно по номенклатуре и практически невозможно создать форму журнала, удовлетворяющую потребности различных техникумов. [c.28] Вернуться к основной статье