ПОИСК Статьи Чертежи Таблицы Компьютеры вокруг нас из "Голография " В 1985 г. в Зеленограде проходила научно-техническая конференция по разработке и применению микропроцессорной техники. На нее съехались представители из разных городов страны, которые сделали доклады и сообщения о своих научных достижениях, выполненных с помощью ЭВМ и микропроцессорной техники. Конференция научная, но в ее рабочих документах значились и посещения студенческого общежития и одной из школ города. [c.66] АН СССР. На каждом рабочем месте стоял персональный компьютер ДВК-4, рассчитанный на большой объем вычислений, связанных с решением задач по курсам высшей математики, физике, сопромату, электронике и электротехнике. Можно тренироваться в совершенствовании знаний иностранных языков, можно было получать справки по общественным дисциплинам. [c.67] И в школе, которую мы посетили, также был класс, оборудованный несколькими персональными ЭВМ ДВК-1 с программным обеспечением по дисциплинам 9-х и 10-х классов. Школьники не занимались освоением вычислительной техники, они решали конкретные задачи, работая в диалоговом режиме. [c.67] Мы видим детей из подмосковного города Павловского Посада, которые у себя в детском саду Золотой петушок рисуют на экране компьютера БК-0010. Для этого используют программу, обеспечивающую при нажатии на определенную клавишу появление на экране готового фрагмента рисунка - домика, дерева, зеленой лужайки, солнца, тучи и т. п. Дети формируют желаемую картину, выводя на экран по своему выбору эти изобразительные фрагменты и перемещая их в нужное место. [c.67] Детская забава Но именно через нее, через игру, через деловую игру идет наиболее плодотворное приобщение к вычислительной технике всех от мала до велика. [c.67] Уже с прошлого года в 9-х и 10-х классах наших школ началось изучение основ информатики. В педагогические институты и школы поступило несколько тысяч советских персональных компьютеров ДВК-1, БК-0010, Агат и японских Ямаха . На их основе во всех регионах страны организованы сотни специализированных классов, где школьники учатся общению с вычислительной машиной. Разработаны и готовятся к производству две малые вычислительные машины, специально предназначенные для школьных кабинетов информатики. [c.67] Где же можно увидеть сейчас персональные компьютеры В конторах и на предприятиях - это так называемые текстовые процессоры, автоматизированные рабочие места, станки с программным управлением. В торговле - это кассовые аппараты, системы управления товарными запасами, на транспаранте и в сфере обслуживания - это системы продажи железнодорожных и авиабилетов, билетов в театры и на стадионы, системы резервирования мест в гостиницах. В банках - автоматы для выдачи денег. В быту - системы обеспечения комфорта программная запись и перезапись телевизионных программ, связь с абонентами по телефону, оборудование дублера рабочего места и т. п. [c.67] Требование всеобщей компьютерной грамотности обусловлено самой жизнью, ибо ее наиболее главные сферы - производство, наука, образование, досуг - без этой грамотности сейчас существовать не могут. Именно здесь компьютеры оказывают заметное влияние на характер деятельности людей, а также на форму и содержание работы. [c.68] Для деловой жизни характерно, во-первых, применение персонального компьютера как средства текстовой обработки (подготовка и редактирование рабочих документов), во-вторых, как инструмента для финансовых расчетов, в-третьих, для создания небольших хранилищ информации, а также как средства связи. В последнем случае компьютер, объединенный с телефоном, играет роль автоматизированного телефонного справочника, оператора местной АТС, автоответчика, средства доступа к библиотечным каталогам и др. Такой компьютер должен быть портативным, иметь отличный внешний вид и бьпъ пригодным к пользованию в гостинице, поезде, самолете. [c.68] Обеспечивается распространение новых моделей компьютеров, вовлечение студентов в общение с ними, а разрабатываемые студентами программы при их хорошей отладке и оригинальности могут войти в фонд программного обеспечения для того или иного класса компьютеров и тем самым способствуют известности автора программы. Студенты используют персональные компьютеры чаще всего как вспомогательные средства обучения и самостоятельной работы, применяя стандартные прикладные программы - текстовые процессоры, системы экономических расчетов на основе электронных таблиц, банки информации. [c.68] Персональный компьютер - хороший секретарь, большой микрокалькулятор, записная книжка, педагог, картотека, шахматный партнер, редактор. Но главное в том, что человек, работающий с компьютером, - это совсем другой человек. Другой по стилю, по характеру мышления, по самому подходу к тем задачам, которые он ре шает, и в итоге по умению обозначать проблему и найти правильное ре шение. Это касается работников всех специальностей врачей, эконо мистов, строителей, транспортников, педагогов и др. [c.68] Вернуться к основной статье