ПОИСК Статьи Чертежи Таблицы ОСНОВЫ ТЕОРИИ И КОНСТРУКЦИИ СВЕТОИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ПРИБОРОВ Общие конструктивные аэементы проекционных, осветительных и наблюдательных оптических устройств из "Прикладная физическая оптика " Глава 11. Люминесцентный анализ. [c.4] Курс прикладной физической оптики читается в университетах в той или иной форме на старших курсах для студентов, специализирующихся по оптике и спектроскопии. Часто он распадается соответственно трем семестрам на три отдельных цикла лекций а) введение в теорию оптических приборов б) световые измерения и в) оптические методы химического анализа и технического контроля. Параллельно экспериментальным курсам оптики обычно читаются и теоретические курсы теоретической оптики, атомной спектроскопии, которые завершаются чтением курса молекулярной спектроскопии. [c.6] Таким образом, данный курс не содержит глав, относящихся к теории атомных и молекулярных спектров. Начальных общих сведений по спектроскопии, которые студенты получают в общем курсе атомной физики, вполне достаточно для изучения вопросов прикладной физической оптики. Точно так же предполагается, что многие вопросы экспериментальной оптики, в частности, связанные с рассмотрением элементарных теорий оптических явлений, уже известны студентам из общего курса физики. Исключение сделано только тем из них, которые либо недостаточно отражены в этом курсе, либо тесно связаны с пониманием излагаемых в курсе прикладной физической оптики методов световых измерений и их приложений. [c.6] Двадцатилетний опыт чтения курса прикладной физической оптики в университете позволил автору решиться написать столь ответственное руководство, на необходимость которого указал еще С. И. Вавилов много лет назад. Существующие руководства по оптике и спектроскопии написаны в виде монографий, которы посвящены отдельным вопросам и поэтому, как бы замечательны они ни были, не позволяют начинающему специалисту-оптику охватить мысленно в одной картине большое разнообразие светоизмерительной аппаратуры, приемов оптических наблюдений, методов количественных измерений и основных областей приложения физической оптики. [c.6] Интерес к оптическим методам исследования в настоящее время очень большой. Об этом ярко свидетельствуют ежегодные всесоюзные совещания по люминесценции, спектроскопии и их прак-тическол1у применению. В многочисленных секциях этих совещаний заслушиваются сотни докладов, которые собирают до 500 и более участников, приезжающих со всех концов СССР. [c.7] Широкое распространение оптических методов при химическом анализе и техническом контроле побуждает химические, геологические, биологические и другие факультеты проводить чтение спецкурсов по оптике, содержание которых во многом связано с вопросами курса прикладной физической оптики. Он может быть поэтому с успехом использован и студентами указанных факультетов. [c.7] Наконец, мы надеемся, что курс прикладной физической оптики будет использован в педагогических институтах при чтении спецкурсов. Задача политехнизации школьного образования требует, чтобы будущий учитель физики был знаком не только с элементами электротехники и радиотехники, но и с элементами оптотехники и прикладной физической оптики. [c.7] Первая часть курса посвящена рассмотрению вопросов, связанных с общими принципами действия оптических приборов и принципами их конструирования. Последнему уделяется особое внимание потому, что, как показывает опыт, знания принципов действия оптических приборов совершенно недостаточно, чтобы обеспечить получение правильного результата в световых измерениях. Необходимо еще знать и принципы конструирования оитин ческих приборов. Только в этом случае экспериментатор-оптик может полностью учесть ошибки, которые вносит оптический прибор в результаты световых измерений. [c.7] Вторая часть курса посвящена рассмотрению различных световых и прежде всего фотометрических измерений. Многообразие световых измерений, используемых в лабораторной практике различных отраслей науки и техники, не позволяет, конечно, изложить их с исчерпывающей полнотой в одном учебном курсе. Однако основные приемы световых измерений рассмотрены здесь достаточно полно. [c.7] Хотя главное внимание в этой части курса уделяется методике измерений, но вместе с тем не оставляются без внимания и оптическая аппаратура, и приемы приспособления ее к конкретным условиям работы. Кроме того, здесь подробно рассматриваются источники и приемники света, так как характер световых измерений очень часто в сильной степени зависит от характера используемых источников и приемников света. [c.7] Третья часть курса, в которой рассматриваются оптические методы химического анализа и химико-технического контроля, имеет самостоятельный интерес. Она представляет собой обзор современного состояния использования различного рода световых измерений в народном хозяйстве для целей экспрессного контроля технологии производственных процессов и их конечных продуктов. [c.8] Автоматизация производственных процессов во многих случаях выдвигает оптические методы как весьма эффективные приемы автоматического контроля непрерывных процессов. Будущий специалист-оптик должен иметь, естественно, достаточно полное представление о разнообразных возможностях оптических методов химико-технического контроля. Наряду с этим не оставляются без внимания и вопросы, связанные с научными исследованиями. [c.8] Последний раздел курса имеет еще своей целью помочь начинающему специалисту не только полнее ощутить необходимость внимательного изучения действия оптических приборов и особенностей тех или иных методов световых измерений, но и подготовиться к самостоятельной критической оценке оптических приемов и исследований, которые описываются в текущей журнальной литературе. [c.8] В настоящем курсе, охватывающем большое число разнообразных вопросов оптики и спектроскопии, естественно, не удалось с исчерпывающей полнотой осветить все вопросы прикладной физической оптики. Поэтому в конце отдельных глав книги прилагается список монографий и некоторых обзорных статей, изданных преимущественно на русском языке. Часть из них послужила автору образцом при описании тех или иных приборов или методов световых измерений. Читатель в этих литературных источниках найдет не только дополнительные сведения по интересующим его вопросам, но и подробные списки журнальной литературы. [c.8] В первой части книги рассматриваются основы конструкции и элементы теории оптических приборов, которые используются при световых измерениях. Первая глава этой части посвящена рассмотрению проекционных осветительных и наблюдательных оптических устройств. В ней выясняются принцип действия и конструктивные особенности проекторов, фотоаппаратов, луп, зрительных труб, микроскопов и осветительных систем к ним. Во второй главе рассматриваются спектральные инструменты, а в третьей интерференционные инструменты. [c.9] В дальнейшем, во второй и третьей частях книги рассматриваются более специализированные приборы фотометры и спектрофотометры, рефрактометры, поляриметры и т. п. Общие основы конструкции и этих приборов, конечно, принципиально ничем не отличаются от других проекционных и наблюдательных систем, однако описание их действия и особенностей конструкщ й рациональнее всего проводить вместе с рассмотрением конкретных методов световых измерений. [c.9] При описании действия оптических инструментов предполагается, что из общего курса физики уже известны свойства как идеальной, так и реальной оптической системы, работающей в параксиальной области. Известны для этой области основные аналитические соотношения, с помощью которых возможно однозначно определить положение и величину оптического изображения предмета и изображений всех диафрагм, принадлежащих системе, иначе говоря, провести расчет хода параксиальных лучей через оптическую систему. [c.9] Светового луча может быть однозначно сопоставлено геометрическое понятие прямой линии. Световой ноток, исходящий из светящейся точки, изображается гомоцентрическим пучком лучей. Последний, после того как он пройдет оптическую систед1у, собирается в новом центре, который можно рассматривать как световой эквивалент (оптическое изображение) исходного. [c.10] Вернуться к основной статье